【題目】藍細菌和黑藻中都具有的結(jié)構(gòu)是

A. 核糖體和細胞壁 B. 核糖體和葉綠體

C. 葉綠體和細胞核 D. 細胞壁和細胞核

【答案】A

【解析】藍藻是原核細胞,沒有葉綠體、細胞核。黑藻是真核細胞。它們都有核糖體和細胞壁,故選擇A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】波爾山羊(2N=60)胚胎期某細胞發(fā)生如圖所示異常分裂(未繪出的染色體均正常),其中A為原癌基因,a為A的突變基因.下列說法正確的是(
A.該分裂過程中形成30個四分體
B.分裂產(chǎn)生Aa或aa子細胞的幾率均為
C.子細胞Aa與aa在相同且適宜條件下細胞周期可能不同
D.染色體異常分離與紡錘體無關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示細胞所進行的生理過程.據(jù)圖分析,下列敘述正確的( 。

A. 與①相比,②③④的分裂增殖能力加強,分化能力減弱

B. ⑤⑥⑦的核基因相同,細胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不相同

C. ②③④細胞的形成過程中發(fā)生了基因分離和自由組合

D. 進入c過程的細胞,酶活性降低,細胞核的體積減小,代謝減慢繼而出現(xiàn)凋亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示受到刺激時神經(jīng)纖維上的電位變化,圖乙表示突觸,有關(guān)敘述錯誤的是(

A.軸突膜處于②狀態(tài)時鈉離子內(nèi)流
B.軸突膜處于④和⑤狀態(tài)時鉀離子外流
C.在a處能完成電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變
D.a興奮一定會使b產(chǎn)生圖甲所示的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程會發(fā)生在人體內(nèi)的是

A. O2中的O轉(zhuǎn)移到H2O和CO2 B. CO2中的C轉(zhuǎn)移到C6H12O6

C. C6H12O6中的H轉(zhuǎn)移到C2H5OH中 D. H2O中的O轉(zhuǎn)移到O2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組探究某種酶促反應(yīng)速率與影響酶促反應(yīng)的相關(guān)因素之間的關(guān)系,實驗結(jié)果如圖所示,請分析回答下列問題.
(1)可以表示酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間關(guān)系的曲線是 . 可以表示酶促反應(yīng)速率與溫度之間關(guān)系的曲線是
(2)一般短期保存該酶,適宜的條件對應(yīng)于圖中的點.
(3)酶比無機催化劑催化效率更高,原因是

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【題目】如圖為培育轉(zhuǎn)基因山羊生產(chǎn)人β﹣酪蛋白的流程圖.請回答下列問題.
(1)獲取過程①所用的人β﹣酪蛋白基因時,可先提取人體細胞中的 , 以其作為模板在作用下合成
(2)重組人β﹣酪蛋白基因表達載體中必須有啟動子,其是識別和結(jié)合的部位.
(3)過程②可選用階段的胚胎進行移植.
(4)過程③可使用技術(shù)擴大轉(zhuǎn)基因山羊群體.
(5)過程④中的β﹣酪蛋白基因在細胞內(nèi)表達的場所為 , 在分子水平上可通過技術(shù)檢測轉(zhuǎn)基因山羊中是否成功表達出人β﹣酪蛋白.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體血糖含量的相對穩(wěn)定,對細胞及機體生命活動非常重要.如圖為血糖的來源和去路示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中①過程表示 , ③過程表示的是 . 圖中②代表的物質(zhì)是 . ④代表的物質(zhì)是
(2)由胰島細胞產(chǎn)生和分泌的素可使血糖水平升高.
(3)在血糖調(diào)節(jié)過程中,胰島素的作用結(jié)果會反過來影響胰島素的分泌,像這樣的調(diào)節(jié)方式,叫做調(diào)節(jié).

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖表示一個由200個氨基酸構(gòu)成蛋白質(zhì)分子。下列敘述正確的是

A. 該分子中含有198個肽鍵

B. 該蛋白質(zhì)中至少含有3個氨基

C. 200個氨基酸縮合成該蛋白質(zhì)時相對分子質(zhì)量減少了3582

D. 參與構(gòu)成該蛋白質(zhì)分子的氨基酸中至少有200個氨基

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