9.下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.白細(xì)胞和紅細(xì)胞都是由造血干細(xì)胞分化來(lái)的
B.細(xì)胞在分化的過(guò)程中一定會(huì)伴隨著細(xì)胞分裂
C.同一個(gè)體的小腸上皮細(xì)胞和平滑肌細(xì)胞所含基因不同
D.同一個(gè)體莖尖分生組織細(xì)胞的分化能力比葉肉細(xì)胞的強(qiáng)

分析 同一個(gè)體的所有體細(xì)胞都是由同一個(gè)受精卵有絲分裂而來(lái)的,含有相同的遺傳物質(zhì),且含有該個(gè)體全部的遺傳信息.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),從而使細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生穩(wěn)定性差異,如造血干細(xì)胞能分化形成各種血細(xì)胞.細(xì)胞分化程度越低,其全能性越高,細(xì)胞分裂能力越強(qiáng).

解答 解:A、造血干細(xì)胞能分化形成各種血細(xì)胞,A正確;
B、細(xì)胞分裂增加細(xì)胞數(shù)量,細(xì)胞分化增加細(xì)胞類(lèi)型,則在細(xì)胞分化的過(guò)程中一定會(huì)伴隨著細(xì)胞分裂,B正確;
C、同一個(gè)體的所有體細(xì)胞都是由同一個(gè)受精卵有絲分裂而來(lái)的,含有相同的基因,C錯(cuò)誤;
D、莖尖分生組織細(xì)胞分化程度低,而葉肉細(xì)胞已經(jīng)高度分化,所以同一個(gè)體莖尖分生組織細(xì)胞的分化能力比葉肉細(xì)胞的強(qiáng),D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞有絲分裂、細(xì)胞分化和細(xì)胞癌變的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的相關(guān)內(nèi)容,明確細(xì)胞分化程度與細(xì)胞分裂能力的關(guān)系;掌握細(xì)胞有絲分裂的特點(diǎn),再對(duì)各選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),能為骨骼肌細(xì)胞直接供能的物質(zhì)是( 。
A.糖類(lèi)B.ATPC.蛋白質(zhì)D.脂肪

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖是大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖(片段).請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中1表示磷酸基(磷酸),2表示脫氧核糖,1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫脫氧核苷酸.
(2)3有2種,中文名稱(chēng)分別是鳥(niǎo)嘌呤、胞嘧啶.
(3)DNA分子中3和4是通過(guò)氫鍵連接起來(lái)的.
(4)若DNA分子中的一條單鏈中$\frac{(A+T)}{(A+T+C+G)}$=k,則另一條互補(bǔ)鏈中這種比例是k,而在整個(gè)DNA分子中是k.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.埃博拉病毒(EBOV)是一種能引起人類(lèi)和靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物發(fā)生埃博拉出血熱(EBHF)的烈性病毒,利用相應(yīng)的生物學(xué)技術(shù)制備出抗EBOV的單克隆抗體,可快速檢測(cè)EBOV.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)方法一:給小鼠注射純化的EBOV蛋白,一段時(shí)間后,從小鼠的脾臟中獲取漿細(xì)胞,將獲得的漿細(xì)胞與小鼠的骨髓瘤細(xì)胞融合,再經(jīng)過(guò)至少兩次篩選、檢測(cè),最終可獲得所需的雜交瘤細(xì)胞.
(2)方法二:科學(xué)家從細(xì)胞中分離出無(wú)限增殖基因(prG),可將prG基因?qū)肽墚a(chǎn)生抗EBOV抗體的小鼠漿細(xì)胞中,導(dǎo)入prG基因的漿細(xì)胞具有既能無(wú)限增殖,又能產(chǎn)生抗EBOV的(特異性或?qū)R恍曰蛩璧模┛贵w的特點(diǎn).
(3)以上兩種方法獲得的雜交瘤細(xì)胞或帶有prG基因的漿細(xì)胞,可在無(wú)菌、無(wú)毒的環(huán)境、營(yíng)養(yǎng)、適宜的溫度和pH和一定的氣體環(huán)境等條件下進(jìn)行體外培養(yǎng),以便源源不斷的產(chǎn)生抗EBOV的單克隆抗體.
(4)方法二中,若用PCR擴(kuò)增方法獲取目的基因,則需要用到耐高溫的DNA聚合(或“Taq”)酶,該方法能夠成功獲取目的基因的前提是要有一段已知的目的基因核苷酸序列,以便合成引物.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.DNA分子的一條鏈中(A+G)/(T+C)=0.8,那么,在它的互補(bǔ)鏈中該比例是( 。
A.2.5B.1.25C.0.4D.0.8

