A、細(xì)胞膜和核糖體 |
B、線粒體和葉綠體 |
C、中心體和核糖體 |
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基本 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、A是增長型,B是穩(wěn)定型,C是衰退型 |
B、在我國實行計劃生育是因為我國人口的年齡組成是A圖所示類型 |
C、我國人口控制的目標(biāo)是力爭人口年齡組成趨于C圖所示類型 |
D、瀕臨滅絕的生物其年齡組成的類型可能是C圖所示類型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、肝細(xì)胞 | B、初級精母細(xì)胞 |
C、次級精母細(xì)胞 | D、精細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、曲線的AB段表明,隨著反應(yīng)物濃度的增加,反應(yīng)速率逐漸加快 |
B、如果溫度升高10℃重復(fù)實驗,則圖中A點的位置將下移 |
C、如果從乙點開始,往反應(yīng)混合物中加入少量同樣的酶,曲線中B點會上升 |
D、曲線BC段反應(yīng)速率不變,說明隨著反應(yīng)物濃度的增加,酶已經(jīng)完全被分解了 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
步驟 | 試管編號 | |||
a | b | c | d | |
加入底物 | 3%H2O2 2mL | 3%H2O2 2mL | 3%H2O2 2mL | 3%H2O2 2mL |
控制溫度 | 常溫 | 常溫 | 常溫 | 常溫 |
加入試劑 | 蒸餾水 2滴 | FeCl3溶液 2滴 | 肝臟研磨液 2滴 | 煮熟的肝臟研磨液 2滴 |
觀察氣泡產(chǎn)生情況 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一種動物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處在一個營養(yǎng)級上 |
B、在生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中,營養(yǎng)級越高的生物體型就越大 |
C、自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者,是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分 |
D、細(xì)菌不一定都是分解者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核糖、乳糖 |
B、脫氧核糖、糖原 |
C、脫氧核糖、淀粉 |
D、核糖、纖維素 |
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