【題目】哺乳動物的精子發(fā)育成熟經(jīng)歷了復(fù)雜的歷程,大約需要3個月左右的時間。下圖為精子形成過程不同階段細胞內(nèi)染色體行為的示意圖,請分析回答:

1)精原細胞中的DNA經(jīng)過_________后,使每條染色體都含有_______條姐妹染色單體,此時的細胞稱作________。同源染色體配對的現(xiàn)象稱為______________。

2B圖表示減數(shù)第_______次分裂_______期,該細胞中共有______對同源染色體。

3C圖表示______分裂______期,細胞中有_________條染色體。

4)精原細胞可以通過___________分裂不斷補充其自身的細胞數(shù)量。

【答案】復(fù)制 2 初級精母細胞 聯(lián)會 有絲 4 有絲

【解析】

本題主要考查是減數(shù)分裂過程、有絲分裂中相關(guān)圖象的識別。分析題圖:A是有絲分裂后期,B是減數(shù)第一次分裂后期,C是有絲分裂中期,D是減數(shù)第二次分裂后期,E減數(shù)第一次分裂前期。

1)精原細胞中的DNA經(jīng)過復(fù)制后,使每條染色體都含有2條姐妹染色單體,此時的細胞稱作初級精母細胞。在減數(shù)第一次分裂前期,出現(xiàn)同源染色體兩兩配對的現(xiàn)象稱為聯(lián)會。

2)由分析可知,B圖同源染色體在紡錘絲的牽引下移向細胞兩極,表示減數(shù)第一次分裂后期,該細胞中共有兩對同源染色體。

3)由分析可知,C圖有同源染色體且著絲點排列在赤道板上,表示有絲分裂中期,細胞中有4條染色體。

4)精原細胞可以通過有絲分裂分裂不斷補充其自身的細胞數(shù)量。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖Ⅰ是某組織局部結(jié)構(gòu)模式圖。圖Ⅱ是人體甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖,甲、乙、丙分別代表腺體名稱,X、Y代表激素名稱。下列敘述正確的是:(

A. 圖Ⅰ中,組織液中的氧氣進入組織細胞被線粒體利用,需至少穿過6層磷脂雙分子層

B. 圖Ⅰ中B液滲透壓的大小主要與無機鹽,血糖的含量有關(guān)

C. 圖Ⅱ中切除乙,則激素Y減少激素X增多

D. 圖Ⅱ中①②③④四個過程,具有抑制作用的是②③④

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【題目】如圖所示的圖解表示構(gòu)成細胞的元素、化合物,A、B、C、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C 代表不同的大分子物質(zhì),請分析回答下列問題。

(1)在動物細胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是________。若物質(zhì)A在動物、植物細胞中均可含有,并且作為細胞內(nèi)最理想的儲能物質(zhì),則A是________

(2)圖中的物質(zhì)b是________,其分子結(jié)構(gòu)的特點是___________________,物質(zhì)c是___________。若B.C構(gòu)成了細胞膜的基本結(jié)構(gòu),則B.C分別是________。

(3)物質(zhì)d是________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為原核生物基因控制蛋白質(zhì)合成的過程,有關(guān)敘述正確的是( 。

A. ②為DNA的一條鏈,與①③的序列互補

B. ③④⑤水解后都可產(chǎn)生核糖核苷酸

C. ④是核糖體,它的形成過程與核仁有關(guān)

D. ⑤是肽鏈,遺傳信息的流向為②

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中甲、乙、丙分別表示不同生物的細胞亞顯微結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答:

1)乙圖所示細胞與甲、丙細胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是______________________________。

2)已知甲組圖的分泌物是蛋白質(zhì)類物質(zhì),蛋白質(zhì)分泌物除酶外,還可能有____________________(寫出兩種可能的分泌物名稱),參與蛋白質(zhì)合成、分泌過程的細胞器有__________(填標號)。

3)請寫出丙較所示細胞特有的細胞器______________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酸奶是牛奶經(jīng)過乳酸菌(主要是保加利亞乳桿菌和嗜熱鏈球菌)發(fā)酵制成的。乳酸菌可將牛奶中的乳糖轉(zhuǎn)化為乳酸,從而減輕某些人群的乳糖不耐受癥狀。請回答問題:

(1)為鑒別市售酸奶中的菌種,應(yīng)該采用平板劃線法或_______________法,在_________培養(yǎng)基上進行接種,觀察所獲單菌落的特征。還要對菌落中的菌種進行涂片,并用_________進行進一步的觀察和鑒定。

(2)實驗前需要進行滅菌的是_____________

a.培養(yǎng)基 b.培養(yǎng)皿 c.恒溫培養(yǎng)箱 d.實驗者的雙手 e.酸奶

(3)某同學(xué)在配制平板時加入CaCO3,從而成功篩選出高效產(chǎn)生乳酸的菌株,其篩選依據(jù)的原理是___________________________________________

