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【題目】1913年丹麥植物學家波森·詹森進行的部分實驗如圖所示，下列敘述錯誤的是（ ）

A.該實驗的因變量可以是幼苗是否向光彎曲生長

B.該實驗說明尖端產生的物質可透過明膠，但不能透過云母片

C.該實驗無法證明感受光刺激的部位是幼苗尖端，而不是尖端下部

D.該實驗可證明幼苗彎曲生長是單側光導致尖端生長素分布不均所致

【答案】D

【解析】

生長素是植物產生的、對植物有調節(jié)作用的激素之一。禾本科植物的向光生長，即為單側光引起尖端生長素的橫向運輸，導致背光側的生長素濃度高于向光側，因此植物彎向光源生長。

A、該實驗的觀察指標可以是幼苗是否向光彎曲生長，A正確；

B、該實驗對照說明，幼苗尖端產生的某物質可以透過明膠，但不能透過云母片，B正確；

C、要證明感受單側光刺激的部位是幼苗尖端，實驗的自變量是照光的部位的不同，C正確；

D、該實驗不能證明幼苗彎曲生長是單側光導致尖端生長素分布不均所致，D錯誤。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小鼠由于其繁殖能力強、性狀多樣而成為遺傳學研究的常用材料。下面是不同鼠種的毛色及尾長性狀遺傳研究的幾種情況，在實驗中發(fā)現有些基因有純合致死現象（在胚胎時期就使個體死亡）。請分析回答下列問題。

（1）甲種鼠的一個自然種群中，體色有黃色（Y）和灰色（y），尾巴有短尾（D）和長尾（d）。任意取雌雄兩只黃色短尾鼠經多次交配，Fl的表現型為：黃色短尾∶黃色長尾∶灰色短尾∶灰色長尾=4∶2∶2∶1．則該種群中，黃色短尾鼠的基因型為________；讓上述F1代中的灰色短尾雌雄鼠自由交配，則F2代中灰色長尾鼠占__________。

（2）乙種鼠的一個種群中，體色有三種：黃色、灰色、青色，其生化反應原理如圖所示。已知基因A控制酶1的合成，基因B控制酶2的合成，基因b控制酶3的合成（基因B能抑制基因b的表達）。純合aa的個體由于缺乏酶1使黃色素在鼠內積累過多而導致50%的個體死亡。分析可知：

①黃色鼠的基因型有_____種。

②兩只青色鼠交配，后代只有黃色和青色，且比例為1∶6，則這兩只青色鼠可能的基因型組合中基因型不相同的組合為_______________。讓多只基因型為AaBb的成鼠自由交配，則后代中黃色個體所占比例為_________。

③丙種鼠的一個種群中，體色有褐色和黑色兩種，是由一對等位基因控制。若要通過雜交實驗探究褐色和黑色的顯隱性關系，采取的方法最好是__________________。若已知褐色是顯性，要通過一次雜交實驗探究控制體色的基因在X染色體或是常染色體上，則應該選擇的雜交組合是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在最適溫度和 PH 下，增大反應速度的方法是（ ）

A.增加酶數量B.增加底物濃度C.增加反應時間D.增加溫度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蒙古沙冬青是我國北方荒漠地區(qū)特有的常綠闊葉灌木。某小組研究了不同季節(jié)蒙古沙冬青葉片凈光合速率日變化特征，結果如圖所示，回答下列問題：

（1）測定葉片凈光合速率時隨機選取冠頂葉齡相近的成熟葉，每棵沙冬青至少2片葉，每片葉至少重復測量3次，其目的是_____________________________________。

（2）在冬季（1月）10：00時，蒙古沙冬青葉肉細胞產生ATP的場所有________________（填序號）；12：00時，Pn=0，此時沙冬青葉肉細胞的光合速率_______（填>、=或<）呼吸速率。

①細胞質基質 ②線粒體

③葉綠體類囊體薄膜 ④葉綠體基質

（3）在3月、5月、7月，蒙古沙冬青葉片的凈光合速率日變化特征均表現為“雙峰型”，與其“雙峰”之間的最低點相比，第一個波峰C3和C5的含量分別為____________、______________。（填高或低）

（4）引起蒙古沙冬青葉片凈光合速率降低的生理因素可分為氣孔限制因素和非氣孔限制因素。在午間的低濕環(huán)境下，植物會關閉氣孔使______________，進而導致植物Pn___________，即光合作用的氣孔限制。試推測午間光合作用的非氣孔限制因素有__________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水產或家畜養(yǎng)殖污水中含有大量的類固醇，而這類化合物會對人體造成危害，且不易被降解，而叢毛單胞菌是日前用于降解這類有機污染物常用的需氧型菌種。由于抗生素的濫用，污水中含有大量的抗生素殘余，這些抗生素會強烈地抑制叢毛單胞菌的作用，從而降低污水處理的效果。結合所學知識，回答下列問題：

