分析 脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接,同時(shí)脫出一分子水.脫水縮合過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算:
(1)脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵個(gè)數(shù)=氨基酸個(gè)數(shù)-肽鏈條數(shù);
(2)蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基數(shù)或羧基數(shù),應(yīng)該看肽鏈的條數(shù),有幾條肽鏈,則至少含有幾個(gè)氨基或幾個(gè)羧基;
(3)蛋白質(zhì)分子量=氨基酸分子量×氨基酸個(gè)數(shù)-水的個(gè)數(shù)×18.
解答 解:(1)由題意可知,胰島素分子含有51個(gè)氨基酸,2條肽鏈,則該胰島素分子中含有肽鍵數(shù)目=氨基酸數(shù)目-肽鏈條數(shù)=51-2=49個(gè).肽鍵的化學(xué)結(jié)構(gòu)為-CO-NH-.蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基數(shù)或羧基數(shù),應(yīng)該看肽鏈的條數(shù),有幾條肽鏈,則至少含有幾個(gè)氨基或幾個(gè)羧基,因此該蛋白質(zhì)分子至少含有2個(gè)氨基和2羧基.由于51個(gè)氨基酸形成胰島素的過(guò)程中脫去49個(gè)水,同時(shí)還有3個(gè)二硫鍵中的6個(gè)氫,所以這51個(gè)氨基酸形成胰島素后,相對(duì)分子質(zhì)量比原來(lái)51個(gè)氨基酸的總分子量減少了18×49+1×6=888;決定胰島素合成的基因至少需要基因中的堿基個(gè)數(shù)=氨基酸數(shù)×6=51×6═306個(gè),即至少需要153個(gè)堿基對(duì),轉(zhuǎn)錄該蛋白質(zhì)的信使RNA至少含有的遺傳密碼等于氨基酸數(shù)目,即51個(gè).
(2)胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),如果口服就會(huì)被分解從而失去胰島素的功能,所以只能注射不能口服.
故答案為:
(1)49-CO-NH-2 2 888 153 51
(2)口服會(huì)使胰島素分解,失去效用
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合結(jié)晶牛胰島素的平面結(jié)構(gòu)示意圖,考生蛋白質(zhì)合成--氨基酸脫水縮合,要求考生識(shí)記脫水縮合的概念,掌握氨基酸脫水縮合的過(guò)程及相關(guān)計(jì)算,能運(yùn)用其延伸規(guī)律結(jié)合圖中信息答題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
a酶切割產(chǎn)物(bp) | b酶再次切割產(chǎn)物(bp) |
1600;1100;300 | 800;300 |
A. | 在該DNA分子中,a酶與b酶的識(shí)別序列分別有3個(gè)和2個(gè) | |
B. | a酶與b酶切出的黏性末端不能相互連接 | |
C. | a酶與b酶切斷的化學(xué)鍵不同 | |
D. | 用這兩種酶和DNA連接酶對(duì)該DNA分子進(jìn)行反復(fù)切割、連接操作,若干循環(huán)后,$\left.\begin{array}{l}{-AGATCC-}\\{-TCTAGG-}\end{array}\right.$序列會(huì)明顯增多 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 捕撈后,草魚(yú)的剩余量為$\frac{K}{2}$時(shí)有利于種群數(shù)量的恢復(fù) | |
B. | 降低捕撈強(qiáng)度,有利于保持足夠的種群基數(shù) | |
C. | 相同捕撈強(qiáng)度、不同網(wǎng)目對(duì)草魚(yú)種群出生率、死亡率的影響不同 | |
D. | 不同捕撈強(qiáng)度、相同網(wǎng)目捕魚(yú)對(duì)草魚(yú)的年齡組成的影響不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 改變培養(yǎng)液的pH值不影響K值(環(huán)境容納量)大小 | |
B. | 鏡檢計(jì)數(shù)時(shí)出芽酵母的芽體體積若超過(guò)細(xì)胞體積的$\frac{1}{2}$,則算獨(dú)立個(gè)體 | |
C. | 營(yíng)養(yǎng)條件是影響酵母菌種群數(shù)量變化的唯一因素 | |
D. | 酵母菌數(shù)量達(dá)到最大值后,會(huì)在該值上下波動(dòng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 施萊登和施旺建立細(xì)胞學(xué)說(shuō),揭示細(xì)胞和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性和多樣性 | |
B. | 卡爾文用14C標(biāo)記的C02供小球藻進(jìn)行光合作用,探明了暗反應(yīng)的過(guò)程 | |
C. | 格里菲斯通過(guò)肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),證明了DNA分子是遺傳物質(zhì) | |
D. | 達(dá)爾文植物向光性實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘尖端能產(chǎn)生促進(jìn)尖端下方生長(zhǎng)的物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
密碼子 | CGA | GCU | UGG |
氨基酸 | 精氨酸 | 丙氨酸 | 色氨酸 |
A. | 1中含有氫鍵 | B. | 1、3、4中均含有糖類 | ||
C. | 2表示精氨酸 | D. | 4只能在細(xì)胞核和線粒體中合成 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•大連期末)如圖為豌豆的一對(duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖解,實(shí)驗(yàn)中必須對(duì)母本采取的措施是( )
①開(kāi)花前除去未成熟花的全部雄蕊
②開(kāi)花后人工去雄
③去雄后自然授粉
④去雄后待雌蕊成熟時(shí)人工授粉
⑤去雄、授粉后套袋隔離
⑥授粉后自然發(fā)育.
A.①④⑤ B.②④⑥ C.①⑤⑥ D.②③⑤
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