【題目】將酵母菌研磨、離心分離后，得到上清液（含細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）和沉淀物質(zhì)（含細(xì)胞器）。把等量上清液、沉淀物和未離心處理的勻漿分別放入甲、乙、丙3個(gè)試管中，進(jìn)行四組實(shí)驗(yàn)。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)的有關(guān)敘述，正確的有（ ）

A．實(shí)驗(yàn)一：向3個(gè)試管中分別滴加等量的葡萄糖溶液，只有丙沒(méi)有反應(yīng)

B．實(shí)驗(yàn)二：向3個(gè)試管中分別滴加等量的丙酮酸，只有甲沒(méi)有反應(yīng)

C．實(shí)驗(yàn)三：在隔絕空氣的條件下，重復(fù)實(shí)驗(yàn)一，甲、乙沒(méi)有反應(yīng)

D．實(shí)驗(yàn)四：在隔絕空氣的條件下，重復(fù)實(shí)驗(yàn)二，甲、乙、丙都沒(méi)有反應(yīng)

【答案】B

【解析】向三支試管中分別滴加等量的葡萄糖溶液，只有乙試管沒(méi)有反應(yīng)，丙試管可以發(fā)生有氧呼吸全過(guò)程，A錯(cuò)誤；向三支試管中分別滴加等量的丙酮酸，甲試管只有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，由于沒(méi)有還原氫，甲試管不能發(fā)生無(wú)氧呼吸的第二階段；乙試管含有線粒體，可發(fā)生有氧呼吸的第二和第三階段；丙試管有線粒體，也可以發(fā)生有氧呼吸的第二和第三階段，B正確；在隔絕空氣的條件下，重復(fù)實(shí)驗(yàn)一（向三支試管中分別滴加等量的葡萄糖溶液），乙沒(méi)有反應(yīng)；甲試管可以發(fā)生無(wú)氧呼吸過(guò)程，C錯(cuò)誤；在隔絕空氣的條件下，重復(fù)實(shí)驗(yàn)二（向三支試管中分別滴加等量的丙酮酸），乙、丙含有線粒體，可以發(fā)生有氧呼吸的第二階段，但不能發(fā)生第三階段，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人類(lèi)性別決定與伴性遺傳的敘述,正確的是 （ ）

A. 性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)

B. 性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳

C. 生殖細(xì)胞中只表達(dá)性染色體上基因

D. 初級(jí)精母細(xì)胞和次級(jí)精母細(xì)胞都含Y染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】作為高中生的我們學(xué)習(xí)了基因工程、細(xì)胞工程、胚胎工程、生態(tài)工程等生物工程內(nèi)容，一方面增加了我們的知識(shí)視野，另外也更加知道生物學(xué)科是一門(mén)發(fā)展性科學(xué)，它有無(wú)窮的魅力在吸引著我們，讓我們?nèi)ヌ剿魉鼰o(wú)限的奧秘！請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞采用最多的方法是（________），這種微生物生活在土壤中，能在自然條件下感染雙子葉植物和裸子植物，而對(duì)大多數(shù)單子葉植物沒(méi)有感染能力；1994年科學(xué)家利用經(jīng)過(guò)修飾的（_________）作載體，成功的將治療遺傳性囊性纖維化病的正�；蜣D(zhuǎn)入患者肺組織中，這種方法叫體內(nèi)基因治療。

（2）動(dòng)物細(xì)胞融合方法區(qū)別于植物原生質(zhì)體融合方法是生物法，生物法用（_______）進(jìn)行促融；在制備單克隆抗體的過(guò)程中，已獲得雜種細(xì)胞特點(diǎn)是既能無(wú)限增殖，又能產(chǎn)生專(zhuān)一的抗體，對(duì)上述經(jīng)選擇培養(yǎng)的雜交瘤細(xì)胞，還需進(jìn)行（_______）培養(yǎng)和（______），經(jīng)多次篩選，就可以獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細(xì)胞。

（3）胚胎發(fā)育：合子形成后即在（_________）內(nèi)進(jìn)行有絲分裂，開(kāi)始發(fā)育。早期胚胎發(fā)育分為桑椹胚、囊胚、原腸胚階段，隨著胚胎發(fā)育，胚胎內(nèi)部出現(xiàn)囊胚腔，囊胚進(jìn)一步擴(kuò)大，會(huì)導(dǎo)致透明帶的破裂，胚胎從中伸展出來(lái)，這一過(guò)程叫做（_________），原腸胚時(shí)期的滋養(yǎng)層發(fā)育為胎兒的（_____________）。

（4）我國(guó)西北地區(qū)年降雨量小于450mm，只是適宜種植灌木和草的地區(qū)，卻被硬性規(guī)定種植屬于喬木的楊樹(shù)，以致到處都是楊家將，成為半死不活的“小老頭”狀，遠(yuǎn)不如當(dāng)?shù)貥?shù)種那樣有較高的生態(tài)適應(yīng)性，結(jié)果防護(hù)林成了殘敗的“灰色長(zhǎng)城”，這里主要違反了生態(tài)工程應(yīng)該遵循的原理是（_________）,而我國(guó)傳統(tǒng)的“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”取得了輝煌的成就，是生態(tài)工程最早和最生動(dòng)的一種模式，它主要遵循了生態(tài)工程的（_________）原理。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物的生長(zhǎng)發(fā)育和適應(yīng)環(huán)指東再高于加品由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的。

（l）植物體的不同部位激素的種類(lèi)和含量往往存在較大差別，例如在頂芽中細(xì)胞分裂素、生長(zhǎng)素和赤霉素含量較高，莖中生長(zhǎng)素和赤霉素含量較高，由此可推測(cè)，生長(zhǎng)素和赤霉素主要通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞的__________來(lái)促進(jìn)生長(zhǎng)，細(xì)胞分裂素主要通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞____________來(lái)促進(jìn)生長(zhǎng)。

