【題目】如圖為高等動物的體內細胞與外界環(huán)境的物質交換示意圖，下列敘述正確的是（　　）

A.內環(huán)境從外界得到營養(yǎng)物質要通過消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等結構
B.代謝廢物完全由③過程排出
C.O2從紅細胞進入組織細胞中發(fā)揮作用的部位要經過4層生物膜
D.所有生物與外界進行物質交換都是通過內環(huán)境來實現(xiàn)的

【答案】A
【解析】 A、內環(huán)境從外界得到營養(yǎng)物質要通過消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等結構，A 符合題意；

B、③表示代謝廢物排出體外，需要排泄系統(tǒng)來完成，還可以由皮膚通過汗腺排出，B不符合題意；

C、O2從紅細胞進入組織細胞中發(fā)揮作用的部位要經過：1層紅細胞膜，2層毛細血管壁細胞膜，1層組織細胞膜，2層線粒體膜，共有6層生物膜，C不符合題意

D、單細胞生物沒有內環(huán)境，D不符合題意．

故答案為：A

組織細胞和內環(huán)境之間的物質交換：

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】減數(shù)分裂和受精作用對生物的生殖、遺傳和變異有著重要作用。下列相關敘述錯誤的是(　　)

A. 減數(shù)分裂過程中著絲點只分裂一次

B. 減數(shù)分裂過程中染色體只復制一次

C. 受精作用與精子和卵細胞的相互識別有關

D. 受精卵中的DNA僅有一半來自卵細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列沒有涉及到細胞間信息交流過程的是( )

A. 花粉與柱頭相結合

B. 高等植物細胞間依靠胞間連絲相互交換某些物質

C. 甲狀腺細胞表面的糖蛋白結合垂體細胞分泌的促甲狀腺激素

D. 抗體與相應抗原結合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生物體內的下列生理過程中，沒有水生成的是( )

A. 有氧呼吸 B. ATP水解 C. 葡萄糖合成淀粉 D. 氨基酸合成多肽

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為AaBbCcDd的個體自交（4對基因獨立遺傳，均為完全顯性與隱性）其后代中（ ）

A. 27種基因型，16種表現(xiàn)型 B. 81種基因型，16種表現(xiàn)型

C. 16種基因型，81種表現(xiàn)型 D. 81種基因型，24種表現(xiàn)型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學正在跑步，參與調節(jié)這一過程的神經結構有（ ）

①大腦皮層 ②小腦 ③下丘腦 ④腦干 ⑤脊髓

A. ①②③ B. ①③④⑤ C. ①②④⑤ D. ①②③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念圖，相關分析錯誤的是（　�。�

A.A，B分別是體液調節(jié)、免疫調節(jié)
B.C可表示體溫，其調節(jié)中樞位于下丘腦
C.血漿pH的穩(wěn)定與HCO3﹣、HPO42﹣等離子有關
D.內環(huán)境穩(wěn)態(tài)就是指它的理化性質保持動態(tài)平衡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】進食可刺激小腸 K 細胞分泌多肽 GIP，GIP 可作用于胰島細胞和脂肪細胞，其作用機制如圖所示（1～4 代表細胞膜上的結構）．
（1）K 細胞合成 GIP 的原料是 ．
（2）圖中結構 1～4 是細胞膜上的 ， 其化學成分是 ． 進食后，GIP 和胰島素通過結構 1、2 作用于脂肪細胞，促進 ， 從而降低血糖水平．血糖濃度過低時，分泌增加，與胰島素相互作用，共同維持血糖含量的相對穩(wěn)定．
（3）給大鼠口服或靜脈注射適量葡萄糖，讓二者血糖濃度變化相當．與注射相比，口服后血漿胰島素水平更 ， 其原因是 ．
（4）現(xiàn)有甲、乙兩個糖尿病患者，甲體內檢測出能作用于結構 2 的抗體（此抗體還可作用于肝細胞和肌細胞等細胞表面的結構 2），乙體內檢測出能作用于結構 3 的抗體．患者的抗體是由細胞產生的，這兩種糖尿病都屬于病，兩個患者中，通過注射胰島素能有效控制血糖濃度的是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對細胞結構及功能的認識，錯誤的是（　�。�

A. 線粒體能夠定向運動到代謝旺盛的部位

B. 葉綠體通過內膜向內折疊擴大酶附著面積

C. 細胞骨架與細胞內信息傳遞密切相關

D. 細胞中的溶酶體與損傷細胞器的清除有關

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