4.下列有關原核細胞的描述,錯誤的是( 。
A.沒有核膜,遺傳物質集中的區(qū)域稱為擬核
B.原核細胞都具有核糖體
C.大腸桿菌是異養(yǎng)生物
D.原核生物沒有葉綠體,不能進行光合作用

分析 藍藻和細菌均屬于原核生物,原核細胞與真核細胞相比,最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核,沒有核膜、核仁和染色體;原核細胞只有核糖體一種細胞器,但原核生物含有細胞膜、細胞質等結構,也含有核酸和蛋白質等物質.

解答 解:A、原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核,但有擬核,A正確;
B、原核生物都具有核糖體,用于合成蛋白質,B正確;
C、大腸桿菌是寄生類異養(yǎng)生物,C正確;
D、藍藻是原核生物但含有光合作用所需的色素和酶,能進行光合作用,D錯誤.
故選:D.

點評 本題以藍藻和細菌為素材,考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同,首先要求考生明確藍藻和細菌均屬于原核生物,其次要求考生掌握藍藻和大腸桿菌的特點,能結合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.生物體內葡萄糖分解代謝過程的圖解如圖所示:

(1)圖中a是丙酮酸,其產(chǎn)生的部位是細胞質基質.
(2)反應①②③④中,必須在有氧條件下進行的是②,可在人體細胞中進行的是①②④.
(3)蘋果貯藏久了,會有酒味產(chǎn)生,其原因是發(fā)生了圖中①③過程.
(4)從有氧呼吸的全過程來看,參與有氧呼吸的酶分布在細胞質基質、線粒體基質、線粒體內膜上.
(5)如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比為1:3.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖為人類某種遺傳病的系譜圖,5號和11號個體為男性患者.下列有關判斷結論正確的是(  )
A.因為只有男性患者,該病為Y染色體遺傳病
B.該病為X隱性遺傳病且9號不可能攜帶致病基因
C.若7號帶有致病基因,則10號為純合子的概率為$\frac{2}{3}$
D.若7號不帶致病基因,則ll號的致病基因一定來自1號

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖表示有絲分裂過程中核DNA數(shù)量變化過程.有關曲線的敘述,正確的是( 。
A.oa段,核膜、核仁解體消失B.ab段,染色單體始終存在
C.be段,染色體數(shù)與核DNA數(shù)相等D.cd段,染色體數(shù):核DNA數(shù)=1:2

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖是大腸桿菌體內某代謝過程示意圖,有關敘述正確的是( 。
A.物質a、b、c的合成過程伴隨著水和ATP的生成
B.物質a、b、c和mRNA的合成過程都發(fā)生在大腸桿菌的擬核中
C.合成的物質a、b、c的分子結構相同
D.物質a、b、c能同時合成,體現(xiàn)了大腸桿菌物質合成效率高

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖是人體對體溫調節(jié)的示意圖,下列敘述不正確的是(  )
A.當受到寒冷刺激時,①②③④過程均會加強
B.當受到寒冷刺激時,③與④激素分泌量增多,促進產(chǎn)熱
C.由圖可知人體對體溫與水平衡的調節(jié)主要是體液調節(jié)的結果
D.人體對體溫調節(jié)時骨骼肌的活動也受傳出神經(jīng)支配

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

16.如圖是用集合的方法,表示各種概念之間的關系,其中與圖示相符的(  )
選項1234
A免疫特異性免疫細胞免疫T細胞
B染色體DNA基因脫氧核苷酸
C生態(tài)系統(tǒng)群落種群個體
D內環(huán)境血漿組織液淋巴
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如表是“探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用”的實驗設計及結果
試管編號
2 mL 3%淀粉溶液+++---
2 mL 3%蔗糖溶液---+++
1 mL 2%的新鮮淀粉酶溶液++++++
反應溫度(℃)406080406080
2 mL斐林試劑++++++
磚紅色深淺++++++---
注:“+”表示有;“-”表示無,“+”的多少代表顏色的深淺.
根據(jù)實驗結果,以下結論正確的是(  )
A.蔗糖被水解成非還原糖
B.淀粉在淀粉酶的作用下水解成還原糖
C.淀粉酶活性在40℃比60℃高
D.淀粉酶對蔗糖的水解具有專一性

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

12.如圖表示利用新鮮菠菜綠葉進行的葉綠體中色素提取分離實驗紙層析的結果,下列有關分析錯誤的是( 。
A.產(chǎn)生該實驗結果的原因是研磨時沒加入無水乙醇
B.產(chǎn)生該實駿結果的原因是研磨時沒加入碳酸鈣
C.色素分離的原理是色素在層析液中的溶解度不同
D.四種色素中左邊兩種色素主要吸收藍紫光和紅光

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