【題目】下列有關(guān)生物多樣性和進(jìn)化的敘述,正確的是

A. 基因突變和自然選擇均定向改變種群的基因頻率

B. 群落演替過(guò)程中生物多樣性增加,生物不發(fā)生進(jìn)化

C. 共生關(guān)系的兩種生物在進(jìn)化過(guò)程中可形成適應(yīng)對(duì)方的特征

D. 生態(tài)系統(tǒng)保持相對(duì)穩(wěn)定,體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值

【答案】C

【解析】基因突變不能定向改變種群基因頻率,只能提供生物進(jìn)化的原材料,A錯(cuò)誤;群落演替的過(guò)程中,生物周?chē)沫h(huán)境在不斷的發(fā)生變化,對(duì)生物不斷的進(jìn)行選擇,改變種群的基因頻率,故生物也在不斷進(jìn)化,B錯(cuò)誤;共生關(guān)系的兩種生物在進(jìn)化的過(guò)程中,互相選擇對(duì)方,故可形成適應(yīng)對(duì)方的特征,C正確;生態(tài)系統(tǒng)保持相對(duì)穩(wěn)定會(huì)間接的對(duì)人類(lèi)有益,故屬于間接價(jià)值,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

核糖體 線粒體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了驗(yàn)證糖尿病是由胰島素缺乏引起的,某研究小組提出了以下實(shí)驗(yàn)思路:

①隨機(jī)選擇若干只健康小鼠(甲組),口服一定量的葡萄糖溶液,定時(shí)檢測(cè)血糖濃度和胰島素濃度,觀察兩者濃度峰值出現(xiàn)的先后順序。

②口服葡萄糖1.5 h后,觀察甲組小鼠的肝細(xì)胞活動(dòng),與空腹時(shí)相比攝取血糖能力有何變化。

③隨機(jī)選擇若干只健康小鼠(乙組),切除胰腺,口服一定量的葡萄糖溶液3 h后,預(yù)測(cè)血糖濃度維持在較高水平還是較低水平。

④若口服葡萄糖溶液2 h后,給乙組小鼠注射適量胰島素,預(yù)測(cè)血糖有什么變化(說(shuō)明:實(shí)驗(yàn)條件適宜;如圖可作參考)。

請(qǐng)回答:

(1)設(shè)計(jì)表格,并將實(shí)驗(yàn)思路①~④預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與原因分析填入表中。

__________

(2)為了使實(shí)驗(yàn)更有說(shuō)服力,在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上寫(xiě)出第⑤項(xiàng)實(shí)驗(yàn)思路。

________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是

A. 用鹽酸處理口腔上皮細(xì)跑有利于健那綠染液對(duì)線粒體染色

B. 酒精在脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)與觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中的作用相同

C. CO2能使溴麝香草粉藍(lán)水溶液的顏色由藍(lán)變綠再變黃

D. 低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)中大部分細(xì)胞的染色體加倍

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物學(xué)家溫特利用切去尖端的幼苗進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 在黑暗條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是為了避免光的干擾

B. ①與④的結(jié)果證明瓊脂塊不含促進(jìn)幼苗生長(zhǎng)的化學(xué)物質(zhì)

C. ②與③的結(jié)果證明苗尖端含有促進(jìn)幼苗生長(zhǎng)的化學(xué)物質(zhì)

D. 該實(shí)驗(yàn)的成功之處在于將苗尖端的化學(xué)物質(zhì)擴(kuò)散到瓊脂塊中再去影響切去尖端的幼苗

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)例中,不能說(shuō)明酶的作用條件較溫和的是

A平原地區(qū)的人進(jìn)入西藏后產(chǎn)生高原反應(yīng)

B人發(fā)高燒后食欲下降

C唾液淀粉酶進(jìn)入胃后不再催化食物中的淀粉水解

D用沸水浸泡的加酶洗衣粉洗滌效果不佳

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是動(dòng)物細(xì)胞工程的基礎(chǔ),如下圖所示,ab、c表示現(xiàn)代工程技術(shù),①②③表示其結(jié)果,請(qǐng)據(jù)圖回答,下列說(shuō)法正確的是( )

A. a是核移植技術(shù),反應(yīng)了動(dòng)物細(xì)胞也具有全能性

B. c是胚胎分割技術(shù),中個(gè)體的基因型和表現(xiàn)型一定相同

C. ①②③中作為受體的動(dòng)物品種是珍稀的或存量少的雌性動(dòng)物

D. b是體外授精技術(shù),則為良種家畜快速大量繁殖提供了可能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過(guò)程,①、②、③表示細(xì)胞器,a、b、c表示某些過(guò)程.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(

A.①、②、③分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體
B.該過(guò)程可以說(shuō)明細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的聯(lián)系
C.a表示脫水縮合過(guò)程,b、c表示蛋白質(zhì)的加工及運(yùn)輸過(guò)程
D.圖解中的過(guò)程在原核細(xì)胞中也可以進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,將青蛙的脊神經(jīng)從右側(cè)的A處和左側(cè)的B處切斷,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)用電流刺激蛙的左腿,左腿的反應(yīng)及其原因是

(2)用電流刺激蛙的右腿,將會(huì)出現(xiàn)反應(yīng)及其原因是 。

(3)參與以上反射活動(dòng)的神經(jīng)元有 個(gè),用圖中編號(hào)和文字依次寫(xiě)出神經(jīng)沖動(dòng)所經(jīng)過(guò)的途徑 。

(4)圖中標(biāo)號(hào)2是 ,1是2的 ,6是7的 ,圖中7的 未畫(huà)出來(lái)。

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