5．如圖為自由擴散和協(xié)助擴散示意圖，比較二者在物質(zhì)跨膜運輸中的相似之處是（　�。�
A．物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆较蚴菑牡蜐舛取邼舛�，不需要載體協(xié)助
B．物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆较蚴菑母邼舛取蜐舛�，需要載體協(xié)助
C．物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆较蚴菑牡蜐舛取邼舛龋哪芰?/td>
D．物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆较蚴菑母邼舛取蜐舛�，不消耗能�?/td>

分析 小分子物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞胶吞攸c：

名　稱運輸方向載體能量實　　例
自由擴散高濃度→低濃度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等
協(xié)助擴散高濃度→低濃度需要不需紅細胞吸收葡萄糖
主動運輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等

解答 解：（1）自由擴散的方向是從高濃度→低濃度，不需要載體協(xié)助，也不消耗能量；
（2）協(xié)助擴散的方向是從高濃度→低濃度，需要載體協(xié)助，但不消耗能量．
故選：D．

點評 本題結合圖解，考查物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅�，要求考生識記物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊案鞣N方式的特點和實例，能結合圖中信息作出準確的判斷，屬于考綱識記層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．等位基因是指（　�。�
A．位于同源染色體的相同位置上的基因
B．位于同源染色體的相同位置上控制相對性狀的基因
C．位于一條染色體的兩條染色單體同一位置上的基因
D．位于一條染色體的兩條染色單體同一位置上并控制相對性狀的基因

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市高三上段考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015•荊州模擬）綠藻和藍藻等藻類是鯪魚及小蝦的食物來源，其中小蝦也是鯪魚的食物．圖甲表示綠藻與藍藻對N、P的吸收量及Ph＞8時其體內(nèi)藻毒素含量的差異，圖乙表示不同體長鯪魚的食性比例．

（1）從物質(zhì)循環(huán)的角度來看，藻類在生態(tài)系統(tǒng)中的特有作用是 ．

（2）從圖乙來看，鯪魚體長在4.2cm時，假設某生態(tài)系統(tǒng)中存在鯪魚、小蝦、藻類，若鯪魚獲得的能量為24kg，則最少需要藻類 kg．

（3）藻毒素中含有某種神經(jīng)毒素，能抑制神經(jīng)系統(tǒng)功能，該物質(zhì)能夠與 上的受體結合導致“神經(jīng)麻痹”．在免疫學上，藻毒素可以看作是一種 ．

（4）先培養(yǎng)藻類吸收水體中的氮、磷元素，再構建食物鏈快速去除藻類，既能獲得經(jīng)濟效益又能治理水體污染．

①治理磷元素富營養(yǎng)化的堿性水體，應該選擇的藻類是 ，理由 ．

②現(xiàn)要投喂鯪魚去除①中的藻類，投喂鯪魚的體長應該大于4.2cm，理由是此時 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市高三上段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•淄博校級模擬）如圖所示的是酶、激素、蛋白質(zhì)、抗體四者關系．下列有關敘述，正確的是（ ）

A．1、2、3分別表示激素、酶、蛋白質(zhì)

B．能產(chǎn)生4的細胞一定能產(chǎn)生3

C．能產(chǎn)生3的細胞一定能產(chǎn)生1

D．物質(zhì)1都是由專門器官產(chǎn)生的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象．下面描述正確的是（　�。�
A．①④組合看到的細胞數(shù)目最少
B．在低倍鏡下找目標時，應選擇②④⑤
C．把視野中的標本從圖中的乙轉為丙時，應選用②③⑤
D．從圖中的乙轉為丙時，正確的調(diào)節(jié)順序是：轉動轉換器-調(diào)節(jié)光圈-移動標本-轉動細準焦螺旋

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，常用一定濃度的2，4-D（生長素類似物）作為除草劑，除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉植物雜草．圖5為2，4-D濃度對兩類植物生長的影響，請據(jù)圖回答問題：
（1）圖中代表雙子葉植物的是甲（填“甲”或“乙”），能促進其生長的最適2，4-D濃度為a（填“a”“b”或“c”）．
（2）除草劑的最適濃度為c（填“a”“b”或“c”）
（3）如圖，不同濃度的2，4-D溶液對同種植物作用不同，一般表現(xiàn)為低濃度促進生長，高濃度抑制生長．
（4）比較圖中的兩條曲線，能說明不同植物對2，4-D的反應敏感程度不同（填“相同”或“不同”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

17．家蠅對某殺蟲劑產(chǎn)生抗性，原因是神經(jīng)細胞膜上某通道蛋白中的一個亮氨酸替換為苯丙氨酸．表格是對某市不同地區(qū)家蠅種群的敏感性和抗性基因型頻率調(diào)查分析的結果．下列敘述不正確的是（　�。�
家蠅種群
來源		敏感性
純合子（%）		抗性
雜合子（%）		抗性
純合子（%）
甲地區(qū)78202
乙地區(qū)64324
丙地區(qū)84151
A．通道蛋白中氨基酸的改變的原因最可能是基因中堿基對替換
B．甲地區(qū)家蠅種群中抗性基因型頻率為22%
C．三地區(qū)中，乙地區(qū)抗性基因突變率最高
D．丙地區(qū)敏感性基因頻率是91.5%

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．生物學的研究離不開科學的方法，下列研究成果與運用的主要方法不相符的是（　�。�
A．孟德爾遺傳定律的揭示運用了假說--演繹法
B．摩爾根證明基因在染色體上運用了模型建構法
C．薩頓推測基因在染色體上運用了類比推理法
D．沃森和克里克提出的DNA雙螺旋結構模型屬于物理模型

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關于探究遺傳物質(zhì)的實驗的敘述，不正確的是（　�。�
A．主要設計思路是將DNA、蛋白質(zhì)和多糖等物質(zhì)分開研究
B．加熱殺死后的S型菌能轉化R型菌說明遺傳物質(zhì)能產(chǎn)生可遺傳變異
C．噬菌體利用自身的脫氧核苷酸為原料在細菌體內(nèi)進行復制
D．培養(yǎng)R型活細菌時加S型細菌的蛋白質(zhì)，不能產(chǎn)生有毒性的細菌

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