【題目】6月5日是世界環(huán)境日,今年我國(guó)的世界環(huán)境日主題是“共建生態(tài)文明,共享綠色未來(lái)”。草原是綠色生態(tài)環(huán)境的重要組成部分。某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖所示。
(1)圖中食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單,因此,該草原生態(tài)系統(tǒng)的______________能力較差,其__________穩(wěn)定性也相應(yīng)較低。除圖中所示的生物類(lèi)群外,該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有________________才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行。
(2)如果圖中草能提供10000KJ的能量,營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率為10% ~ 20%,那么鷹占據(jù)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)能得到的最低和最高能量值分別別是___________KJ和___________KJ。若去除蛇,且狐的數(shù)量不變,則草原容納鷹的數(shù)量會(huì)__________。若外來(lái)生物入侵該區(qū),則會(huì)導(dǎo)致草原的__________銳減或喪失。
(3)影響圖中兔種群數(shù)量變化的種間因素是__________和競(jìng)爭(zhēng)。若某年兔種群的K值為1000只,且1只兔和4只鼠消耗的草量相等,其他條件不變的情況下,次年鼠的數(shù)量增加400只,則兔種群的K值變?yōu)開(kāi)_________只。用標(biāo)志重捕法調(diào)查該區(qū)的種群數(shù)量時(shí),若部分標(biāo)記個(gè)體遷出,則導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果__________(填“偏高”或“偏低”)。
(4)草原干旱時(shí),兔攝取水分減少,體內(nèi)細(xì)胞外液滲透壓__________,引起__________滲透壓感受器興奮,增加抗利尿激素的釋放,進(jìn)而引起__________對(duì)水的重吸收增加,減少排尿量,以保持體內(nèi)水平衡。
【答案】(1)自我調(diào)節(jié)(或反饋調(diào)節(jié)) 抵抗力 分解者
(2)10 400 增加 生物多樣性(或物種多樣性)
(3)捕食 900 偏高 (4)升高 下丘腦 腎小管、集合管
【解析】
試題分析:(1)由于食物網(wǎng)簡(jiǎn)單,則該草原生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較差,其抵抗力穩(wěn)定性較低,生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,還有非生物的物質(zhì)和能量。
(2)營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率為10%~20%,最低能量選最長(zhǎng)的是食物鏈“草→鼠→蛇→鷹”,能量傳遞效率為10%,則最低能量為:10000×10%×10%×10%=10,最高能量選短的食物鏈,能量傳遞為20%,則最高能量10000×20%×20%=400。蛇、狐、鷹是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,若去除蛇,且狐的數(shù)量不變,則鷹的數(shù)量會(huì)增加,若外來(lái)物種入侵,則草原的生物多樣性銳減或喪失。
(3)影響圖中兔種群數(shù)量變化的種間因素是捕食和競(jìng)爭(zhēng)。1只兔和4只鼠消耗的草量相等,鼠的數(shù)量增加400只,就會(huì)減少100只兔子,所以兔種群的K值變?yōu)?00。部分標(biāo)記個(gè)體遷出會(huì)導(dǎo)致重捕的數(shù)目減少導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果偏高。
(4)兔攝取水分減少,體內(nèi)細(xì)胞外液滲透壓升高,引起位于下丘腦部位的滲透壓感受器興奮,增加抗利尿激素的釋放,進(jìn)而引起腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收增加,減少排尿量,以保持體內(nèi)水平衡。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為白化病(A-a)和色盲(B-b)兩種遺傳病的家族系譜圖。請(qǐng)回答:
(1)色盲是為 染色體上的 性遺傳病,色盲和白化病這兩種病的遺傳符合___________定律。
(2)寫(xiě)出下列個(gè)體可能的基因型:Ⅰ2 ,Ⅲ9 ,Ⅲ11 。
(3)寫(xiě)出Ⅲ10產(chǎn)生的卵細(xì)胞可能的基因型為 。
(4)若Ⅲ8與Ⅲ11結(jié)婚,生育一個(gè)患白化病孩子的概率為 。
(5)Ⅰ5和Ⅰ6婚配后,請(qǐng)推測(cè)其子女患色盲的可能情況,用遺傳圖解表示(不要求寫(xiě)配子)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的問(wèn)題
圖1表示光合作用過(guò)程概要的模式圖。其中,①④表示化學(xué)反應(yīng),AF代表物質(zhì)。圖2表示將某綠藻細(xì)胞懸浮液放入密閉的容器中,在保持一定的pH值和溫度時(shí),給予不同條件時(shí)細(xì)胞懸浮液中溶解氧濃度變化的模式圖。
據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出下列反應(yīng)或物質(zhì)的名稱。④______________ D ___________
(2)據(jù)圖2分析,該綠藻細(xì)胞的呼吸速率為_(kāi)_____________________________ 微摩爾/分。
(3)在圖2中乙處光照開(kāi)始后,溶解氧濃度稍有增加,但稍后不再增加而穩(wěn)定,原因是_________。
(4)若在圖2中丁處給予適宜條件,使溶解氧的變化如圖中的b,預(yù)計(jì)1小時(shí)后,實(shí)際產(chǎn)生的氧氣量為_(kāi)_______________________微摩爾。
(5)上海世博會(huì)開(kāi)館,美麗的場(chǎng)館令人心馳神往。瑞士館的造型是一個(gè)想象中未來(lái)世界的輪廓,頂部是一片青蔥的植物。觀眾可在十分鐘內(nèi)乘坐環(huán)狀纜車(chē)從底樓到頂樓。而法國(guó)館以“感性城市”為主題,頂部也是一片綠色植物。屋頂?shù)闹参锟梢赃M(jìn)行光合作用,對(duì)改善城市生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)農(nóng)業(yè)工業(yè)化有重要意義。為了提高屋頂植物的生態(tài)效益,有人做了相關(guān)實(shí)驗(yàn),繪出下列兩圖。請(qǐng)回答有關(guān)的問(wèn)題。
①圖乙表示在一定的二氧化碳條件下,某植物光合速度與光照強(qiáng)度和溫度的關(guān)系。當(dāng)溫度為30°C、光照強(qiáng)度小于12千勒克司時(shí),限制該植株光合速度的因素是___________________________。
當(dāng)光照強(qiáng)度大于12千勒克司時(shí),限制該植株光合速度的因素是___________________________ 。
②圖丙表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí),C02釋放量和02吸收量的關(guān)系圖,在a、b、c、d四濃度中,最適合該植物器官儲(chǔ)藏的氧濃度是___________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖簡(jiǎn)單表示了葡萄酒的釀制過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖分析:
(1)葡萄酒的釀制原理是先通氣進(jìn)行 ,以增加酵母菌的數(shù)量,然后再 獲得葡萄酒。
(2)隨著發(fā)酵程度的加深,液體密度會(huì)逐漸變低(可用密度計(jì)測(cè)量),原因是 。
(3)酒精發(fā)酵時(shí), ℃左右是酵母菌最適溫度;醋酸菌最適生長(zhǎng)溫度范圍是 ℃。
(4)果汁發(fā)酵后,是否有酒精生成,可以用 來(lái)檢驗(yàn),現(xiàn)象是 。
(5)如果用葡萄酒來(lái)制葡萄醋,請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)式: 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】癌癥干細(xì)胞理論認(rèn)為,“癌癥干細(xì)胞”是癌細(xì)胞發(fā)展、轉(zhuǎn)移和治療后復(fù)發(fā)的根源。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),如果恢復(fù)“癌癥干細(xì)胞”中的“let-7基因”的轉(zhuǎn)錄,“癌癥干細(xì)胞”的自我增殖能力將顯著下降,原理如圖。請(qǐng)分析回答:
(1)在培養(yǎng)“癌癥干細(xì)胞”時(shí),培養(yǎng)液中應(yīng)加入一定量的 以防止污染。為避免細(xì)胞代謝產(chǎn)物積累對(duì)自身造成的危害,應(yīng)采取的措施是 。培養(yǎng)過(guò)程中可使用 酶處理貼壁細(xì)胞,以便分瓶進(jìn)行 培養(yǎng)。
