【題目】人類呆小癥的病因是( )
A. 幼年時,生長激素分泌不足
B. 幼年時,甲狀腺激素分泌不足
C. 成年后,生長激素分泌不足
D. 成年后,甲狀腺激素分泌不足
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】眼皮膚白化病(OCA)是一種與黑色素合成有關(guān)的疾病,該病患者的白化癥狀可表現(xiàn)在虹膜、毛發(fā)及皮膚。
(1)圖1為黑色素細胞結(jié)構(gòu)示意圖,由圖可知,黑素體是由_________產(chǎn)生的具膜結(jié)構(gòu),其中的_________能催化黑色素的生成。黑色素以膜泡轉(zhuǎn)運方式在不同細胞間進行轉(zhuǎn)移,體現(xiàn)了生物膜具有_________。
(2)根據(jù)圖2遺傳系譜初步判斷,假設(shè)該病僅由一對等位基因控制,則其遺傳方式為_________。
(3)遺傳學家對OCA的類型及發(fā)病原因進行了進一步研究,結(jié)果如下表:
類型 | 染色體 | 原因 | 性狀 |
OCA1 | 11號 | 酪氨酸酶基因突變 | 虹膜、毛發(fā)、皮膚均呈現(xiàn)白色 |
OCA2 | 15號 | P基因突變 |
①OCA1突變類型又分為A型和B型,體現(xiàn)了基因突變具有_________特點。A型患者毛發(fā)均呈白色,B型患者癥狀略輕,推測出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是B型_______。
②P蛋白缺乏的黑色素細胞中黑素體pH值異常,但酪氨酸酶含量正常,推測OCA2患病原因是_________。
③研究發(fā)現(xiàn)OCA1與OCA2均為隱性突變造成的,請解釋圖2子代均正常的原因。_________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為研究生長素(IAA)和乙烯對植物生命活動調(diào)節(jié)的影響,選用番茄幼苗做了以下實驗:
實驗1:將去掉尖端的番茄幼苗作如圖1所示實驗處理,一段時間后觀察幼苗生長情況。
實驗2:將生長兩周的番茄幼苗葉片分別進行A、B兩種處理(A處理:不同濃度的IAA溶液處理;B處理:在不同濃度的IAA溶液中分別加入適宜濃度的乙烯處理),3h后測定細胞膜的透性,結(jié)果如圖2所示。
回答下列問題:
(1)在番茄幼苗中,生長素可由_____________經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來;而成熟組織中的韌皮部,生長素的運輸方式是___________(填“極性”或“非極性”)運輸。
(2)實驗1中,幼苗將__________(填“向光彎曲”、“直立”或“不”)生長,原因是___________。
(3)實驗2結(jié)果表明,在____和____時,IAA對細胞膜透性的影響不顯著。B組加乙烯處理后,隨IAA濃度的提高,番茄葉片細胞膜透性顯著增加,與A組高濃度處理變化趨勢具有平行關(guān)系,請對這一實驗現(xiàn)象提出合理假說____________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】Ⅰ.生產(chǎn)實踐中總結(jié)出“根深葉茂”和“育秧先育根”的寶貴經(jīng)驗,即必須根生長得好,地上部分才能很好地生長.請回答:
(1)根是植株細胞分裂素合成的中心,細胞分裂素合成后向上運輸,能夠抑制側(cè)根向周圍生長,促進主根向更深的土層生長;蔬菜育苗移栽時,切除主根,可促進側(cè)根生長.以上現(xiàn)象說明根具有_________現(xiàn)象.
(2)在用IAA處理插條生根時,如果IAA的濃度較低,適合采用___________法處理插條,此時的室內(nèi)環(huán)境最好遮蔭且____________,以保持IAA溶液的較低濃度.
(3)IAA除具有促進生根的功能,還具有防止脫落的功能.有些研究結(jié)果如圖所示.據(jù)圖可知,IAA對脫落的效應(yīng)與____________有關(guān).
(4)脫落的生物化學過程主要是水解離層的細胞壁和中膠層,使細胞分離.與脫落有關(guān)的酶類較多,其中______________是較為關(guān)鍵的.
Ⅱ.將同種大鼠分為A、B兩組,A組大鼠除去淋巴細胞后,產(chǎn)生抗體的能力喪失:從B組大鼠中獲得淋巴細胞并轉(zhuǎn)移到A組大鼠后,發(fā)現(xiàn)A組大鼠能夠重新獲得產(chǎn)生抗體的能力。請回答:
(1)上述實驗驗可以說明____________是免疫反應(yīng)所需的細胞.
(2)為了證明接受了淋巴細胞的A組大鼠重新獲得了產(chǎn)生抗體的能力,需要給A組大鼠注射____________,檢測相應(yīng)的抗體。
(3)在抗體、溶菌酶、淋巴因子和編碼抗體的基因這四種物質(zhì)中不屬于免疫活性物質(zhì)是____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某苔原生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)如圖1所示,其能量流動過程如圖2所示。
請回答:
(1)圖1中的生物構(gòu)成了_________條食物鏈,其中處于第二營養(yǎng)級的生物有_________種。
(2)圖1中生物體內(nèi)DDT濃度最高的生物是_________。
(3)圖2中,甲代表生態(tài)系統(tǒng)的成分是_________,能量從第一營養(yǎng)級到第二個營養(yǎng)級的傳遞效率是________(用圖2中的字母表示)。流入生態(tài)系統(tǒng)的能量是通過_________的同化實現(xiàn)的。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細胞分化、衰老、凋亡、癌變的敘述,正確的是
A. 細胞衰老總是與個體衰老同步進行
B. 細胞分化使細胞數(shù)目增加
C. 細胞凋亡是由基因決定的
D. 癌細胞不能夠無限增殖
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是葉肉細胞在不同光照強度下葉綠體與線粒體代謝簡圖.下列相關(guān)敘述中,錯誤的是( )
A.若細胞①處于黑暗環(huán)境中,那么該細胞單位時間放出的CO2量即為呼吸速率
B.細胞②沒有與外界發(fā)生O2和CO2交換,可斷定此時光合作用速率等于呼吸作用速率
C.細胞③處在較強光照條件下,細胞光合作用所利用的CO2量為N1與N2的和
D.對細胞④的分析可以得出,此時光合作用強于細胞呼吸
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