A. | ①③④ | B. | ①②④ | C. | ②③④ | D. | ①②③ |
分析 1、抗體屬于蛋白質(zhì),屬于生物大分子,生物大分子的基本骨架是碳鏈.
2、抗體具有幫助人體抵御病菌和病毒等抗原的侵害的作用,這體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的免疫功能.
解答 解:①抗體是生物大分子,以碳鏈為基本骨架,①正確;
②抗體屬于蛋白質(zhì),與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色,②錯誤;
③抗體能與抗原特異性結(jié)合,可以幫助人體抵御病菌和病毒等抗原的侵害,③正確;
④抗體是蛋白質(zhì),屬于生物大分子,④正確.
故選:A.
點評 本題考查抗體的化學(xué)本質(zhì)、生物大分子的基本骨架和抗體的功能,明確胰島素的本質(zhì)是蛋白質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵
科目:高中生物 來源:2015-2016湖北沙市高二下學(xué)期第三次半月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
分離土壤中分解尿素的細菌,對培養(yǎng)基的要求是
①加尿素 ②不加尿素 ③加瓊脂 ④不加瓊脂
⑤加葡萄糖 ⑥不加葡萄糖 ⑦加硝酸鹽 ⑧不加硝酸鹽
A.①③⑤⑦ B.②④⑥⑧ C.①③⑤⑧ D.①④⑥⑦
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膜蛋白在細胞膜上的分布是不對稱的 | |
B. | 物質(zhì)通過脂質(zhì)雙分子層的擴散速率與脂溶性有關(guān) | |
C. | 主動運輸可以使被運輸離子在細胞內(nèi)外濃度不同 | |
D. | 膜蛋白不參與物質(zhì)跨膜運輸?shù)谋粍舆\輸過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吞噬細胞特異性地吞噬細菌抗原 | |
B. | 所有抗原都必須通過吞噬細胞的處理和呈遞 | |
C. | 溶酶體參與抗原的加工處理過程 | |
D. | 加工處理后的抗原可呈遞給T淋巴細胞再傳遞給B細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒生命活動的完成離不開活細胞 | |
B. | 細胞是所有生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 | |
C. | 變形蟲細胞能完成其各項生命活動 | |
D. | 多細胞生物的生命活動由不同的細胞密切合作完成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①⑨⑥⑦②⑩④⑤ | B. | ③⑨⑥⑦②⑧④⑤ | C. | ②⑨⑥⑦②⑩④⑤ | D. | ③⑥⑨⑦②⑩④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖、纖維素、半乳糖 | B. | 核糖、葡萄糖、糖原 | ||
C. | 脫氧核糖、葡萄糖、糖原 | D. | 脫氧核糖、葡萄糖、糖原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 冠狀病毒和HIV均無細胞結(jié)構(gòu),其生命活動與細胞無關(guān) | |
B. | 酵母菌是原核生物,能進行光合作用 | |
C. | 人體內(nèi)的每一個細胞均能完成各項生命活動 | |
D. | 一切生物的生命活動都在細胞內(nèi)或細胞參與下完成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 相鄰的高等植物細胞之間 | B. | 花粉與柱頭相結(jié)合 | ||
C. | 肝細胞表面的糖蛋白結(jié)合胰島素 | D. | 流感病毒抗體與流感病毒之間 |
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