【題目】貯存和復(fù)制遺傳物質(zhì)的主要場所是
A. 核糖體 B. 細(xì)胞核 C. 染色體 D. 線粒體
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為蛋白質(zhì)的形成過程,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中A,C依次表示________、________.
(2)氨基酸中的N參與構(gòu)成的結(jié)構(gòu)主要是________;核苷酸中的N參與構(gòu)成的結(jié)構(gòu)主要是________.多數(shù)蛋白質(zhì)中含有S,在氨基酸中S存在的部位是________.
(3)如圖為一肽鏈的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:
該多肽鏈由________種氨基酸構(gòu)成,有________個羧基.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于葉綠體中色素的提取和分離實驗的操作,正確的是
A. 使用定性濾紙過濾研磨液
B. 將干燥處理過的定性濾紙條用于層析
C. 在劃出一條濾液細(xì)線后緊接著重復(fù)劃線2~3次
D. 研磨葉片時,用體積分?jǐn)?shù)為70%的乙醇溶解色素
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)運輸是細(xì)胞生存的物質(zhì)保障,下列關(guān)于物質(zhì)運輸?shù)臄⑹鲋校_的是( 。
A.氧氣和葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式相同
B.神經(jīng)遞質(zhì)一般以胞吐的方式釋放到突觸間隙
C.吞噬細(xì)胞攝取病菌既需要載體也需要消耗ATP
D.生長素在在瓊脂中的運輸方式為自由擴(kuò)散
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖。請據(jù)圖回答。
(1)A代表____________分子;B代表____________;C代表____________。
(2)細(xì)胞膜從功能上來說,它是一層____________膜。
(3)動物細(xì)胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有__________________。
(4)在a~e的五種過程中,代表被動運輸?shù)氖?/span>____________。
(5)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是圖中編號____________;葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號____________。
(6)用磷脂雙分子層將某種不容易進(jìn)入細(xì)胞的藥物包裹成小球,通過小球膜與細(xì)胞膜的融合將藥物送入細(xì)胞,從而達(dá)到治療疾病的目的。該藥物進(jìn)入細(xì)胞的方式最可能是___________。
(7)圖A、B、C表示的是物質(zhì)運輸?shù)娜N方式,以下說法中錯誤的是________。
A.圖A是自由擴(kuò)散
B.圖B運輸速度的限制因素是能量
C.圖C是主動運輸
D.圖C細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)濃度不斷升高,說明該物質(zhì)進(jìn)行逆濃度運輸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境組成的敘述,錯誤的是( 。
A.組織液中Cl﹣濃度影響細(xì)胞外液滲透壓
B.血漿中含有蛋白酶,可催化血紅蛋白水解
C.淋巴中含有淋巴因子,利于增強(qiáng)免疫功能
D.血漿、組織液可以相互轉(zhuǎn)化,理化性質(zhì)相近
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖①②③④分別表示不同的變異類型,其中圖③中的基因2由基因1變異而來。有關(guān)說法正確的是 ( )
A.圖①②都表示易位,發(fā)生在減數(shù)分裂的四分體時期
B.圖③中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失
C.圖④中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的重復(fù)
D.圖中4種變異都屬于可遺傳變異
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