【題目】用噬菌體去感染體內(nèi)含有32P細菌，在細菌解體后含32P的是 （ ）

A. 子代噬菌體的DNA B. 子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼

C. 子代噬菌體所有部分 D. 子代噬菌體不含32P

【答案】A

【解析】

由于DNA的元素組成為C、H、O、N、P，而蛋白質(zhì)主要由C、H、O、N構(gòu)成，因此噬菌體去感染體內(nèi)含32P的細菌時，噬菌體會利用細菌中的原料進行DNA分子的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成，因此子代噬菌體的DNA中會含有32P。

根據(jù)以上分析已知，子代噬菌體的DNA中會含有32P，A正確、D錯誤；噬菌體的蛋白質(zhì)的組成元素為C、H、O、N等，但是沒有P，因此子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼中沒有32P，BC錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的裝置中，A，B，C中均為一定濃度的蔗糖溶液，溶液之間均用半透膜隔開，一段時間后達到滲透平衡形成一定的高度差，如圖所示，h1＞h2 ， 在達到平衡后，A，B，C中蔗糖溶液的濃度大小關(guān)系為（　�。�

A.A=B=C
B.A＞B＞C
C.A＞C＞B
D.無法確定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞有絲分裂過程中，DNA復(fù)制、著絲點分裂、姐妹染色單體形成及消失依次發(fā)生在( )

A. 間期、后期、間期、后期 B. 間期、后期、中期、后期

C. 間期、后期、末期、后期 D. 前期、中期、后期、末期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不同種類的生物在不同的條件下，呼吸作用的方式不同。細胞內(nèi)糖通過呼吸作用的代謝過程如下圖，請回答下列問題

（1）分別寫出植物物細胞能進行過程________；動物細胞能產(chǎn)生能量的過程_______________。（用圖中數(shù)字序號回答，寫不全不得分）

米蟲，谷象從來不喝水，為何不會被渴死？___________________________________

（2）下列對酵母細胞呼吸作用方式的判斷，錯誤的是______

A．若只釋放CO2，不消耗O2，則細胞只進行無氧呼吸

B．若CO2的釋放量多于O2的吸收量，則細胞既進行有氧呼吸也進行無氧呼吸

C．若CO2的釋放量等于O2的吸收量，則細胞只進行有氧呼吸

D．若既不吸收O2也不釋放CO2，則說明該細胞已經(jīng)死亡

（3）乳酸菌細胞內(nèi)過程①產(chǎn)生[H]用于過程_______（圖中數(shù)字序號回答）消耗。

（4）寫出有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段反應(yīng)式____________。有氧呼吸的總反應(yīng)式是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】唾液腺細胞中合成淀粉酶的細胞器是

A.線粒體 B.核糖體 C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D.高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體的生命活動調(diào)節(jié)示意圖，以下敘述不正確的是（　�。�

A.血糖的平衡可以通過H→D→F途徑進行調(diào)節(jié)
B.處于寒冷環(huán)境中，人體可通過A→B和A→C→D→F途徑使產(chǎn)熱大于散熱
C.G過程可表示甲狀腺激素對神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能的影響
D.E過程具有使血液中的激素維持在相對穩(wěn)定的水平

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)不會發(fā)生的物質(zhì)運輸過程是

A. CO2通過線粒體膜和細胞膜擴散到細胞外

B. 葡萄糖分子順濃度梯度進入紅細胞內(nèi)

C. mRNA通過核孔由細胞核進入細胞質(zhì)

D. 胰蛋白酶通過囊泡跨膜運輸?shù)揭葝u細胞外

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述錯誤的是

A. 醋酸菌在無氧條件下利用乙醇產(chǎn)生醋酸

B. 酵母菌在無氧條件下利用葡萄糖汁產(chǎn)生酒精

C. 泡菜腌制利用了乳酸菌的乳酸發(fā)酵

D. 腐乳制作利用了毛霉等微生物的蛋白酶和脂肪酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞學(xué)說是自然科學(xué)史上的一座豐碑，建立該學(xué)說的科學(xué)家是（ ）

A. 孟德爾 B. 達爾文

C. 沃森和克里克 D. 施萊登和施旺

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同步練習(xí)冊答案