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.某課外活動(dòng)小組查閱資料后發(fā)現(xiàn),鹽酸能催化淀粉水解,現(xiàn)用α-淀粉酶、鹽酸等探究pH對(duì)酶活性的影響,得列下圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,據(jù)實(shí)驗(yàn)分析不正確的是( 。
A.酶活力測(cè)定實(shí)驗(yàn)前,酶和所有試劑均需預(yù)處理,各組溫度相同且適宜
B.pH為3條件下的酶活性小于pH為9條件下的酶活性
C.該酶的最適pH為7,pH=1和T3條件下均已不能催化淀粉水解
D.可利用滴加碘液出現(xiàn)藍(lán)色深淺或用斐林試劑出現(xiàn)磚紅色的程度來(lái)檢測(cè)因變量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖是一低等海洋動(dòng)物完成某反射的反射弧模式圖.下列敘述正確的是( 。
A.a處興奮傳導(dǎo)的速率大于c處
B.①受到各種刺激,便能引起②的反應(yīng)
C.a處給予適宜刺激,③處測(cè)不到電位變化
D.b處給予適宜刺激,引起②的反應(yīng)屬于反射

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.促紅細(xì)胞生成素(EPO)是一種糖蛋白類(lèi)激素,主要由腎臟合成,被國(guó)際奧委會(huì)確定為興奮劑.EPO可以促進(jìn)造血干細(xì)胞分化為紅細(xì)胞,但會(huì)抑制自身EPO的產(chǎn)生.請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)EPO合成過(guò)程中肽鏈和糖基的結(jié)合發(fā)生于細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi).紅細(xì)胞形成過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)會(huì)由圓球形變成中央微凹的圓餅狀,這樣可以通過(guò)增加細(xì)胞的相對(duì)表面積來(lái)提高細(xì)胞與外界的物質(zhì)運(yùn)輸效率.
(2)劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),肌肉細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的乳酸并沒(méi)有引起血漿PH大幅下降,這是緩沖物質(zhì)的作用結(jié)果.誘導(dǎo)腎臟加快產(chǎn)生EPO的刺激可能是低濃度O2或高濃度乳酸,請(qǐng)簡(jiǎn)要設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)思路探究高濃度乳酸可誘導(dǎo)腎臟加快產(chǎn)生EPQ:安靜狀態(tài)注射一定量的乳酸,測(cè)定并比較注射前后EPO的含量是否增加.
(3)運(yùn)動(dòng)員違禁使用EPO時(shí),EPO進(jìn)人體內(nèi)后的靶細(xì)胞為腎臟細(xì)胞和造血干細(xì)胞,長(zhǎng)期使用超生理所需劑量EPO的運(yùn)動(dòng)員在停用后更容易出現(xiàn)貧血癥狀,分析可能的原因是長(zhǎng)期使用EPO導(dǎo)致腎臟產(chǎn)生EPO機(jī)能下降.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列細(xì)胞在分裂時(shí),會(huì)形成兩個(gè)大小不同的細(xì)胞的是( 。
A.初級(jí)精母細(xì)胞B.次級(jí)精母細(xì)胞C.第一極體D.次級(jí)卵母細(xì)胞

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