【題目】下列關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞方式的敘述，正確的是（ ）
A.神經(jīng)細(xì)胞動(dòng)作電位的產(chǎn)生需要消耗能量
B.突觸前膜釋放乙酰膽堿屬于跨膜運(yùn)輸方式中的胞葉
C.細(xì)胞外液中的氧氣進(jìn)入肌細(xì)胞不需要載體
D.組織液中的碘進(jìn)入甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞屬于自由擴(kuò)散

【答案】C
【解析】解：A、神經(jīng)細(xì)胞動(dòng)作電位的產(chǎn)生是鈉離子內(nèi)流，運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散，不需要消耗能量，A錯(cuò)誤；B、突觸前膜釋放乙酰膽堿屬于胞吐，不屬于跨膜運(yùn)輸，B錯(cuò)誤；
C、細(xì)胞外液中的氧氣進(jìn)入肌細(xì)胞是自由擴(kuò)散，不需要載體，C正確；
D、組織液中的碘進(jìn)入甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞屬于主動(dòng)運(yùn)輸，D錯(cuò)誤．
故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)DNA分子的一條鏈上，胞嘧啶比腺嘌呤多60%，兩者之和占DNA分子堿基數(shù)的39%，則這個(gè)DNA分子的另一條鏈上，鳥嘌呤占該鏈堿基總數(shù)的（ ）

A．30% B．48% C．24% D．78%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿與突觸后膜的乙酰膽堿受體（AChR）結(jié)合，突觸后膜興奮，引起肌肉收縮。

重癥肌無(wú)力患者體內(nèi)該過程出現(xiàn)異常，如圖是其發(fā)病機(jī)理示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．物質(zhì)a作為抗原能激活B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞

B．抗a抗體可以與物質(zhì)a及乙酰膽堿受體發(fā)生非特異性結(jié)合

C．物質(zhì)a引發(fā)的上述免疫過程屬于體液免疫

D．患者體內(nèi)乙酰膽堿與突觸后膜的AChR結(jié)合減少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于色素的敘述中，正確的是（ ）
A.植物體內(nèi)所有的色素都位于葉綠體中
B.葉綠體中的不同色素在無(wú)水乙醇中的溶解度不同，所以會(huì)在濾紙條上分離
C.葉綠體中的各種色素都不能吸收綠光
D.葉綠體中的色素分布于類囊體薄膜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖回答有關(guān)植物光合作用和細(xì)胞呼吸的問題：

（1）圖1中暗反應(yīng)發(fā)生在___________中，a、b物質(zhì)參與暗反應(yīng)中的_________過程。

（2）圖2中A過程發(fā)生的場(chǎng)所是_________，其中產(chǎn)生ATP量最多的是__________（填字母）過程。寫出圖2過程的總反應(yīng)式___________________________。

（3）圖3表示春季和冬季日變化對(duì)溫室栽培黃瓜葉片光合速率的影響，表1是對(duì)兩個(gè)黃瓜品種的光合產(chǎn)物輸出率進(jìn)行了研究，實(shí)驗(yàn)中使用14 C標(biāo)記的CO2對(duì)黃瓜葉片飼喂48小時(shí)后，經(jīng)測(cè)定并計(jì)算得到相關(guān)數(shù)值。

①圖3中測(cè)定的黃瓜葉片光合速率的含義是 ，冬季日光溫室黃瓜葉片光合速率明顯低于春季，其主要原因是 。

②在光合產(chǎn)物輸出率實(shí)驗(yàn)中采用的研究方法是 。由表1可知，冬季影響黃瓜產(chǎn)量的原因還與 和 有關(guān)。表中數(shù)據(jù)表明適合冬季栽培的品種為 ，原因是在冬季栽培條件下其光合產(chǎn)物輸出率 ，而且向 中的分配比例較高。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素和生長(zhǎng)素類似物的敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.植物發(fā)育中的種子里色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L(zhǎng)素
B.棉花表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)與頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸有關(guān)
C.無(wú)子番茄的培育過程中，生長(zhǎng)素誘發(fā)了可遺傳的變異
D.黃化豌豆幼苗切段中乙烯的合成素生長(zhǎng)素濃度的影響

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用兩種類型的肺炎雙球菌進(jìn)行相關(guān)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)。各組肺炎雙球菌先進(jìn)行圖示處理，再培養(yǎng)一段時(shí)間后注射到不同小鼠體內(nèi)。下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A．通過E、F對(duì)照，能說(shuō)明轉(zhuǎn)化因子是DNA而不是蛋白質(zhì)

B．F組可以分離出S型和R型兩種肺炎雙球菌

C．F組產(chǎn)生的S型肺炎雙球菌可能是基因重組的結(jié)果

D．能導(dǎo)致小鼠死亡的是A、B、C、D四組

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列甲圖1表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的原因。下圖2表示利用某二倍體農(nóng)作物①、②兩個(gè)品種培育④、⑤、⑥三個(gè)新品種的過程，Ⅰ-Ⅴ表示培育過程，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，請(qǐng)根據(jù)圖回答下面問題：

（1）圖中③可以表示DNA在復(fù)制過程發(fā)生了 ，推測(cè)④鏈堿基組成為 。

（2）鐮刀型貧血癥是由 產(chǎn)生的一種遺傳疾病，該病十分罕見，嚴(yán)重缺氧時(shí)會(huì)導(dǎo)致個(gè)體死亡，這表明基因突變的特點(diǎn)是 和 。

（3）由圖中 Ⅰ→Ⅱ獲得④的過程稱為 育種，其原理是 。其中過程Ⅱ是 。

（4）由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ 獲得④過程，其育種原理是 ，其中Ⅲ表示 技術(shù)。

該育種方法優(yōu)點(diǎn)是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在高等動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂過程中，都發(fā)揮作用的細(xì)胞器是（ ）

A. 核糖體和線粒體 B. 中心體和高爾基體

C. 中心體和核糖體 D. 高爾基體和線粒體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案