A. | 沒有核膜,遺傳物質集中的區(qū)域稱為擬核 | |
B. | 原核細胞都具有核糖體 | |
C. | 大腸桿菌是異養(yǎng)生物 | |
D. | 原核生物沒有葉綠體,不能進行光合作用 |
分析 藍藻和細菌均屬于原核生物,原核細胞與真核細胞相比,最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核,沒有核膜、核仁和染色體;原核細胞只有核糖體一種細胞器,但原核生物含有細胞膜、細胞質等結構,也含有核酸和蛋白質等物質.
解答 解:A、原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核,但有擬核,A正確;
B、原核生物都具有核糖體,用于合成蛋白質,B正確;
C、大腸桿菌是寄生類異養(yǎng)生物,C正確;
D、藍藻是原核生物但含有光合作用所需的色素和酶,能進行光合作用,D錯誤.
故選:D.
點評 本題以藍藻和細菌為素材,考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同,首先要求考生明確藍藻和細菌均屬于原核生物,其次要求考生掌握藍藻和大腸桿菌的特點,能結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 因為只有男性患者,該病為Y染色體遺傳病 | |
B. | 該病為X隱性遺傳病且9號不可能攜帶致病基因 | |
C. | 若7號帶有致病基因,則10號為純合子的概率為$\frac{2}{3}$ | |
D. | 若7號不帶致病基因,則ll號的致病基因一定來自1號 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | oa段,核膜、核仁解體消失 | B. | ab段,染色單體始終存在 | ||
C. | be段,染色體數(shù)與核DNA數(shù)相等 | D. | cd段,染色體數(shù):核DNA數(shù)=1:2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物質a、b、c的合成過程伴隨著水和ATP的生成 | |
B. | 物質a、b、c和mRNA的合成過程都發(fā)生在大腸桿菌的擬核中 | |
C. | 合成的物質a、b、c的分子結構相同 | |
D. | 物質a、b、c能同時合成,體現(xiàn)了大腸桿菌物質合成效率高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 當受到寒冷刺激時,①②③④過程均會加強 | |
B. | 當受到寒冷刺激時,③與④激素分泌量增多,促進產(chǎn)熱 | |
C. | 由圖可知人體對體溫與水平衡的調節(jié)主要是體液調節(jié)的結果 | |
D. | 人體對體溫調節(jié)時骨骼肌的活動也受傳出神經(jīng)支配 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
選項 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 免疫 | 特異性免疫 | 細胞免疫 | T細胞 |
B | 染色體 | DNA | 基因 | 脫氧核苷酸 |
C | 生態(tài)系統(tǒng) | 群落 | 種群 | 個體 |
D | 內環(huán)境 | 血漿 | 組織液 | 淋巴 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
試管編號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
2 mL 3%淀粉溶液 | + | + | + | - | - | - |
2 mL 3%蔗糖溶液 | - | - | - | + | + | + |
1 mL 2%的新鮮淀粉酶溶液 | + | + | + | + | + | + |
反應溫度(℃) | 40 | 60 | 80 | 40 | 60 | 80 |
2 mL斐林試劑 | + | + | + | + | + | + |
磚紅色深淺 | ++ | +++ | + | - | - | - |
A. | 蔗糖被水解成非還原糖 | |
B. | 淀粉在淀粉酶的作用下水解成還原糖 | |
C. | 淀粉酶活性在40℃比60℃高 | |
D. | 淀粉酶對蔗糖的水解具有專一性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 產(chǎn)生該實驗結果的原因是研磨時沒加入無水乙醇 | |
B. | 產(chǎn)生該實駿結果的原因是研磨時沒加入碳酸鈣 | |
C. | 色素分離的原理是色素在層析液中的溶解度不同 | |
D. | 四種色素中左邊兩種色素主要吸收藍紫光和紅光 |
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