【題目】九死還魂草(卷柏)干枯后,如得到充足的水分仍能成活,但如果烘干后,再多的水也不能使其成活,其原因是在烘干的過程中(  )

A. 失去的主要是自由水

B. 失去的主要是結(jié)合水

C. 此植物具有特殊的貯水結(jié)構(gòu)

D. 對(duì)上都不正確

【答案】B

【解析】

1、自由水:可以自由流動(dòng)的水,細(xì)胞中絕大部分以自由水形式存在的。其主要功能:(1)細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑。(2)細(xì)胞內(nèi)的生化反應(yīng)需要水的參與。(3)多細(xì)胞生物體的絕大部分細(xì)胞必須浸潤(rùn)在以水為基礎(chǔ)的液體環(huán)境中。(4)運(yùn)送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和新陳代謝中產(chǎn)生的廢物。
2、結(jié)合水:細(xì)胞內(nèi)的一部分與其他物質(zhì)相結(jié)合的水,它是組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要成分。
3、代謝旺盛的細(xì)胞中,自由水所占比例增加。若細(xì)胞中結(jié)合水所占比例增大,有利于抵抗不良環(huán)境(高溫、干旱、寒冷等)。
4、種子在曬干過程中,主要失去的是自由水(有活性,能進(jìn)行呼吸作用等),干種子在烘烤過程中,主要失去的是結(jié)合水(失去生命活性)。

卷柏干枯后,如得到充足的水仍能成活,原因是卷柏在干枯的過程中丟失的水是自由水,如果結(jié)合水丟失,細(xì)胞結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,可能會(huì)使細(xì)胞失去活性。烘干以后細(xì)胞失去活性,所以烘干的過程中丟失的主要是結(jié)合水,綜上所述,B正確,ACD錯(cuò)誤。
故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】漢堡包是現(xiàn)代西式快餐中的主要食物,現(xiàn)已經(jīng)成為暢銷世界的方便食物之一。制作的原料有雞胸肉、面包、雞蛋、生菜等。下列敘述正確的是

A.面包中含有的糖類都可作為植物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)

B.生菜中含有的纖維素可以被人體消化、吸收

C.雞胸肉中含有肌糖原,在人體內(nèi)可水解為葡萄糖進(jìn)入血液

D.雞蛋中的蛋白質(zhì)和磷脂是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于蛙胚胎發(fā)育的敘述,錯(cuò)誤的是

A.蛙體內(nèi)所有器官都是由內(nèi)細(xì)胞團(tuán)的細(xì)胞分化形成的

B.受精卵發(fā)育成囊胚的過程中同源染色體會(huì)分離

C.蛙胚卵裂球細(xì)胞周期變短,但細(xì)胞分化程度不變

D.原腸胚的三個(gè)胚層逐漸分化形成各種器官原基

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某城市考慮引進(jìn)香樟作為綠化樹種。為了解光照強(qiáng)度與光周期對(duì)香樟苗生長(zhǎng)的影響,研究人員進(jìn)行了相關(guān)研究;卮鹣铝袉栴}:

(1)研究過程中,需要保持一定的溫度、二氧化碳濃度,并對(duì)香樟苗始終提供適量的______(回答兩點(diǎn))。

(2)研究人員測(cè)定了若干組長(zhǎng)勢(shì)相同的同齡期香樟苗在不同光照強(qiáng)度下的凈光合作用強(qiáng)度。結(jié)果表明,香樟苗生長(zhǎng)最適宜的光照強(qiáng)度范圍是2130klx。光照強(qiáng)度過低或過高都不利于香樟苗的生長(zhǎng),其原因分別是_____、______

(3)研究人員在適當(dāng)條件下培養(yǎng)若干香樟種子,待幼苗出土后,在適宜的光照強(qiáng)度下,設(shè)3個(gè)人工控制的光周期處理組繼續(xù)培養(yǎng),2個(gè)月后測(cè)定各組香樟苗的株高和地徑(靠近地表處的直徑)。結(jié)果如下:

光周期對(duì)香樟苗的株高和地徑的影響(單位:mm)

組別

光周期

株高

地徑

A

10h光期+14h暗期

291

3.84

B

15h光期+9h暗期

302

4.17

C

24h光期+0h暗期

316

3.95

該城市春季平均日照長(zhǎng)度接近10h,夏季平均日照長(zhǎng)度接近15h,結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,在大棚中培育香樟苗適合在_____(春季夏季”),并應(yīng)控制好大棚內(nèi)溫度、二氧化碳濃度,且根據(jù)一天光照強(qiáng)度的變化情況采取________的措施讓香樟苗更好地生長(zhǎng)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在處理污水時(shí),人們?cè)O(shè)計(jì)出一種膜結(jié)構(gòu),將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè),以降低有毒重金屬對(duì)水的污染,這是模擬了生物膜的什么特性

A. 自由擴(kuò)散B. 流動(dòng)性C. 主動(dòng)運(yùn)輸D. 選擇透過性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)“減數(shù)分裂模型的制作研究”的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 用紅色橡皮泥和藍(lán)色橡皮泥制作表示來(lái)自不同親本的染色體

B. 兩條顏色長(zhǎng)短一樣的染色單體中部用一根鐵絲扎起來(lái),鐵絲代表著絲粒

C. 在紙上MI分裂和MII分裂的紡錘體相互垂直

D. MI中期時(shí),每條染色體都和來(lái)自兩極的紡錘絲相連

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于檢測(cè)生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中,正確的是

A.用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液,可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定

B.若要鑒定花生種子細(xì)胞中是否含有脂肪,一定需要用顯微鏡觀察

C.三個(gè)實(shí)驗(yàn)的顯色反應(yīng)均不相同

D.用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí),需水浴加熱2 min才能看到紫色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)能說明某細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生了分化(

A.進(jìn)行ATP的合成B.進(jìn)行DNA的合成

C.進(jìn)行消化酶的合成D.進(jìn)行呼吸酶的合成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知果蠅(2N=8)的紅眼和紫眼為一對(duì)相對(duì)性狀,研究人員將一對(duì)紅眼果蠅進(jìn)行雜交,所得 F1代中紅眼:紫眼=31;卮鹣铝袉栴}:

1)果蠅是常見的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料,科學(xué)家在進(jìn)行基因組測(cè)序時(shí)通常需要測(cè)________條染色體。假設(shè)該眼色性狀受等位基因Bb控制,根據(jù)F1代的表現(xiàn)型及比例_____________(填“能”或“不能”)判斷控制紅眼和紫眼的基因一定位于常染色體上,請(qǐng)用簡(jiǎn)要文字說明判斷的理由:_______________________________。

2)研究發(fā)現(xiàn),果蠅的Ⅲ號(hào)常染色體上有多個(gè)基因都可控制眼色。科研人員通過人工誘變培育出甲、乙兩個(gè)紫眼隱性突變品系,且兩個(gè)品系Ⅲ號(hào)常染色體上的其它基因均為顯性純合。若要判斷這兩種紫眼果蠅是否是同一基因突變的結(jié)果,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究:

實(shí)驗(yàn)思路_________________________________________________________________________

預(yù)期結(jié)果及結(jié)論___________________________________________________________________。

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