13.下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述,正確的是( 。
A.滅活病毒可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動(dòng)物細(xì)胞融合
B.去除植物細(xì)胞壁和將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞需同種酶處理
C.月季花藥離體培養(yǎng)形成的是單倍體植株
D.某種植物甲乙兩品種的體細(xì)胞雜種與甲乙兩品種雜交后代的染色體數(shù)目相同

分析 1、植物體細(xì)胞雜交和動(dòng)物細(xì)胞融合的比較:

項(xiàng)目細(xì)胞融合原理細(xì)胞融合方法誘導(dǎo)手段用途
植物體細(xì)胞雜交細(xì)胞膜的流動(dòng)性,(細(xì)胞的全能性)去除細(xì)胞壁后誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合離心、電刺激、聚乙二醇等試劑誘導(dǎo)克服遠(yuǎn)緣雜交不親和,獲得雜交植株
動(dòng)物細(xì)胞融合細(xì)胞膜的流動(dòng)性使細(xì)胞分散后,誘導(dǎo)細(xì)胞融合離心、電刺激、聚乙二醇、滅活病毒等試劑誘導(dǎo)制備單克隆抗體的技術(shù)之一
2、植物細(xì)胞工程技術(shù)的應(yīng)用:植物繁殖的新途徑(微型繁殖、作物脫毒、人工種子)、作物新品種的培育(單倍體育種、突變體的利用)、細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn).

解答 解:A、滅活病毒可誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合,但不能誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合,A錯(cuò)誤;
B、根據(jù)酶的專一性原理,去除植物細(xì)胞壁時(shí)需要用纖維素酶和果膠酶,而將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞需用胰蛋白酶或膠原蛋白酶,B錯(cuò)誤;
C、月季花藥離體培養(yǎng)形成的是單倍體植株,C正確;
D、某種植物甲乙兩品種的體細(xì)胞雜種與甲乙兩品種雜交后代的染色體數(shù)目不同,前者是后者的兩倍,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記植物體細(xì)胞雜交的具體過(guò)程及采用的方法;識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞融合的誘導(dǎo)方法,能與植物體細(xì)胞雜交進(jìn)行比較;識(shí)記植物組織培養(yǎng)技術(shù)的相關(guān)應(yīng)用,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是( 。
A.生態(tài)系統(tǒng)的全部組成成分包括非生物的物質(zhì)、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
B.初級(jí)消費(fèi)者攝入的能量等于其同化和呼吸作用兩種過(guò)程所涉及的能量之和
C.種子一般在土壤中萌發(fā),因此,其萌發(fā)都不需要接受光信息
D.生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)屬于生物地球化學(xué)循環(huán),循環(huán)范圍涉及整個(gè)生物圈

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.細(xì)胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的有線粒體、葉綠體、細(xì)胞核
B.細(xì)胞膜的功能特性是具有選擇透過(guò)性
C.人體白細(xì)胞能吞噬病菌依賴于細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性
D.細(xì)胞膜由兩層磷脂分子構(gòu)成,具有雙層膜結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是(  )
A.在豌豆開(kāi)花時(shí)進(jìn)行去雄和授粉實(shí)現(xiàn)親本的雜交
B.研究時(shí)先研究多對(duì)相對(duì)性狀后研究一對(duì)相對(duì)性狀
C.根據(jù)親本中不同個(gè)體表現(xiàn)型來(lái)判斷親本是否純合
D.利用了豌豆自花傳粉、閉花受粉的特性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖表示人體的特異性免疫過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)細(xì)胞a是吞噬細(xì)胞,它可以吞噬、攝取呈遞抗原;g是記憶B細(xì)胞.
(2)與細(xì)胞f分泌B物質(zhì)相關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體.
(3)圖中能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有b、c、d、e、g(填字母).
(4)人體消滅結(jié)核桿菌的免疫方式包括圖中的④(填編號(hào)).
(5)HIV侵入人體后,主要攻擊的細(xì)胞是b(填字母),導(dǎo)致的疾病屬于免疫失調(diào)疾病類型中的免疫缺陷。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.在一個(gè)細(xì)胞周期中,最可能發(fā)生在同一個(gè)時(shí)期的是(  )
A.著絲點(diǎn)的分裂和染色單體的形成B.染色體數(shù)加倍和DNA數(shù)目的加倍
C.DNA的復(fù)制和中心粒的復(fù)制D.細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖所示,甲胚芽鞘放在暗箱中,乙胚芽鞘放在右側(cè)照來(lái)的單側(cè)光下.甲胚芽鞘從A處不斷注入一種細(xì)胞呼吸抑制劑.經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后觀察:
(1)判斷甲、乙兩胚芽鞘的生長(zhǎng)情況:
甲:彎向A側(cè)生長(zhǎng);乙:向光生長(zhǎng).
(2)乙如此生長(zhǎng)的原因是在單側(cè)光照下,背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于向光側(cè),背光側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)快.
(3)甲出現(xiàn)該生長(zhǎng)現(xiàn)象的原因是右側(cè)呼吸抑制劑抑制了細(xì)胞呼吸,限制了生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸此現(xiàn)象說(shuō)明了生長(zhǎng)素的運(yùn)輸是主動(dòng)運(yùn)輸方式.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述中,正確的是( 。
A.破傷風(fēng)桿菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸
B.有氧呼吸時(shí)葡萄糖進(jìn)入線粒體需要載體和能量
C.人在長(zhǎng)跑時(shí),兩種呼吸方式都存在,所以產(chǎn)生的CO2的量比消耗的O2量要多
D.有氧時(shí),醋酸桿菌能將葡萄糖轉(zhuǎn)變?yōu)榇姿幔瑹o(wú)氧時(shí)醋酸桿菌可將酒精轉(zhuǎn)變?yōu)榇姿?/td>

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.卵子的成熟部位和受精部位正確的是( 。
A.卵巢 卵巢B.卵巢  輸卵管C.輸卵管  輸卵管D.輸卵管  子宮

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同步練習(xí)冊(cè)答案