(4)抗生素在現(xiàn)代畜牧業(yè)中的廣泛應(yīng)用,不可避免地造成牛奶中抗生素殘留。若長期飲用含有抗生素的牛奶,會對人體健康造成危害。利用嗜熱鏈球菌對抗生素的高敏感性,該生進行了如下實驗:

將滅菌的濾紙圓片(直徑8mm),分別浸潤在不同處理的牛奶中一段時間后,放置在涂布了嗜熱鏈球菌的平板上(如圖),在37下培養(yǎng)24h,測量結(jié)果如下表:

組別

牛奶處理方法

抑菌圈寬度(mm

1

含抗生素消毒鮮牛奶

4.5

2

不含抗生素消毒鮮牛奶

0

3

含抗生素鮮牛奶

4.6

4

不含抗生素鮮牛奶

0

5

待測奶樣

5.8

通過3、4組實驗可得出的結(jié)論為_____________________;通過1、3組實驗可得出的結(jié)論為___________________________;第5組的實驗結(jié)果表明,此待測奶樣是否適合用于制作酸奶?________________。

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【題目】下面是某個耳聾遺傳的家族系譜圖;蛴D,d表示。請回答下列問題:

1)Ⅰ1是致病基因攜帶者,該病為______(/X)染色體的______(顯性/隱性)遺傳病。Ⅰ1的基因型為_______;Ⅱ2的基因為________;Ⅱ3的基因型為___________。

2)理論上計算,Ⅱ2與Ⅱ3的子女中耳聾患者的概率應(yīng)為__________。

3)假定Ⅲ2是紅綠色盲基因攜帶者,Ⅲ2與一耳聾、色覺正常的男性婚配,子女中兩種病都不患的概率為__________。

4)如果想調(diào)查某種遺傳病的發(fā)病率,可以采用_________(群體調(diào)查/家系調(diào)查)方法。

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【題目】水稻香味性狀與抗病性狀獨立遺傳。香味性狀受隱性基因(a)控制,抗病(B)對感。b)為顯性。為選育抗病香稻新品種,進行一系列雜交實驗。兩親本無香味感病與無香味抗病植株雜交的統(tǒng)計結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)敘述不正確的是(  )

A.香味性狀一旦出現(xiàn)即能穩(wěn)定遺傳

B.兩親本雜交的子代中的抗病有香味植株自交,后代性狀分離比為31

C.兩親本雜交的子代中基因型不同于親本的個體所占比例為1/2

D.兩親本雜交的子代自交,后代群體中能穩(wěn)定遺傳的有香味抗病植株所占比例為1/32

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【題目】請回答下列關(guān)于固定化酶和細菌培養(yǎng)實驗的問題:

(1)某興趣小組欲利用固定化酶進行酶解淀粉的實驗,分組見表。

組別

固定化酶柱長度(cm)

淀粉溶液的流速(mL·min-1

10

0.3

10

0.5

15

0.3

15

0.5

將吸附了-淀粉酶的石英砂裝入柱中后,需用蒸餾水充分洗滌固定化酶柱,以除去_________________。按上表分組,將配制好的淀粉溶液加入到固定化酶柱中,然后取一定量的流出液進行KI-I2檢測,若流出液呈紅色,表明有________________生成;若各組呈現(xiàn)的顏色有顯著差異,則流出液中淀粉水解產(chǎn)物濃度最高的是_____________組。

(2)下列關(guān)于上述固定化酶實驗的敘述,錯誤的是_____________。

A.固定化酶柱長度和淀粉溶液流速決定了酶柱中酶的含量

B.淀粉溶液流速過快會導(dǎo)致流出液中含有淀粉

C.各組實驗所用的淀粉溶液濃度應(yīng)相同

D.淀粉溶液的pH對實驗結(jié)果有影響

(3)現(xiàn)有一份污水樣品,某興趣小組欲檢測其中的細菌數(shù),進行以下實驗。將一定量的污水樣品進行濃度梯度稀釋。取適量不同稀釋度的稀釋液,用______________法分別接種于固體平面培養(yǎng)基上,經(jīng)培養(yǎng)后進行計數(shù)。該實驗應(yīng)注意,接種前,從盛有_____________的容器中將玻璃刮刀取出,放在酒精燈火焰上灼燒,冷卻后待用;分組時,需用_____________作為對照。

(4)在上述細菌培養(yǎng)實驗中進行計數(shù)時,應(yīng)計數(shù)的是接種了______________。

A.各個稀釋度樣品的培養(yǎng)基上的細菌數(shù)

B.合理稀釋度樣品的培養(yǎng)基上的細菌數(shù)

C.各個稀釋度樣品的培養(yǎng)基上的菌落數(shù)

D.合理稀釋度樣品的培養(yǎng)基上的菌落數(shù)

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