(2)“let-7基因”恢復(fù)轉(zhuǎn)錄的原因可能是通過(guò)修飾 酶識(shí)別和結(jié)合的位點(diǎn),使之恢復(fù)驅(qū)動(dòng)“let-7基因”的轉(zhuǎn)錄功能;用 法可直接檢測(cè)“let-7基因”是否轉(zhuǎn)錄,當(dāng)“let-7基因”恢復(fù)轉(zhuǎn)錄時(shí),“癌癥干細(xì)胞”中核糖體的活動(dòng) (填“不變”、“增強(qiáng)”或“減弱”);“癌癥干細(xì)胞”的自我增殖能力下降的原因可能是 (填“癌基因mRNA”或“癌蛋白”)減少。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是同種生物不同的細(xì)胞分裂圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖A含有__________個(gè)四分體。
(2)圖B處于__________期,此細(xì)胞的名稱是__________,含__________條染色體。
(3)圖C處于__________期,含__________條染色單體。
(4)圖中含有同源染色體的細(xì)胞有__________(填字母)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物鵝掌花喜溫暖濕潤(rùn)的半陰環(huán)境,忌強(qiáng)光照射。下圖1表示夏季時(shí)鵝掌花在不同遮光處理?xiàng)l件下凈光合速率的日變化曲線。請(qǐng)分析并回答:
(1)圖示中遮光30%處理的鵝掌花開(kāi)始光合作用的時(shí)間__________(填“早于”“等于”或“晚于”)6:30,且在M點(diǎn)時(shí)相應(yīng)的光合作用強(qiáng)度__________(填“<”“=”或“>”)呼吸作用強(qiáng)度。
(2)不遮光處理和遮光30%處理,對(duì)鵝掌花生長(zhǎng)更有利的是_______________,據(jù)圖像分析原因是:_____
_ _。
(3)要探究最適于鵝掌花光合的遮光程度,需設(shè)計(jì)一系列以___________為自變量的裝置;為了摸索實(shí)驗(yàn)合理的自變量取值范圍,先要進(jìn)行__________。
(4)下圖2為葉綠素a和葉綠素b的吸收光譜(暗帶部分表示被吸收的光線),已知在漫射光環(huán)境中,光線以較短波長(zhǎng)的光占優(yōu)勢(shì),與陽(yáng)生植物相比,推測(cè)鵝掌花葉綠體中__________色素含量較高,如從鵝掌花植物的葉綠體中提取出色素并層析分離后得到4條色素帶(如圖3)。如果選取的是秋天發(fā)黃的葉片作為實(shí)驗(yàn)材料,則顯著變化的色素帶為 。(填編號(hào))
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某二倍體植物(2n=14)開(kāi)兩性花,可自花傳粉。研究者發(fā)現(xiàn)有雄性不育植株(即雄蕊發(fā)育異常不能產(chǎn)生有功能的花粉,但雌蕊發(fā)育正常能接受正;ǚ鄱芫Y(jié)實(shí)),欲選育并用于雜交育種。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在雜交育種中,雄性不育植株只能作為親本中的 (父本/母本),其應(yīng)用優(yōu)勢(shì)是不必進(jìn)行
操作。
(2)為再開(kāi)花前即可區(qū)分雄性不育植株和可育植株,育種工作者培育出一個(gè)三體新品種,其體細(xì)胞中增加一條帶有易位片段的染色體,相應(yīng)基因與染色體的關(guān)系如下圖(基因M控制可育,m控制雄性不育;基因R控制種子為茶褐色,r控制黃色。
①此品種植株自交,所結(jié)的黃色種子占70%且發(fā)育成的植株均為雄性不育,其余為茶褐色種子,發(fā)育成的植株可育,結(jié)果說(shuō)明三體植株產(chǎn)生的含有8條染色體和含有7條染色體的可育雌配子的比例是 ,這可能與帶有易位片段的染色體在減數(shù)分裂時(shí)的丟失有關(guān)。
②若欲利用此品種植株自交后代作為雜交育種的材料,可選擇 色的種子留種;若欲繼續(xù)獲得新一代的雄性不育植株,可選擇 色的種子種植后進(jìn)行自交。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物個(gè)體減數(shù)分裂產(chǎn)生的雌、雄配子種類(lèi)和比例均為Ab:aB:AB:ab=3:3:2:2,若該生物進(jìn)行自交,其后代出現(xiàn)純合子的概率是
A.1/4 B.1/16 C.26/100 D.1/100
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