在測(cè)定胃蛋白酶活性時(shí)，將溶液pH值由12降至2的過程中，胃蛋白酶的活性將（　�。�
A、不斷上升B、沒有變化
C、先升后降D、先降后升
考點(diǎn)：酶的特性
專題：
分析：酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機(jī)物，大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無機(jī)催化劑）、專一性（一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行）、需要適宜的溫度和pH值（在最適條件下，酶的催化活性是最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復(fù)，高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，使酶永久性的失活），據(jù)此分析解答．
解答： 解：胃蛋白酶的最適pH值是2左右，pH值為12時(shí)，胃蛋白酶已經(jīng)失活，不會(huì)再恢復(fù)，所以溶液pH值由12降至2的過程中，胃蛋白酶的活性將沒有變化．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握，難度適中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是光合作用過程的圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中的Ⅰ表示
 
階段，Ⅱ表示
 
階段．其中Ⅰ階段為Ⅱ階段提供[H]和
 
．

（2）圖中A代表被葉綠體中色素所捕獲的
 
．
（3）科學(xué)家用18O標(biāo)記H2O，證明了光合作用產(chǎn)生的
 
來自于H2O．
（4）科學(xué)家用14C標(biāo)記CO2，證明了光合作用中碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是
 

A．CO2→葉綠素→ADP                 B．CO2→葉綠體→ATP
C．CO2→乙醇→（CH2O）              D．CO2→C3→（CH2O）

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列那種細(xì)胞結(jié)構(gòu)不含蛋白質(zhì)（　�。�
A、細(xì)胞核B、線粒體
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D、高等植物的細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來源： 題型：

構(gòu)成細(xì)胞的有機(jī)化合物及其組成元素如表：
有機(jī)化合物組成元素
甲C、H、O
乙C、H、O、N、P
丙C、H、O、N，很多種類還含有S
 丁C、H、O，很多種類還含有N和P
請(qǐng)根據(jù)上表判斷下列敘述中正確的是（　�。�
A、細(xì)胞核中不含甲類化合物
B、細(xì)胞膜中不含乙類化合物
C、線粒體中不含丙類化合物
D、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中含丁類化合物

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示的是在最適溫度下，反應(yīng)物濃度對(duì)唾液淀粉酶所催化的化學(xué)反應(yīng)速率的影響．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、若在A點(diǎn)時(shí)溫度升高10℃，則反應(yīng)速率加快
B、若在A點(diǎn)時(shí)溫度升高10℃，則反應(yīng)速率降低
C、若在B點(diǎn)時(shí)往混合物內(nèi)加入少量唾液淀粉酶，則反應(yīng)速率會(huì)加快
D、若在B點(diǎn)時(shí)往混合物內(nèi)加入少量唾液淀粉酶，則反應(yīng)速率不改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表是某同學(xué)為驗(yàn)證酶的專一性而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，a～d代表試管，①～⑦代表實(shí)驗(yàn)步驟．對(duì)該實(shí)驗(yàn)方案的有關(guān)評(píng)價(jià)，錯(cuò)誤的是（　�。�
abcd
①淀粉溶液
2ml		蔗糖溶液
2ml		唾液淀粉酶溶液2ml唾液淀粉
酶溶液2ml
②50～65℃溫水中水浴加熱10min
③將c倒入a，將d倒入b
④50～65℃溫水中水浴加熱10min
⑤加入現(xiàn)配的斐林試劑溶液2ml
⑥37℃恒溫水浴
⑦觀察并記錄顏色變化
A、淀粉酶的用量屬于自變量
B、②和④會(huì)影響酶的活性
C、②﹑④和⑥的溫度設(shè)置錯(cuò)誤
D、④和⑤的順序有誤

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科目：高中生物 來源： 題型：

2010年底至2011年初，我國北方大旱．在生物興趣小組聚會(huì)上，同學(xué)們談?wù)摰搅烁珊蹬c農(nóng)作物的問題，請(qǐng)分析回答：
（1）農(nóng)作物在缺水初期葉片氣孔會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，以減小水分散失，但也會(huì)抑制自身光合作用的
 
反應(yīng)，造成光合作用減弱．同時(shí)還會(huì)抑制植物自身對(duì)N、P等礦質(zhì)元素的運(yùn)輸，進(jìn)而影響葉片合成與光合作用有關(guān)的化合物，例如
 
．
（2）在干旱地區(qū)，用銀灰色的塑料薄膜覆蓋土地，可以有效減少土壤水分的蒸發(fā)．而且，由于塑料薄膜的反光效應(yīng)可增強(qiáng)植株下、中部葉片光合作用的
 
反應(yīng)，從而提高產(chǎn)量．
（3）人們發(fā)現(xiàn)一些抗旱植物的原產(chǎn)地主要分布在干旱地區(qū)．從生物進(jìn)化角度看，抗旱類型的形成是
 
的結(jié)果．
（4）抗旱植物具有適應(yīng)干旱環(huán)境的一系列生理特點(diǎn)．例如根系發(fā)達(dá)，并且根毛細(xì)胞液泡中貯存的氨基酸、糖類等代謝產(chǎn)物的濃度
 
．在葉片形態(tài)結(jié)構(gòu)上也有適應(yīng)干旱的特點(diǎn)．下表4種植物葉片中，最適應(yīng)干旱環(huán)境的是
 

葉片表面積（mm2）體積（mm3）表皮厚度（um）
A2926414
B1446324
C3016215
D59312113
（5）據(jù)悉，我國科學(xué)家正在積極尋找荒漠植物甘草的一系列抗旱基因．通過生物工程技術(shù)培育出多種抗旱農(nóng)作物已為期不遠(yuǎn)，這也體現(xiàn)了生物多樣性的
 
價(jià)值．
（6）科學(xué)家在研究過程中又發(fā)現(xiàn)大氣中二氧化碳的濃度，在陸生植物繁茂的北半球中緯度地區(qū)冬季高于夏季，呈現(xiàn)明顯的季節(jié)變化．這是因?yàn)?div id="gaw2dwj" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學(xué)將狀況相同的某種綠葉分成兩等組，分別在25℃、30℃下暗處理1h，再光照1h（光強(qiáng)相同），測(cè)其重量變化，得到如下列數(shù)據(jù)．下列結(jié)論錯(cuò)誤的是（　�。�
溫度25℃30℃
暗處理后重量變化（mg）-1-2
光照后與暗處理前重量比較（mg）+3+3
A、25℃時(shí)的真正光合速率為5mg/h
B、30℃時(shí)的呼吸強(qiáng)度比25℃時(shí)高
C、兩種溫度下的凈光合速率相等
D、30℃時(shí)更利于植物生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂某個(gè)時(shí)期的模式圖，該時(shí)期是（　�。�
A、前期B、中期C、后期D、末期

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