如圖是某生物的細(xì)胞分裂示意圖.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、若圖I中的2和6表示兩個(gè)Y染色體,則此圖可以表示精原細(xì)胞的有絲分裂
B、圖Ⅱ中①中某位點(diǎn)有基因B,則②上相應(yīng)位點(diǎn)的基因一般是B
C、圖Ⅱ細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA數(shù)量分別為2、3、3
D、該生物受精卵中全部染色體的一半來自精子
考點(diǎn):減數(shù)第一、二次分裂過程中染色體的行為變化,有絲分裂過程及其變化規(guī)律
專題:
分析:1、閱讀題干可知,該題的知識點(diǎn)是減數(shù)分裂光合有絲分裂過程中染色體的行為變化,先梳理相關(guān)知識點(diǎn),然后結(jié)合題圖信息進(jìn)行解答.
2、減數(shù)第一次分裂過程中染色體的主要行為同源染色體聯(lián)會形成四分體,同源染色體分離,非同源染色體自由組合;減數(shù)第二次分裂的特點(diǎn)是著絲點(diǎn)分裂;有絲分裂后期染色體的著絲點(diǎn)分裂.
解答: 解:A、如果圖I中的2和6表示兩個(gè)Y染色體,說明該圖是有絲分裂后期圖,以表示精原細(xì)胞的有絲分裂,A正確;
B、圖Ⅱ中①②是姐妹染色單體,其上的DNA是由復(fù)制而來,如果①中某位點(diǎn)有基因B,則②上相應(yīng)位點(diǎn)的基因一般是B,B正確;
C、分析題圖可知,圖Ⅱ含有2條染色體,且每條染色體上含有2個(gè)染色單體,因此圖Ⅱ細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA數(shù)量分別為2、4、4,C錯(cuò)誤;
D、受精作用的實(shí)質(zhì)是精子細(xì)胞核與卵細(xì)胞核融合,形成的受精卵中的染色體一半來自精子,一半來自卵細(xì)胞,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評:本題旨在考查學(xué)生分析題圖獲取信息的能力及理解所學(xué)知識的要點(diǎn)、把握知識的內(nèi)在聯(lián)系并通過分析、比較、綜合等方法綜合解答問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的描述,不正確的是( 。
A、生物群落的結(jié)構(gòu)是隨著時(shí)間的推移而不斷變化的
B、研究海洋魚類種群數(shù)量變化規(guī)律有利于確定合理的捕撈量
C、北極苔原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較低
D、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

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科目:高中生物 來源: 題型:

從內(nèi)地到西藏旅游,到達(dá)西藏后很多人會出現(xiàn)乏力現(xiàn)象,原因是在缺氧的環(huán)境下細(xì)胞呼吸作用的方式發(fā)生了改變.下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A、無氧呼吸增多,導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境乳酸增多、pH下降
B、無氧呼吸增強(qiáng),導(dǎo)致細(xì)胞釋放的能量減少
C、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)產(chǎn)生的能量增多,線粒體產(chǎn)生的能量減少
D、由于氧氣缺乏,導(dǎo)致第一階段產(chǎn)生的丙酮酸減少,影響了第二、三階段的進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述正確的是( 。
A、若于S處給予刺激,則在A處可測到電位差的變化
B、若于S處給予刺激,則形成的電流在膜外由興奮部位流向未興奮部位
C、若興奮由A傳導(dǎo)到E,則興奮在兩個(gè)神經(jīng)元之間是通過神經(jīng)遞質(zhì)傳遞
D、若興奮由A傳導(dǎo)到E,則A到B的傳導(dǎo)速度大于D到E的傳導(dǎo)速度

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不是基因突變特點(diǎn)的是( 。
A、隨機(jī)性B、不定向性
C、頻率低D、特異性

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細(xì)胞有絲分裂過程中一條染色體上的DNA含量變化圖解,下列敘述中正確的是( 。
A、在ab段主要進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成,細(xì)胞生長速度快
B、該細(xì)胞中,在bc段始終有染色單體存在
C、出現(xiàn)cd段變化的原因是細(xì)胞質(zhì)分裂
D、a~b段DNA含量發(fā)生變化的原因是染色體著絲點(diǎn)分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)圖示分析回答:如圖是綠色植物體內(nèi)能量轉(zhuǎn)換過程的示意圖
(1)圖中A表示的過程為
 
,其中生成的ATP所需能量來自
 

(2)圖中B表示的過程為
 
,此過的成進(jìn)行的場所是
 

(3)圖中C過程產(chǎn)生的ATP中儲存的能量來自
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

從裸巖到森林的演替過程中會發(fā)生的是( 。
A、有機(jī)物越豐富,土壤的透氣性越差
B、地衣使土壤中有機(jī)物減少
C、喬木取代灌木和草本植物確立優(yōu)勢
D、微生物隨有機(jī)物的增加而減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知某種物質(zhì)通過細(xì)胞膜的方式如圖所示,則下列哪種物質(zhì)與其有相同的運(yùn)輸方式( 。
A、CO2
B、甘油
C、氨基酸
D、乙醇

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同步練習(xí)冊答案