【題目】如圖示某植物光合作用速度與環(huán)境因素之間的關(guān)系,據(jù)圖分析,下列不正確的是( 。
A. 甲圖可表示在光線弱的情況下,光合作用速率受光強(qiáng)度的限制
B. 甲圖可見,強(qiáng)光照下因光反應(yīng)階段受到限制,使光合作用速率不再增加
C. 乙圖中C點(diǎn)表示光照強(qiáng)度為甲圖的B時(shí),植物光合作用的最適溫度
D. 乙圖出現(xiàn)CD段的原因是溫度過高影響光合作用有關(guān)的酶的活性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖曲線表示糖尿病患者和健康人體內(nèi)血糖含量隨時(shí)間的變化,下列相關(guān)敘述不正確的是
A. 在D點(diǎn)若改為攝取大量的淀粉類食物,DE段斜率會(huì)變小
B. 乙FG段血糖濃度下降的直接原因是血糖大量參與氧化分解
C. 乙DE段與甲AB段相比,乙的胰島B細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的活動(dòng)可能較弱
D. 用斐林試劑對B、E點(diǎn)尿液進(jìn)行檢查,正常情況下,水浴加熱后B點(diǎn)尿液檢查結(jié)果呈磚紅色
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于中心法則的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 人體細(xì)胞一定能進(jìn)行b過程,不一定能進(jìn)行a過程
B. 同一種RNA病毒既能進(jìn)行e過程,又能進(jìn)行d過程
C. 所有生物c過程一定是在核糖體上進(jìn)行的
D. 沒有一種生物體內(nèi)能同時(shí)進(jìn)行以上五個(gè)過程模擬孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將玉米的PEPC酶基因與PPDK酶基因?qū)胨竞,在某一溫度下測得光照強(qiáng)度對轉(zhuǎn)雙基因水稻和原種水稻的光合速率影響如圖1;在光照為1000μmol·m-2·s-1下測得溫度影響光合速率如圖2,請據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. PEPC酶基因與PPDK酶基因不影響水稻的呼吸強(qiáng)度
B. 用溫度25℃重復(fù)圖1相關(guān)實(shí)驗(yàn),A點(diǎn)向右上方移動(dòng)
C. 轉(zhuǎn)雙基因水稻可提高對CO2的利用而增強(qiáng)光合速率
D. 轉(zhuǎn)雙基因水稻更適合栽種在高溫度、強(qiáng)光照環(huán)境中
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(一)如圖是工業(yè)化生產(chǎn)葡萄酒的流程,請回答:
(1)如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中閥1和閥2打開的先后順序是________,果膠酶可以從________、蘋果青霉等微生物中提取。
(2)葡萄酒發(fā)酵的微生物是________,發(fā)酵時(shí)溫度應(yīng)控制在________。
(3)發(fā)酵開始時(shí),微生物的________會(huì)使發(fā)酵瓶內(nèi)出現(xiàn)負(fù)壓,發(fā)酵瓶中停止________,表示發(fā)酵完畢。
(4)葡萄酒靜置5-6個(gè)月,酵母下沉,上清液即為果酒?捎________取出。
(二)小鼠胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)、皮膚細(xì)胞誘導(dǎo)出多種細(xì)胞及制備單克隆抗體的操作流程如下:
(1)操作流程中①過程可用________處理獲得一個(gè)胚胎干細(xì)胞;②過程所采用的技術(shù)是________;④過程的核心步驟是________。
(2)甲細(xì)胞與乙細(xì)胞融合形成丙細(xì)胞,采用的生物融合劑是________,丙細(xì)胞的特點(diǎn)是________;單克隆抗體的應(yīng)用中,利用________反應(yīng),可以診斷和防治多種疾病,可以研究抗原物質(zhì)在細(xì)胞中的________及其功能。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用酵母菌使葡萄汁產(chǎn)生葡萄酒,當(dāng)酒精含量達(dá)到12%~16%時(shí),發(fā)酵就停止了。有關(guān)敘述不正確的是
A. 酒精對酵母菌有毒害作用,后期細(xì)胞生命活動(dòng)減弱
B. 產(chǎn)生酒精的同時(shí)也有CO2生成,所以發(fā)酵過程中需擰松瓶蓋放氣
C. 產(chǎn)物積累使pH值發(fā)生下降,同時(shí)營養(yǎng)物質(zhì)減少,種群數(shù)量下降
D. 氧氣過少導(dǎo)致其無法呼吸,細(xì)胞中即無法合成ATP
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】海洋是生物圈的重要組成部分,下圖甲表示某海域大黃魚增長速率與種群數(shù)量關(guān)系,圖乙表示該海域能量流動(dòng)簡圖,A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的三大生物成分。請據(jù)圖回答:
(1)根據(jù)圖甲分析,要獲得最大持續(xù)捕撈量,捕撈后大黃魚種群數(shù)量應(yīng)處于圖中______點(diǎn)。在對大黃魚進(jìn)行捕撈時(shí),通?刂凭W(wǎng)眼的大小,獲得體型較大的魚,并保持大黃魚的年齡結(jié)構(gòu)為____________。
(2)某些海洋魚類存在季節(jié)性洄游現(xiàn)象,這體現(xiàn)了生物群落的________結(jié)構(gòu)。
(3)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,圖乙還缺少_________;能量在第二營養(yǎng)級和第三營養(yǎng)級之間的傳遞效率為____________。
(4)若海洋受到含重金屬的工業(yè)廢水的污染,圖乙中________(填字母)代表的生物受害最嚴(yán)重。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】假設(shè)在某一個(gè)群體中,AA、Aa、aa三種基因型的個(gè)體數(shù)量相等,有利基因的頻率A和a的基因頻率均為50%。下圖表示當(dāng)環(huán)境發(fā)生改變時(shí),自然選擇對A或a基因有利時(shí)其基因頻率的變化曲線。下列正確的是
A. 種群基因型頻率的改變一定引起基因頻率的改變
B. 有利基因的基因頻率變化如曲線甲所示,該種群將進(jìn)化成新物種
C. 圖中甲、乙曲線變化幅度不同主要取決于生物生存環(huán)境引起的變異
D. 曲線乙可以表示當(dāng)自然選擇對隱性基因不利時(shí)顯性基因頻率變化曲線
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中甲、乙分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過程中某一時(shí)期的模式圖,丙表示有絲分裂過程中不同時(shí)期每條染色體上的DNA分子數(shù)目的變化,丁表示有絲分裂中不同時(shí)期染色體和核DNA數(shù)量的關(guān)系。據(jù)圖回答相關(guān)問題:
(1)圖甲所示細(xì)胞中共有________條染色體,________個(gè)DNA分子;圖乙所示細(xì)胞中DNA:染色單體:染色體數(shù)等于_____________。
(2)處于圖丙中B→C段的是圖________所示細(xì)胞;完成圖丙中C→D段變化的細(xì)胞分裂時(shí)期是________期。
(3)有絲分裂過程中不會(huì)出現(xiàn)圖丁中________所示的情況。
(4)圖丁中b可對應(yīng)圖丙中的________段;圖丁中________可對應(yīng)圖丙中的D點(diǎn)以后。
(5)圖丁中a,b,c三個(gè)時(shí)期中有染色單體存在的是________。
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