【題目】下列各雜交組合中，屬測(cè)交的一組是（ ）
A.Aabb×aaBB
B.AaBb×AaBb
C.AaBb×aabb
D.AABb×aaBb

【答案】C
【解析】解：測(cè)交是指?jìng)�(gè)體與隱性純合子之間的交配方式，如只有一對(duì)等位基因應(yīng)為和aa的交配方式，如為兩對(duì)則指和aabb之間的交配方式． 故選：C．
測(cè)交的定義是孟德?tīng)栐隍?yàn)證自己對(duì)性狀分離現(xiàn)象的解釋是否正確時(shí)提出的，為了確定子一代是雜合子還是純合子，讓子一代與隱性純合子雜交，這就叫測(cè)交．在實(shí)踐中，測(cè)交往往用來(lái)鑒定某一顯性個(gè)體的基因型和它形成的配子類(lèi)型及其比例．據(jù)此答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)范疇的是（ ）
A.通過(guò)緩沖物質(zhì)維持細(xì)胞內(nèi)液pH的相對(duì)穩(wěn)定
B.通過(guò)神經(jīng)和激素調(diào)節(jié)維持血糖的相對(duì)平衡
C.通過(guò)免疫系統(tǒng)對(duì)付病原體和體內(nèi)出現(xiàn)的異常細(xì)胞
D.通過(guò)機(jī)體調(diào)節(jié)作用使人體體溫保持相對(duì)恒定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，試回答：

（1）細(xì)胞核的功能 ．
（2）圖中對(duì)核內(nèi)物質(zhì)起屏障作用的是[] ， 它是由層
膜構(gòu)成的，細(xì)胞質(zhì)合成的組蛋白等蛋白質(zhì)是通過(guò)其上的[]進(jìn)入細(xì)胞核的．
（3）細(xì)胞核行使遺傳功能的重要結(jié)構(gòu)是[] ， 遺傳信息存在于其組分的上．
（4）結(jié)構(gòu)[]的功能是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示神經(jīng)纖維在離體培養(yǎng)條件下，受到刺激時(shí)產(chǎn)生動(dòng)作電位及恢復(fù)過(guò)程中的電位變化，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）

A. ab段神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)

B. bd段主要是Na+內(nèi)流的結(jié)果

C. 若增加培養(yǎng)液中的Na+濃度，則d點(diǎn)將下移

D. 若受到刺激后，導(dǎo)致Cl－內(nèi)流，則c點(diǎn)將下移

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成可表示如圖1：

根據(jù)以上信息，回答下列問(wèn)題
（1）A的功能的多樣性是由A的的多樣性決定的．A種類(lèi)繁多，從a的角度分析，是因?yàn)?/span> ． 寫(xiě)出各字母代表的物質(zhì)的名稱(chēng)A1、A3
（2）A是由a經(jīng)反應(yīng)形成的，形成的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 ． a的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 ． 生物界中此類(lèi)物質(zhì)約有 ， 決定其種類(lèi)的是通式中的 ．
（3）某A4結(jié)構(gòu)如圖2所示，是由51個(gè)a組成，共有個(gè)肽鍵．至少含有游離的氨基個(gè)，若20種氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為128，這該蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為 ．
（4）根據(jù)圖1回答以下問(wèn)題：
①B是多糖，則b ． 植物細(xì)胞中的B有 ． 動(dòng)物細(xì)胞中的B為 ． 與B對(duì)比，物質(zhì)e氧化分解產(chǎn)生的能量更（多/少）．
②物質(zhì)d的名稱(chēng)是 ， 除此之外，固醇還包括、 ．
③小分子c的名稱(chēng)為 ， C1的名稱(chēng)為；C2的名稱(chēng)為 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹鲋�，正確的是

A. 神經(jīng)遞質(zhì)無(wú)論是大分子還是小分子，都以胞吐的方式釋放到突觸間隙

B. 吞噬細(xì)胞攝取病菌既需要載體也需要消耗ATP

C. 生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)只能進(jìn)行極性運(yùn)輸

D. 氧氣和葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 直接參與代謝過(guò)程 B. 提供活化能催化反應(yīng)

C. 與底物特異性結(jié)合 D. 可能在細(xì)胞核內(nèi)合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】噬菌體和煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)（ ）
A.都是DNA
B.都是RNA
C.分別是DNA和RNA
D.分別是RNA和DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于有氧呼吸過(guò)程的敘述，不正確的是（ ）
A.第一階段在細(xì)胞溶膠（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）中進(jìn)行
B.產(chǎn)生丙酮酸時(shí)只產(chǎn)生了少量ATP
C.葡萄糖分解的終產(chǎn)物是CO2和H2O
D.產(chǎn)生的能量少部分以熱的形式散失

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