下列關(guān)于元素與化合物的敘述，正確的是（ ）

A．植物根尖從土壤溶液中吸收的N可以用于合成蛋白質(zhì)、脂肪和核酸

B．相同的元素在不同的生物體內(nèi)組成相同的化合物

C．不論鮮重還是干重，組成細(xì)胞的元素中C、H、O、N的含量最多

D．C是構(gòu)成細(xì)胞的基本元素，也是組成每種化合物的必需元素

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．尿液中含有蛋白質(zhì)可能是腎小球、腎小管發(fā)生病變的信號(hào)，如各期腎炎、腎病以及高血壓發(fā)生腎動(dòng)脈硬化時(shí)，均可出現(xiàn)蛋白尿，鑒定尿中是否有蛋白質(zhì)常用加熱法來(lái)檢驗(yàn)．如圖為蛋白質(zhì)加熱過(guò)程中的變化，據(jù)此判斷下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．沸水浴加熱后，構(gòu)成蛋白質(zhì)的肽鏈充分伸展并斷裂
B．食鹽作用下析出的蛋白質(zhì)也發(fā)生了變性
C．變性后的蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)
D．蛋白質(zhì)肽鏈的盤(pán)曲和折疊被解開(kāi)后，其特定功能并未發(fā)生改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)細(xì)胞及細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（　�。�
A．大腸桿菌分裂時(shí)可能含有兩個(gè)中心體
B．正常情況下溶酶體不分解自身機(jī)體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C．人體中吞噬細(xì)胞比漿細(xì)胞含有較多的高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D．核糖體含有磷元素但不具有膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．繼哺乳動(dòng)物乳腺生物反應(yīng)器研發(fā)成功后，膀胱生物反應(yīng)器的研究也取得了一定進(jìn)展．最近，科學(xué)家培育出一種轉(zhuǎn)基因小鼠，其膀胱上皮細(xì)胞可以合成人的生長(zhǎng)激素并分泌到尿液中．請(qǐng)回答：
（1）將人的生長(zhǎng)激素基因?qū)胄∈笫荏w細(xì)胞中，常用方法是顯微注射．人的基因之所以能夠?qū)氲叫∈篌w內(nèi)，原因是二者的DNA空間結(jié)構(gòu)和化學(xué)組成相同．
（2）進(jìn)行基因轉(zhuǎn)移時(shí)，通常要將外源基因轉(zhuǎn)入受精卵（或早期胚胎）中，原因是受精卵（早期胚胎細(xì)胞）具有全能性，可使外源基因在相應(yīng)組織細(xì)胞表達(dá)．
（3）通常采用DNA分子雜交技術(shù)檢測(cè)外源基因是否插入了小鼠的基因組．
（4）在研制膀胱生物反應(yīng)器時(shí)，應(yīng)使外源基因在小鼠的膀胱上皮細(xì)胞中特異表達(dá)，基因工程的核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建．
（5）人基因在大腸桿菌體內(nèi)能表達(dá)，說(shuō)明人和大腸桿菌共用一套遺傳密碼子．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．豌豆的子葉黃色（Y），種子圓粒（R）均為顯性．兩種豌豆雜交的子一代表現(xiàn)為圓粒：皺粒=3：1，黃色：綠色=1：1．讓子一代中黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，子二代的性狀分離比為              （　�。�
A．2：1：2：1B．9：3：3：1C．1：1：1：1D．3：1：3：1

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省南陽(yáng)市新野三高高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

菠菜細(xì)胞內(nèi)的線粒體是細(xì)胞呼吸和物質(zhì)氧化的中心，是機(jī)體產(chǎn)生ATP的重要場(chǎng)所，85%左右的ATP產(chǎn)生于此．下圖是菠菜根在不同O2濃度下氣體吸收量和釋放量的變化曲線圖，請(qǐng)分析回答：

（1）外界O2濃度在2.5%以下時(shí)，該器官的細(xì)胞呼吸方式是 ．

（2）外界O2濃度在5%﹣15%時(shí)，該器官的細(xì)胞呼吸方式是 ．

（3）該器官CO2的釋放與O2的吸收兩條曲線在B點(diǎn)相交后重合為一條曲線，這表明該器官在B點(diǎn)的細(xì)胞呼吸方式是 ．

（4）當(dāng)外界氧濃度為10%時(shí)，該器官CO2釋放量的相對(duì)值為0.6，而O2的吸收量的相對(duì)值為0.4．此時(shí)，無(wú)氧呼吸CO2釋放量的相對(duì)值相當(dāng)于有氧呼吸的 倍；消耗葡萄糖的相對(duì)值相當(dāng)于有氧呼吸的 倍．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省南陽(yáng)市新野三高高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

光合作用過(guò)程中，水的分解及三碳化合物形成糖類所需要的能量分別來(lái)自（ ）

A．細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP和光能 B．都是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP

C．光能和光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP D．都是光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省南陽(yáng)市新野三高高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)酶的敘述不正確的是（ ）

A．能降低化學(xué)反應(yīng)需要的活化能

B．在反應(yīng)前后本身不發(fā)生化學(xué)變化

C．在溫和的條件下就能發(fā)揮功效

D．能為細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)提供能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖是有關(guān)生長(zhǎng)素的某些實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．②③對(duì)照實(shí)驗(yàn)的自變量是單側(cè)光的有無(wú)
B．③④對(duì)照實(shí)驗(yàn)的自變量是胚芽鞘尖端的有無(wú)
C．由①②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以推測(cè)出胚芽鞘尖端可產(chǎn)生某種刺激，并促進(jìn)胚芽鞘的生長(zhǎng)
D．由②③實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端

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