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以下關于進化的敘述中,錯誤的是(  )
A、獵豹追趕斑馬的現象說明生物間存在共同進化
B、物種之間的共同進化都是通過物種間的生存斗爭實現的
C、地球形成初期的生態(tài)系統(tǒng),生物成分主要由生產者和分解者構成
D、生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性
考點:生物進化與生物多樣性的形成,生物的多樣性
專題:
分析:共同進化是指不同物種之間,生物與無機環(huán)境之間,在相互影響中不斷進化和發(fā)展.例如一種植物由于食草昆蟲所施加的壓力而發(fā)生遺傳變化,這種變化又導致昆蟲發(fā)生遺傳性變化.而不是幾個物種朝一個方向進化.它包括:“精明的捕食者”策略:捕食者一般不能將所有的獵物吃掉,否則自己也無法生存.“收割理論”:捕食者往往捕食個體數量多的物種,這樣就會避免出現一種或幾種生物在生態(tài)系統(tǒng)中占絕對優(yōu)勢的局面,為其他物種的形成騰出空間有利于增加物種的多樣性.
解答: 解:A、獵豹追趕斑馬的現象能說明生物間存在共同進化,A正確;
B、物種之間的共同進化是通過物種間的生存斗爭或種間互助實現的,B錯誤;
C、地球形成初期只有少數種類的分解者和生產者,C正確;
D、生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性,D正確.
故選:B.
點評:本題考查生物進化與生物多樣性的相關知識,意在考查學生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系,形成知識的網絡結構.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于真核細胞內染色體、DNA和基因的敘述中,錯誤的是( 。
A、染色體是細胞核內DNA的唯一載體
B、同源染色體上基因的數目不一定相等
C、DNA分子數與染色體數的比值為1或2
D、染色體畸變時DNA分子結構不一定改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為血液中某種營養(yǎng)物質含量的變化曲線,對該圖的相關敘述中錯誤的是( 。
A、此營養(yǎng)物質是葡萄糖,因為其在血液中的質量分數為0.8~1.2 g?L-1
B、AB段上升的主要原因是消化吸收
C、由于血糖被用于氧化分解等途徑而使BC段顯著下降
D、CD段逐漸上升是由于肝糖原和肌糖原不斷分解產生葡萄糖,并釋放進入血液

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是高等生物細胞亞顯微結構模式圖,據圖回答以下問題.([]內填圖中標號,
 
上填適當內容的文字.)
(1)圖中的結構①~⑩中,動物細胞沒有的細胞器是[
 
]
 
 和[
 
]
 
;
(2)與胰島素合成和分泌有關的細胞器有
 
;
 
 
;
 
;
(3)[4]的結構特點是
 
,其上與細胞識別有關的化學成分是
 

(4)細胞的控制中心是[
 
]
 

(5)具有支持和保護作用的結構是[
 
]
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物體結構和功能的基本單位是( 。
A、器官B、系統(tǒng)C、細胞D、組織

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科目:高中生物 來源: 題型:

RNA結構中不可能具有的核苷酸是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

1分子ADP中,含有腺苷、磷酸基和高能磷酸鍵的數目依次是( 。
A、1  2  1
B、1  2  2
C、1  2  3
D、1  3  2

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究性學習小組的同學對某地區(qū)人類的遺傳病進行調查.在調查中發(fā)現甲種遺傳。ê喎Q甲。┌l(fā)病率較高,往往是代代相傳,乙種遺傳。ê喎Q乙。┑陌l(fā)病率較低.下表是甲病和乙病在該地區(qū)萬人中表現情況統(tǒng)計表(甲、乙病均由核基因控制).請分析回答:

表現型
人數
性別
有甲病、無乙病無甲病、有乙病有甲病、有乙病無甲病、無乙病
男   性27925074464
女   性2811634700
(1)若要了解甲病和乙病的發(fā)病情況,應在人群中
 
調查并計算發(fā)病率.控制乙病的基因最可能位于
 
 染色體上.
(2)如圖是該小組的同學在調查中發(fā)現的甲。ɑ驗锳、a)、乙病(基因為B、b)的家族系譜圖.請據最可能的遺傳方式回答問題:

①Ⅲ2的基因型是
 
. 
②Ⅳ6同時患甲病和乙病的概率為
 

③假設Ⅲ2為乙病的患者,說明來自父方在有性生殖產生配子的過程中細胞發(fā)生了
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是通過胚胎工程培育試管牛的過程.

(1)從良種母牛采集的卵母細胞,都需要進行體外培養(yǎng),其目的是
 
;從良種公牛采集的精子需進行處理,使其
 
后才能進行受精作用,這個過程可用一定濃度的
 
溶液.
(2)在體外培養(yǎng)受精卵時,除了給予一定量的O2以維持細胞呼吸外,還需要提供
 
氣體以維持
 

(3)圖中過程A稱為
 

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