A. | 根據(jù)圖分析,要獲得最大持續(xù)捕撈量,捕撈后大黃魚(yú)種群數(shù)量應(yīng)處于c點(diǎn) | |
B. | 海洋魚(yú)類生活在不同的水層,這體現(xiàn)了生物群落的水平結(jié)構(gòu) | |
C. | 大黃魚(yú)是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者,是生態(tài)系統(tǒng)的基石 | |
D. | 如果石油、工業(yè)廢水等的污染超過(guò)海洋生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,海洋生態(tài)系統(tǒng)就很難恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài) |
分析 據(jù)圖分析,橫坐標(biāo)是時(shí)間,因變量為種群的增長(zhǎng)率,0-b種群增長(zhǎng)率先增加,b-c種群增長(zhǎng)率減少為0,可知大黃魚(yú)種群以S型曲線增長(zhǎng),且b點(diǎn)對(duì)應(yīng)與種群的$\frac{K}{2}$.
解答 解:A、要獲得最大持續(xù)捕撈量,應(yīng)使種群的增長(zhǎng)速率維持在最大,故捕撈后大黃魚(yú)種群數(shù)量應(yīng)處于b點(diǎn).A錯(cuò)誤;
B、海洋魚(yú)類生活在不同的水層,這體現(xiàn)了生物群落的垂直結(jié)構(gòu),B錯(cuò)誤;
C、大黃魚(yú)是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者,但生態(tài)系統(tǒng)中的主要成分是生產(chǎn)者,C錯(cuò)誤;
D、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,如果污染超過(guò)海洋生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力,海洋生態(tài)系統(tǒng)就很難恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài),D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查種群的數(shù)量變化、群落的結(jié)構(gòu)、生態(tài)系統(tǒng)的成分以及生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性等知識(shí),意在考查考生識(shí)圖和理解能力,難度不大.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省高一上期末仿真生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•成都校級(jí)期末)甲、乙兩圖分別是菠菜葉肉細(xì)胞和唾液腺的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,乙中⑥代表唾液淀粉酶.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)甲中1所示結(jié)構(gòu)的主要成分是 .
(2)若甲表示低等植物細(xì)胞,則還應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是 ;該結(jié)構(gòu)與細(xì)胞的 有關(guān).
(3)甲中,[13]的形成與 有關(guān)(填標(biāo)號(hào)).在光學(xué)顯微鏡下,甲中能觀察到具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有 (填標(biāo)號(hào)).若要觀察乙中的⑦,可用 染液對(duì)其染色.
(4)乙中的 (填標(biāo)號(hào))等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成生物膜系統(tǒng);乙中 (填標(biāo)號(hào))被比喻為深海中的潛艇.
(5)向細(xì)胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸,一段時(shí)間后,在 (填標(biāo)號(hào))中檢測(cè)到含有放射性的成熟唾液淀粉酶,之后該酶通過(guò) (填名稱)轉(zhuǎn)移至細(xì)胞膜通過(guò)胞吐方式分泌到細(xì)胞外.該酶合成、運(yùn)輸和分泌過(guò)程中需要的能量直接由 提供的.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤ | B. | ②④⑤ | C. | ②③④ | D. | ①②③④⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大腸桿菌的部分蛋白質(zhì)在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上加工 | |
B. | 細(xì)胞中部分酶的合成不在細(xì)胞質(zhì)的核糖體上進(jìn)行 | |
C. | 正常生理狀態(tài)下力,溶酶體不會(huì)分解細(xì)胞自身結(jié)構(gòu) | |
D. | 細(xì)胞間的信息交流需通過(guò)細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)分子實(shí)現(xiàn) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)提出遺傳定律--假說(shuō)演繹法 | |
B. | 分離各種細(xì)胞器和葉綠體中色素的分離--差速離心法 | |
C. | DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)和研究某種群數(shù)量變化規(guī)律一模型建構(gòu)法 | |
D. | 研究光合作用的反應(yīng)過(guò)程和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)--同位素標(biāo)記法 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人工魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者同化的能量往往大于生產(chǎn)者所固定的能量 | |
B. | 在環(huán)境條件保持穩(wěn)定的情況下,種群的基因頻率也會(huì)發(fā)生改變 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終以熱能的形式散失到環(huán)境中 | |
D. | 生物多樣性的形成也就是新物種不斷形成的過(guò)程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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