【題目】子彈蟻主要分布在亞馬遜地區(qū)的雨林中，它們會(huì)分泌一種毒素，常以小型蛙類為食，子彈蟻的克星是體型很小的駝背蠅，駝背蠅將卵產(chǎn)在子彈蟻體表，幼蟲則以它為食。下圖甲是子彈蟻不同時(shí)間的種群增長(zhǎng)速率，圖乙表示雨林生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，圖丙表示的是圖乙的能量流動(dòng)情況，據(jù)此回答下列有關(guān)問(wèn)題：

(1)甲圖表明雨林中的子彈蟻種群屬于______增長(zhǎng)模型，圖中的______時(shí)期子彈蟻的種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量。

(2)子彈蟻與小型蛙類的關(guān)系為_____，有人寫出了一條食物鏈“小型蛙類→子彈蟻→駝背蠅”，指出其中的錯(cuò)誤____________________________________

(3)熱帶雨林中有迷你的、小的、中等的還有大型的螞蟻，它們的形態(tài)多樣性是_____________的結(jié)果。

(4)若探路的螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物，會(huì)留下一條氣味組成的路徑，然后去召集同伴。該現(xiàn)象體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的________功能。

(5)圖乙中代表分解者的是_____（填字母）；分析圖丙，流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為______千焦 ，從第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為_______。

【答案】（1）S型 t2

（2）捕食關(guān)系 沒(méi)有生產(chǎn)者；沒(méi)有初級(jí)消費(fèi)者；駝背蠅與子彈蟻之間不是捕食關(guān)系（答對(duì)其中一點(diǎn)給1分，共2分）

（3）自然選擇

（4）信息傳遞

（5）C 900×101218%

【解析】

（1）甲圖表明雨林中的子彈蟻增長(zhǎng)速率在發(fā)生改變，屬于S型增長(zhǎng)模型。當(dāng)增長(zhǎng)速率為0時(shí)，種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量K值，因此為圖中的t2。

（2）子彈蟻常以小型蛙類為食，屬于捕食關(guān)系。小型蛙類→子彈蟻→駝背蠅，生物關(guān)系中，起點(diǎn)不是生產(chǎn)者，駝背蠅將卵產(chǎn)在子彈蟻體表，幼蟲則以它為食，駝背蠅與子彈蟻之間不是捕食關(guān)系。

（3）物種的多樣性是自然選擇的結(jié)果。

（4）氣味屬于一種化學(xué)物質(zhì)，螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物，會(huì)留下一條氣味組成的路徑，然后去召集同伴，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞功能。

（5）無(wú)機(jī)環(huán)境通過(guò)A進(jìn)入生物群落，說(shuō)明A是生產(chǎn)者，ABD的能量都能流向C，說(shuō)明C為分解者。該食物鏈為：A→B→D。流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為A固定的能量為900×1012千焦 ，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)B同化量為100×1012千焦 ，第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)D同化量為18×1012千焦，因此從第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率=18×1012千焦÷100×1012千焦×100%=18%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】查爾酮類化合物G是黃酮類藥物的主要合成中間體，其中一種合成路線如下:

已知以下信息:

①芳香烴A的相對(duì)分子質(zhì)量在100-110之間，1 mol A充分燃燒可生成72g水。

②C不能發(fā)生銀鏡反應(yīng)。

③D能發(fā)生銀鏡反應(yīng)、可溶于飽和Na2CO3溶液、核磁共振氫譜顯示其有4中氫。

回答下列問(wèn)題：

（1）A的化學(xué)名稱為 。

（2）由B生成C的化學(xué)方程式為 。

（3）E的分子式為 ，由生成F的反應(yīng)類型為 。

（4）G的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 。

（5）D的芳香同分異構(gòu)體H既能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，又能發(fā)生水解反應(yīng)，H在酸催化下發(fā)生水解反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（6）F的同分異構(gòu)體中，既能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，又能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)的有 種，其中2核磁共振氫譜為5組峰，且峰面積比為2:2:2:1:1的為 (寫結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】常用藥品羥苯水楊胺，其合成路線如下。回答下列問(wèn)題：

已知：

（1）羥苯水楊胺的分子式為_________。對(duì)于羥苯水楊胺，下列說(shuō)法正確的是（填代號(hào)）_______。

A．1 mol羥苯水楊胺最多可以和2 mol NaOH反應(yīng)

B．不能發(fā)生硝化反應(yīng)

C．可發(fā)生水解反應(yīng)

D．可與溴發(fā)生取代反應(yīng)

（2）D的名稱為__________。

（3）A→B所需試劑為____________；

（4）B→ C反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________。

（5）F存在多種同分異構(gòu)體。

① F的所有同分異構(gòu)體在下列一種表征儀器中顯示的信號(hào)（或數(shù)據(jù)）完全相同，該儀器是（填代號(hào)）____。

A．質(zhì)譜儀 B．紅外光譜儀 C．元素分析儀 D．核磁共振儀

② F的同分異構(gòu)體中既能與FeCl3發(fā)生顯色反應(yīng)，又能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的物質(zhì)共有_________種；寫出其中核磁共振氫譜顯示4組峰，且峰面積之比為1:2:2:1的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式___________________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示植物細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程，下列敘述不正確的是

A．X、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸

B．①④過(guò)程可以產(chǎn)生[H]，②過(guò)程需要消耗[H]

C．①過(guò)程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，②過(guò)程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

D．①②③④四個(gè)過(guò)程中既沒(méi)有消耗氧氣，也沒(méi)有產(chǎn)生氧氣

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某處于密閉狀態(tài)的蔬菜大棚自然狀況下一天內(nèi)CO2濃度的變化情況，請(qǐng)據(jù)此回答：

