19.如圖是綠色植物光合作用過程圖解和A、B兩種植物光合速率隨光照強度改變的變化曲線.請據(jù)圖回答:

(1)圖甲中A、B、C、D所示的物質(zhì)分別是O2、[H]、ATP、有機物(或(CH2O)).
(2)根據(jù)是否需要光能,光合作用過程分為圖甲中的①、②兩個階段,其中階段 ①發(fā)生的場所是類囊體薄膜(或類囊體,或葉綠體基粒),階段 ②發(fā)生的場所是葉綠體基質(zhì).
(3)據(jù)圖甲回答:如果大幅度降低CO2的濃度,一定時間內(nèi),含量減少的物質(zhì)有C3(或A、C3和ADP+Pi),含量增加的物質(zhì)有B、C和C5(均填番號或物質(zhì)).
(4)圖乙的兩種植物中,適宜種植在光照強度較弱環(huán)境的是B.光照強度為d時有機物合成速率較大的是A植物,圖中b點表示的植物的生理狀態(tài)是光合作用速率與呼吸作用速率相等,圖中影響光合作用速率的因素是光照強度、植物種類.

分析 據(jù)圖甲分析,根據(jù)光合作用過程中物質(zhì)變化的過程,可推斷出A為氧氣、B為[H]、C為ATP、D為糖類等有機物.①為光反應階段、②為暗反應階段、③為ATP合成過程、④為ATP水解過程、⑤為二氧化碳的固定過程、⑥為三碳化合物的還原過程.
乙圖中:a點時,植物細胞只進行呼吸作用;ab段,植物細胞同時進行光合作用和呼吸作用,且呼吸作用強度大于光合作用強度;b點時,光合作用強度等于呼吸作用強度;b點后,光合作用強度大于呼吸作用強度.A植物為陽生植物,B為陰生植物.

解答 解:(1)據(jù)圖甲分析,根據(jù)光合作用過程中物質(zhì)變化的過程,可推斷出A為氧氣、B為[H]、C為ATP、D為糖類等有機物.
(2)根據(jù)是否需要光能,光合作用過程分為圖甲中的①、②兩個階段.①為光反應階段、②為暗反應階段其中階段,光反應階段發(fā)生的場所是類囊體薄膜,暗反應階段發(fā)生的場所是葉綠體基質(zhì).
(3)突然降低CO2濃度,則CO2與C5固定速率下降,與C5消耗下降而積累,另一方面C3還原繼續(xù)生成C5,故C5含量突然上升;生成的C3下降,與[H]、ATP的還原下降,故一段時間后[H]、ATP積累,另一方面,光反應繼續(xù)生成[H]、ATP,故[H]、ATP含量突然上升.
(4)分析圖乙的兩種植物中,植物B的光補償點小于植物A,因此可推測適宜種植在光照強度較弱環(huán)境的是植物B.植物A的呼吸速率大于植物B的呼吸速率,因此光照強度為d時有機物合成速率A植物大于植物B.圖中b點表示的植物的生理狀態(tài)是光合作用速率與呼吸作用速率相等,圖中影響光合作用速率的因素是光照強度、植物種類.
故答案為:
(1)O2 [H]ATP      有機物(或(CH2O))
(2)類囊體薄膜(或類囊體,或葉綠體基粒)    葉綠體基質(zhì)
(3)C3(或A、C3和ADP+Pi)    B、C和C5
(4)B    A    光合作用速率與呼吸作用速率相等    光照強度、植物種類

點評 本題考查光合作用和呼吸作用的相關知識,意在考查學生理解要點、獲取信息以及識圖分析能力和運用所學知識分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
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下面是將某細菌的基因A導入大腸桿菌內(nèi),制備“工程菌”的示意圖:

請據(jù)圖回答:

(1)獲得A有兩條途徑:一是以A的mRNA為模板,在 酶的催化下,合成互補的單鏈DNA,然后在DNA聚合酶的作用下合成雙鏈DNA,從而獲得所需基因;二是根據(jù)目標蛋白質(zhì)的氨基酸序列,推測出相應的mRNA序列,然后按照堿基互補配對原則,推測其DNA的 序列,再通過化學方法合成所需基因。

(2)利用PCR技術擴增DNA時,需要在反應體系中添加的有機物質(zhì)有 、4種脫氧核苷酸三磷酸和 酶,擴增過程可以在PCR擴增儀中完成。

(3)在基因工程中,利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素時,構(gòu)建的表達載體含有人胰島素基因及其啟動子,其中啟動子的作用是 。在用表達載體轉(zhuǎn)化大腸桿菌時,常用 處理大腸桿菌,其目的是使其成為 細胞,有利于吸收重組DNA分子。為了檢測胰島素基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA,可利用 技術;為了檢測胰島素基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA是否翻譯成蛋白質(zhì),常用 技術。

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圖甲、乙分別表示載體介導和通道介導的兩種跨膜方式,其中通道介導的擴散比載體介導快1000倍。下列敘述正確的是( )

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B.載體蛋白和通道蛋白均具有一定的專一性

C.甲、乙兩種方式中只有甲屬于被動運輸

D.被動運輸是細胞最重要的吸收和排出物質(zhì)的方式

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9.如圖1是某反射相關結(jié)構(gòu)示意圖,圖2是圖1中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖;圖3是人體部分生理過程示意圖,m、n代表人體內(nèi)不同激素.請分析回答:

(1)圖1中,當e上某點受到適當刺激后,興奮部位的膜外的電位呈負電位.
(2)圖2表示的結(jié)構(gòu)是突觸.人縮手反射時,興奮只能從A傳到B,而不能由B傳到A的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜.
(3)圖3中,如果人體內(nèi)激素②水平升高,則耗氧量將增加(填“增加”、“減少”或“不變”).在寒冷環(huán)境中,②分泌量增加的同時m(填字母)的分泌量也增加,二種激素共同促進機體的新陳代謝,表現(xiàn)為協(xié)同作用.

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C.若新生成的4條多肽鏈總共有5個羧基,那么其中必有1個羧基在R基上

D.若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈將脫去3個H2O

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A.必須在高倍鏡下尋找目標細胞
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C.由A到B需向右上方移動裝片
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組號12345
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