（1）從自然界中分離出能夠降解類固醇化合物的叢毛單胞菌時，一般會從魚塘廢水或附近土壤進行取樣，其原因是___________________________________________________________。

（2）篩選叢毛單胞菌時，通常以________________為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基進行篩選。制備這一培養(yǎng)基的一般步驟包括計算、稱量，溶化、______________、倒平板。

（3）研究人員從含抗生素的污水中分離出了3個抗生素耐藥型叢毛單胞菌菌株（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）為了測試其在高濃度抗生素條件下的增殖能力，他們進行了如下實驗：

①將等量的三種菌株，分別接種到添加了高濃度抗生素和一定量類固醇物質的細菌液體培養(yǎng)基中，測量計算初始培養(yǎng)液中種群密度的相對值，之后不斷通入無菌空氣，在適宜的條件下進行培養(yǎng)；

②接種培養(yǎng)開始后100小時內，每20小時取樣一次，每次每種菌株重復3次計數，常利用_______________法接種進行活菌數的測定，從初始到實驗結束，實驗過程中需測定計數的樣品次數為____________。在測定菌群密度相對值的同時，每次取樣還要測定菌液中固醇類物質的濃度。

③下面的曲線圖是根據實驗過程中所獲得的數據繪制而成。

a．與菌株Ⅱ、Ⅲ相比，實驗進行到60小時左右時，造成菌株I種群密度下降的原因有______________（填序號）。

①種內斗爭加劇 ②營養(yǎng)物質積累

③營養(yǎng)物質消耗 ④代謝廢物消耗

b．從污水處理的角度分析及研究數據來看，菌株____________更適合作為污水中類固醇污染物的處理，理由是___________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水蜜桃具有美膚、清胃、潤肺、祛痰等功能，其可以制作成水蜜桃汁、水蜜桃酒和水蜜桃醋等產品，深受大眾喜愛。某企業(yè)對水蜜桃進行相關的制作實驗，如圖所示：

回答下列問題：

（1）打開閥2，使渾濁的水蜜桃汁與黑曲霉提取液混合后可得到較多的澄清水蜜桃汁的原因是黑曲霉提取液中含有大量的果膠酶，該酶的生理作用是________________。

（2）固定化柱2中加入常用________法固定的酵母菌；與固定化果膠酶相比，固定化酵母菌所具備的特點是_________________________。

（3）在外界溫度和pH條件適宜的情況下，如果流入固定化柱2中的水蜜桃汁品質都非常高，但是生產的水蜜桃酒產量和質量卻不夠高，其可能的原因是___________________（寫兩點即可）。

（4）固定化柱3中需加入的菌種是_______________。該菌種在__________情況下，將乙醇變?yōu)橐胰賹⒁胰┳優(yōu)榇姿�，此時其所需的溫度和氣體條件是___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生態(tài)學原理在生產生活中應用的敘述，錯誤的是（ ）

A.生態(tài)系統中某種生物的環(huán)境容納量是有限的，因此向池塘投放魚苗時應注意控制投放量

B.群落的垂直結構和水平結構有利于充分利用空間和能量，因此在設計生態(tài)果園時應注意不同植物混種

C.種群數量達K/2時種群增長速率最大，因此在養(yǎng)魚過程中捕撈后應將種群剩余密度控制在K/2附近

D.能量流動逐級遞減，因此圈養(yǎng)動物減少呼吸消耗，不利于提高與下一營養(yǎng)級間的能量傳遞效率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體血糖平衡調節(jié)示意圖，圖中字母表示物質，數字代表結構或過程，丙和丁代表不同細胞，且圖中抗體1或抗體2只與相應的受體結合。請據圖回答下列問題：

（1）分析圖示可推測，圖中丁代表____細胞，丙分泌的C的生理功能是______，從而使血糖濃度______（填"升高”或'降低” ）. C和D之間通過______作用共同維持血糖濃度的穩(wěn)定。

（2）當某人血液中存在抗體1或抗體2時，可判定其患有糖尿��；其中可通過注射胰島素達到降低血糖效果的糖尿病是由______（填“抗體1”或“抗體2”）引起的；從免疫學的角度看，該糖尿病屬于______病。

（3）某位同學設計了如下實驗流程，研究血糖調節(jié)。

實驗中起對照作用的是______號家兔，二次注射后，低血糖癥最先緩解的是______號家兔。該實驗證明了家兔血糖調節(jié)的調節(jié)方式為______調節(jié)。參與實驗的5組家兔要求____________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將生長狀態(tài)一致的某種植物幼苗分成甲、乙兩組，分別移入適宜的營養(yǎng)液中培養(yǎng)，給甲組的營養(yǎng)液適時通入空氣，乙組不進行通氣處理。一定時間后測得甲組的根對a離子的吸收速率遠大于乙組。說明根細胞對a離子的吸收過程屬于（ ）

A.自由擴散B.協助擴散C.主動運輸D.滲透作用

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