（1）CO2被固定后還原時(shí)還需光反應(yīng)提供 。A點(diǎn)時(shí)植物產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有 。

（2） 圖中植物光合作用等于呼吸作用的點(diǎn)有 （填圖中字母），此時(shí)葉綠體產(chǎn)生氧氣的量 (填“<”“=”或“>”) 葉肉細(xì)胞線粒體消耗氧氣的量。

（3）若植物長(zhǎng)期處于這種自然狀況下，能否正常生長(zhǎng)？ 為什么？

（4）為探究高溫（30℃）、強(qiáng)光照（15千勒克司）對(duì)小麥葉片與玉米葉片光合作用影響的差異，研究小組設(shè)計(jì)了下表所示的實(shí)驗(yàn)方案。

組別

材料

條件

CO2吸收量

mg/100cm2葉·h

1

小麥

葉片

25oC、9千勒克司

a

2

30oC、15千勒克司

b

3

玉米

葉片

25oC、9千勒克司

c

4

30oC、15千勒克司

d

①若實(shí)驗(yàn)測(cè)得c≈d，則說(shuō)明

②有人認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)方案可去掉1、3組，由2、4組直接比較就能得出結(jié)論。這種做法 （填“可行”或“不可行”），理由是

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】夏日的夜晚，�？匆�(jiàn)兒童手持發(fā)光的“魔棒”在廣場(chǎng)上嬉戲�！澳О簟卑l(fā)光原理是利用過(guò)氧化氫氧化草酸二酯產(chǎn)生能量，該能量被傳遞給熒光物質(zhì)后便發(fā)出熒光，草酸二酯（CPPO）結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖。已知：苯環(huán)上鹵素不水解，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ）

A．草酸二酯的分子式為C26H24Cl6O8

B．該有機(jī)物能發(fā)生加成反應(yīng)、取代反應(yīng)、氧化反應(yīng)

C．1 mol草酸二酯與氫氧化鈉稀溶液反應(yīng)，最多消耗4 mol NaOH

D．1 mol草酸二酯與氫氣完全反應(yīng)，需要?dú)錃? mol

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】香蕉水主要用作噴漆的溶劑和稀釋劑，其主要成分乙酸異戊酯是組成蜜蜂信息素的成分之一，具有香蕉的香味。實(shí)驗(yàn)室制備乙酸異戊酯的反應(yīng)、裝置示意圖和有關(guān)數(shù)據(jù)如下：

物質(zhì)名稱

相對(duì)分子質(zhì)量

密度/(g·cm－3)

沸點(diǎn)/℃

水中溶解性

異戊醇

88

0.8123

131

微溶

乙酸

60

1.0492

118

溶

乙酸異戊酯

130

0.8670

142

難溶

已知：B為球形冷凝管，主要用于冷凝回流，使反應(yīng)徹底。

實(shí)驗(yàn)步驟：

在A中加入4.4 g異戊醇、6.0 g乙酸、數(shù)滴濃硫酸和2～3片碎瓷片，開始緩慢加熱A(加熱和夾持裝置略)，回流50 min。反應(yīng)液冷至室溫后倒入分液漏斗中，先用少量水、飽和碳酸氫鈉溶液洗，再用水洗滌；分出的產(chǎn)物加入少量無(wú)水MgSO4固體，靜置片刻，過(guò)濾除去MgSO4固體，進(jìn)行蒸餾純化，收集140～143 ℃餾分，得乙酸異戊酯3.9 g。

回答下列問(wèn)題：

（1）若在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)忘記加入碎片，則應(yīng)采取的措施是_______________。

（2）在洗滌操作中第二次用水洗的主要目的是_______________。

（3）在洗滌、分液操作中，應(yīng)充分振蕩，然后靜置，待分層后粗產(chǎn)品應(yīng)從分液漏斗的_______________(填“上”或“下”)口分離出。

（4）實(shí)驗(yàn)中加入少量無(wú)水MgSO4的目的是_______________。

（5）本實(shí)驗(yàn)的產(chǎn)率是________(填標(biāo)號(hào))。

a．30% b．40% c．60% d．90%

（6）在進(jìn)行蒸餾操作時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的產(chǎn)率偏高，其可能原因是_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】聚乙烯醇肉桂酸酯(A)可用于光刻工藝中做抗腐蝕涂層．下面是一種合成該有機(jī)物的路線：

已知： RCHO+R′CH2COOH

請(qǐng)回答：

（1）CH3COOH的電離方程式是 。

（2）反應(yīng)①的反應(yīng)類型是__________ ，B中所含官能團(tuán)的名稱為 。

（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式是 。

（4）E的分子式為C7H8O，符合下列條件的E的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 。

① 能與濃溴水反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀 ② 核磁共振氫譜有4種峰

（5）F的化學(xué)名稱是________________，并寫出它與銀氨溶液反應(yīng)的離子方程式 。

（6）A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用從冬青中提取出的有機(jī)物A合成抗結(jié)腸炎藥物Y及其他化學(xué)品的合成路線如下：

提示：

根據(jù)上述信息回答：

（1）D不與NaHCO3溶液反應(yīng)，D中官能團(tuán)的名稱是________，B→C的反應(yīng)類型是________。

（2）寫出A生成B和E的化學(xué)反應(yīng)方程式：_________________________。

（3）A的同分異構(gòu)體I和J是重要的醫(yī)藥中間體，在濃硫酸的作用下，I和J分別生成 和，鑒別I和J的試劑為________。

（4）A的另一種同分異構(gòu)體K用于合成高分子材料，K可由制得，寫出K在濃硫酸作用下生成的聚合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：_________________________________。

（5） )寫出B生成C的化學(xué)反應(yīng)方程式： 。

（6） )寫出B生成D的化學(xué)反應(yīng)方程式： 。

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