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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
限制酶 | BamllⅠ | HindⅢ | EcoRⅠ | SmaⅠ |
識(shí)別序列及切割位點(diǎn) |
已知一線(xiàn)性DNA序列共有5000bp(bp為堿基對(duì)) | 第一步水解 | 產(chǎn)物(單位bp) | 第二步水解 | 產(chǎn)物(單位bp) |
A酶切割 | 2100 | 將第一步水解產(chǎn)物分離后,分別用B酶切割 | 1900 200 | |
1400 | 800 600 | |||
1000 | 1000 | |||
500 | 500 | |||
B酶切割 | 2500 | 將第一步水解產(chǎn)物分離后,分別用A酶切割 | 1900 600 | |
1300 | 800 500 | |||
1200 | 1000 200 | |||
經(jīng)A酶和B酶同時(shí)切割 | 1900 1000 800 600 500 200 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、缺氧情況下,過(guò)程①不會(huì)釋放出氫原子 |
B、過(guò)程③中,水中的H只來(lái)自于氨基酸的-NH2 |
C、氨基酸脫去氨基后也可加入到過(guò)程②中 |
D、過(guò)程①和③都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、1表示細(xì)胞外液,2~4分別表示血液、組織液、淋巴液 |
B、1表示原核生物,2~4分別表示細(xì)菌、藍(lán)藻、病毒 |
C、1表示免疫系統(tǒng),2~4分別表示免疫器官、免疫細(xì)胞、抗體 |
D、1表示真核細(xì)胞的生物膜系統(tǒng),2~4分別表示細(xì)胞膜、具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器、細(xì)胞核膜 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、提出問(wèn)題是建立在純合親本雜交和F1自交的遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的 |
B、“遺傳因子在體細(xì)胞的染色體上成對(duì)存在”屬于假說(shuō)內(nèi)容 |
C、“F1(Dd)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子(D和d)”屬于推理內(nèi)容 |
D、對(duì)推理(演繹)過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn)是通過(guò)測(cè)交實(shí)驗(yàn)完成的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、液泡中有紫色的水溶性色素 |
B、細(xì)胞膜外側(cè)有識(shí)別水分子的受體 |
C、細(xì)胞壁的收縮性小于原生質(zhì)層 |
D、水分子不能穿過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入液泡 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①② | B、③④ | C、①④ | D、②③ |
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