（2）科學(xué)家在對(duì)黃化豌豆幼苗切段的實(shí)驗(yàn)研究中發(fā)現(xiàn)，生長(zhǎng)素濃度增高到一定值時(shí)，就會(huì)促進(jìn)切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高又會(huì)抑制生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的作用。為驗(yàn)證這一實(shí)驗(yàn)結(jié)論，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)材料：植物的根尖若干、蒸餾水、生長(zhǎng)素溶液等。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①配制一系列含有不同濃度生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液。

②將________的根尖平均分組，分別置于含有不同濃度的生長(zhǎng)素培養(yǎng)液中、在適宜條件下培養(yǎng)。

③一段時(shí)間后，檢測(cè)并記錄各組培養(yǎng)液中的_________。

預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：生長(zhǎng)素濃度越高，培養(yǎng)液中的乙稀含量也越高。

（3）請(qǐng)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)論解釋平放的樹(shù)苗根向重力彎曲生長(zhǎng)的原因。

________________________________________________________。

（4）動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過(guò)程中，機(jī)體內(nèi)環(huán)境遭到破壞的因素可能是（寫(xiě)兩點(diǎn)）_________________________________________________________________,對(duì)付病原體和體內(nèi)出現(xiàn)的異常細(xì)胞，要靠_____________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某地區(qū)有一種樺尺蠖,其體色受一對(duì)等位基因控制,其中黑色(A)對(duì)淺色(a)是顯性,1870年以來(lái),S基因頻率的變化如下表,有關(guān)敘述中正確的是( )

年份

1870

1900

1930

1960

1990

A基因頻率(%)

10

50

65

50

12

A. 1870年,種群中淺色個(gè)體的比例為90%

B. 從1900年至1960年,該物種始終沒(méi)有進(jìn)化

C. 到1990年,該樺尺蠖已經(jīng)進(jìn)化成了兩個(gè)物種

D. 自然選擇導(dǎo)致A基因頻率定向改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】國(guó)家開(kāi)放二胎政策后，生育二胎成了人們熱議的話題。計(jì)劃生育二胎的準(zhǔn)父母?jìng)兌?/span>期望能再生育一個(gè)健康的無(wú)遺傳疾病的“二寶”。下列關(guān)于人類(lèi)遺傳病的敘述正確的是（ ）

A．調(diào)查某單基因遺傳病的遺傳方式，應(yīng)在人群中隨機(jī)抽樣，而且調(diào)查群體要足夠大

B．人類(lèi)遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防的主要手段是遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷

C．通過(guò)基因診斷確定胎兒不攜帶致病基因，可判斷其不患遺傳病

D．胎兒所有先天性疾病都可通過(guò)產(chǎn)前診斷來(lái)確定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】微生物與人類(lèi)關(guān)系密切。下表為培養(yǎng)某種微生物的培養(yǎng)基配方，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

KH2PO4

Na2HPO4

MgSO4·7H2O

硝酸銨

瓊脂

1.4g

2.1g

0.2g

1.0g

15.0g

（1）從此培養(yǎng)基的配方來(lái)看，最適合培養(yǎng)的微生物是（_____）

A.酵母菌硝化細(xì)菌 B.硝化細(xì)菌 C.纖維素分解菌 D.大腸桿菌

（2）配制培養(yǎng)基時(shí)，在各種成分溶化分裝前必須進(jìn)行的重要步驟是____________。

（3）稀釋涂布平板法是將樣液進(jìn)行一系列的梯度稀釋?zhuān)缓蠼臃N培養(yǎng)細(xì)菌并統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目，在稀釋土壤溶液的過(guò)程中每一步都要在________旁進(jìn)行操作，稀釋處理的目的是____________。

（4）若在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑，培養(yǎng)某細(xì)菌后，指示劑變紅，說(shuō)明該菌是能合成______________酶的細(xì)菌，這是由于尿素被分解產(chǎn)生___________，使培養(yǎng)基pH_____________。

（5）在含有纖維素的培養(yǎng)基上，加入_________染料，篩選周?chē)?/span>_________的菌落，獲得能分解纖維素的細(xì)菌。其產(chǎn)生的纖維素酶至少包括C1酶、Cx酶和____________三種組分，在這三種酶協(xié)同作用下，纖維素最終被水解成葡萄糖。為確定得到的纖維素分解菌，還需要進(jìn)行_________的實(shí)驗(yàn)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某多肽分子式是C21HxOyN4S2。已知該多肽是由下列氨基酸中的幾種作原料合成的。亮氨酸（C6H13NO2）、天門(mén)冬氨酸（C4H7NO4）、苯丙氨酸（C9H11NO2）、丙氨酸（C3H6NO2）、半胱氨酸（C3H7NO2S）。下列對(duì)該多肽的敘述不正確的是

A. 有3個(gè)肽鍵

B. 水解后得到4種氨基酸

C. 含有氧原子數(shù)和氫原子數(shù)分別為5和32

D. 只有1個(gè)羧基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲地因森林火災(zāi)使原有植被消失，乙地因火山噴發(fā)被火山巖全部覆蓋，之后兩地均發(fā)生了群落演替．關(guān)于甲、乙兩地群落演替的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 甲地和乙地發(fā)生的演替類(lèi)型相同

B. 若沒(méi)有外力干擾，甲地可重現(xiàn)森林

C. 地衣會(huì)比苔蘚更早地出現(xiàn)在乙地火山巖上

D. 甲、乙兩地隨著時(shí)間延長(zhǎng)生物多樣性逐漸增多

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同步練習(xí)冊(cè)答案