某化工廠的污水池中含有一種有害的難以降解的有機(jī)化合物A。研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基,成功篩選到能高效降解化合物A的細(xì)菌(目的菌)。實(shí)驗(yàn)的主要步驟如圖所示。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是________________,這種培養(yǎng)基屬于__________培養(yǎng)基。
(2)“目的菌”生長(zhǎng)所需的氮源和碳源是來(lái)自培養(yǎng)基中的____________。實(shí)驗(yàn)需要振蕩幾次進(jìn)行培養(yǎng),由此推測(cè)“目的菌”的代謝類型是__________。
(3)轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)基時(shí),常采用平板劃線的方法進(jìn)行接種,在進(jìn)行下一區(qū)域劃線前要將接種環(huán)____________________。
(4)研究人員統(tǒng)計(jì)污水池中“目的菌”的總數(shù),選用10-4、10-5、10-6稀釋液進(jìn)行涂布平板,每種稀釋液都設(shè)置了3個(gè)培養(yǎng)皿。從設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的角度看,還應(yīng)設(shè)置的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)是_____________________,此對(duì)照實(shí)驗(yàn)的目的是______________________________。
(5)研究人員采用平板劃線法純化水樣中分離出的細(xì)菌。操作時(shí),在第二次及以后的劃線,總是從上一次劃線的末端開(kāi)始劃線。這樣做的目的是________________________________。
劃線的某個(gè)平板培養(yǎng)后,第一劃線區(qū)域的平行線上都不間斷地長(zhǎng)滿了菌落,第二劃線區(qū)域所劃的第一條平行線上無(wú)菌落,其他平行線上有菌落。造成第一條平行線無(wú)菌落可能的操作失誤有_____________________。
(6)在示意圖A和圖B中,________表示的是用稀釋涂布平板法接種培養(yǎng)后得到的結(jié)果。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆江西省宜春市高三第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞的生命歷程就像一個(gè)電腦程序,從分裂產(chǎn)生,多分化、衰老、凋亡,都是正常細(xì)胞按順序必須經(jīng)過(guò)的階段。下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 正常細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂增殖不改變遺傳物質(zhì)
B. 通過(guò)細(xì)胞分化,可以使細(xì)胞具有更高的全能性
C. 細(xì)胞核中的DNA數(shù)目不會(huì)隨細(xì)胞衰老而減少
D. 細(xì)胞被病毒侵染后會(huì)裂解死亡,這不一定是細(xì)胞凋亡的結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北省孝感市七校教學(xué)聯(lián)盟高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是含某目的基因的DNA片段,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)若用EcoRⅠ限制酶獲取其中的目的基因,其識(shí)別核苷酸序列及切割位點(diǎn)是___________。該DNA片段經(jīng)切割后共形成_______個(gè)_____________(填“平”或“黏性”)末端。
(2)若圖示DNA片段中EcoRⅠ限制酶識(shí)別序列的一個(gè)堿基突然改變,則可能發(fā)生的情況是_______________________________________。
(3)使用________________連接目的基因和載體,連接的是圖中________(填字母)部位的___________________(化學(xué)鍵)。
(4)為了避免目的基因和質(zhì)粒在酶切后產(chǎn)生的末端發(fā)生任意連接,需用兩種限制酶XbaI和SacI(兩種酶切出的粘性末端不同)同時(shí)切割含目的基因的DNA片段和質(zhì)粒。若用Ti質(zhì)粒作為目的基因的載體,應(yīng)選用下圖中何種Ti質(zhì)粒? _______________
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北省孝感市七校教學(xué)聯(lián)盟高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程設(shè)計(jì)思路中,說(shuō)法不正確的是( )
A. 由脫氧核苷酸的排列順序推測(cè)氨基酸的排列順序
B. 由氨基酸的排列順序推測(cè)基因中脫氧核苷酸的排列順序
C. 由蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)推測(cè)氨基酸的排列順序
D. 由蛋白質(zhì)的功能推測(cè)蛋白質(zhì)應(yīng)有的結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北省孝感市七校教學(xué)聯(lián)盟高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)基因工程的敘述正確的是( )
A. 大腸桿菌是常用的微生物受體 B. 重組質(zhì)粒的形成是在細(xì)胞內(nèi)完成的
C. 標(biāo)記基因就是抗生素抗性基因 D. 限制酶只在獲得目的基因時(shí)才用
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川省成都市北湖校區(qū)高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
提取的植物芳香油具有很強(qiáng)的揮發(fā)性,其組成比較復(fù)雜,主要包括
A. 核苷酸和氨基酸 B. 甘油和脂肪酸
C. 葡萄糖和脂肪酸 D. 萜類化合物及其衍生物
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川省成都市北湖校區(qū)高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)蒸餾裝置敘述,不正確的是
A. 蒸餾裝置應(yīng)按照從左到右、自上而下的順序來(lái)安裝
B. 溫度計(jì)下端的液泡與蒸餾燒瓶支管口下沿保持水平
C. 蒸餾燒瓶?jī)?nèi)盛有的液體含量占燒瓶容積的1/3-2/3
D. 冷凝裝置應(yīng)該是下方連接進(jìn)水口、上方連接出水口
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川省成都市北湖校區(qū)高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)在稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中,測(cè)得3個(gè)平板上平均菌落數(shù)為234,那么2升樣品中的菌株數(shù)是(涂布平板時(shí)所用稀釋液的體積為0.1 毫升)
A. 1.17×109 B. 2.34×109
C. 4.68×1012 D. 46.8
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省江陰市四校高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)人類遺傳病的系譜圖(圖中深顏色表示患者)中,不可能表示人類紅綠色盲遺傳的是
A. B. C. D.
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