人和哺乳動(dòng)物的尿中含有尿素,大量尿素的存在會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染.土壤中有些細(xì)菌含有脲酶,可通過(guò)降解尿素作為其生長(zhǎng)的氮源.現(xiàn)對(duì)土壤中的這類細(xì)菌進(jìn)行分離實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)分離培養(yǎng)細(xì)菌時(shí)必須進(jìn)行無(wú)菌操作,包括培養(yǎng)基和各種器皿都必須是無(wú)菌的,常用的滅菌方法有
 
、
 
 

(2)將樣液進(jìn)行一系列的梯度稀釋,然后接種培養(yǎng).在稀釋土壤溶液的過(guò)程中每一步都要在
 
旁進(jìn)行操作.接種后的培養(yǎng)皿倒置于37℃的
 
中培養(yǎng).
(3)用含有酚紅指示劑的培養(yǎng)基篩選能分泌脲酶的細(xì)菌,從功能上劃分該培養(yǎng)基屬于
 
培養(yǎng)基.若培養(yǎng)基中存在有分解尿素的細(xì)菌,其菌落周圍會(huì)出現(xiàn)紅色環(huán)帶,這是由于尿素被分解產(chǎn)生的
 
使pH升高,酚紅指示劑產(chǎn)生的顏色變化,從而證明這一菌株可以尿素為氮源.變色區(qū)域越大,表明該菌株利用尿素的能力
 
考點(diǎn):微生物的分離和培養(yǎng),培養(yǎng)基對(duì)微生物的選擇作用
專題:
分析:尿素分解菌廣泛存在與土壤,其可以產(chǎn)生脲酶使尿素被分解成氨可使PH呈堿性,從而使添加酚紅指示劑的鑒別培養(yǎng)基上的菌落周圍會(huì)出現(xiàn)紅色環(huán)帶.分離尿素分解菌時(shí)常用的滅菌方法有高壓蒸汽滅菌,灼燒滅菌,干熱滅菌.在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中,為防止雜菌污染操作要在酒精燈火焰旁操作,接種后的培養(yǎng)皿倒置于37℃的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng).
解答: 解:(1)常用的滅菌方法有高壓蒸汽滅菌,灼燒滅菌,干熱滅菌.
(2)為避免雜菌污染,操作要在酒精燈火焰旁操作,為防止水蒸氣在皿蓋上凝結(jié)會(huì)產(chǎn)生水滴,在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)皿需要倒置培養(yǎng).
(3)酚紅指示劑可用于鑒定尿素分解菌,故培養(yǎng)基為鑒別培養(yǎng)基;尿素被分解成氨可使PH呈堿性,變色區(qū)域越大,說(shuō)明分解能力越強(qiáng);以尿素為氮源的培養(yǎng)基中菌落數(shù)少,因?yàn)槠渌⑸锊荒茉谠摥h(huán)境中生存.
故答案為:
(1)高壓蒸汽滅菌   灼燒滅菌   干熱滅菌
(2)酒精燈火焰旁   恒溫箱
(3)鑒別   氨    越強(qiáng)
點(diǎn)評(píng):本題主要考查尿素分解菌的分離及微生物的滅菌方法等知識(shí)點(diǎn),意在加強(qiáng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的無(wú)菌操作意識(shí),提高實(shí)驗(yàn)技能.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某植物種群,AA基因型個(gè)體占30%,aa基因型個(gè)體占20%,則:
(1)該植物的A的基因頻率是
 

(2)該植物自交,后代中AA、aa基因型個(gè)體分別占
 
 
,這時(shí)A的基因頻率是
 

(3)由此可見(jiàn),進(jìn)化的單位是
 
,進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

回答下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的問(wèn)題.

Ⅰ.用于植物組織培養(yǎng)的植物材料稱為
 

Ⅱ.組織培養(yǎng)中的細(xì)胞,從分化狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槲捶只癄顟B(tài)的過(guò)程稱為
 

Ⅲ.在再分化階段所用的培養(yǎng)基中,含有植物激素X和植物激素Y,逐漸改變培養(yǎng)基中這兩種植物激素的濃度比,未分化細(xì)胞群的變化情況如圖所示,據(jù)圖指出兩種激素的不同濃度比與形成芽、根、愈傷組織的關(guān)系:
(1)當(dāng)植物激素X與植物激素Y的濃度比等于1時(shí),
 

(2)
 
;
(3)
 
;
(4)若植物激素Y是生長(zhǎng)素,在植物組織培養(yǎng)中其主要作用是
 
;則植物激素X的名稱是
 

(5)生產(chǎn)上用試管苗保留植物的優(yōu)良性狀,其原因是
 

(6)植物組織培養(yǎng)技術(shù)基本操作的正確順序是
 

①外植體消毒  ②制備MS培養(yǎng)基  ③接種  ④培養(yǎng)  ⑤栽培  ⑥移栽
A.①→②→③→④→⑤→⑥B.②→①→③→④→⑤→⑥
C.②→①→③→④→⑥→⑤D.①→②→③→④→⑥→⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一株雜合的紅花豌豆自花傳粉后共結(jié)20粒種子,有17粒種子長(zhǎng)成的植株開(kāi)紅花,第20粒種子長(zhǎng)成植株開(kāi)紅花的可能性為( 。
A、
17
20
B、
3
4
C、
1
2
D、
1
4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

菊花的種子萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中,不會(huì)同時(shí)發(fā)生的生理過(guò)程是(  )
A、有機(jī)物的分解與合成
B、ATP的合成與分解
C、DNA的復(fù)制與轉(zhuǎn)錄
D、細(xì)胞的融合與增殖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將大腸桿菌菌種從菌種試管接種到另一支試管的操作下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是( 。
A、整個(gè)接種過(guò)程都要在酒精燈的火焰附近進(jìn)行
B、接種環(huán)放在酒精燈火焰上灼燒之后即可伸入菌種試管挑取少許菌種
C、菌種試管口和待接種的試管口接種前后都要通過(guò)酒精燈火焰2至3次
D、帶菌的接種環(huán)應(yīng)在培養(yǎng)基斜面上由底部向上輕輕劃“S”型曲線

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于平板劃線的操作,正確的是( 。
A、每次劃線前都要灼燒接種環(huán)
B、灼燒接種環(huán)后,要立即用接種環(huán)接種
C、要在酒精燈火焰旁進(jìn)行
D、接種前,要將菌種試管口通過(guò)火焰

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

豌豆種子的顏色,是從種皮透出的子葉顏色.純種黃色(YY)與純種的綠色(yy)親本雜交得到的F1全為黃色,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2中既有黃色的也有綠色的,其比例為3:1,則F2的兩種表現(xiàn)型的情況為(  )
A、約
3
4
的F1植株上結(jié)黃色種子,
1
4
的F1植株上結(jié)綠色種子
B、約
3
4
的F2植株上結(jié)黃色種子,
1
4
的F2植株上結(jié)綠色種子
C、每株F1上所結(jié)的種子,約
3
4
為黃色,
1
4
為綠色
D、每株F2上所結(jié)的種子,約
3
4
為黃色,
1
4
為綠色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述,正確的是(  )
A、暗反應(yīng)中不需要ATP參與反應(yīng)
B、光合作用中葉綠素能吸收光能合成有機(jī)物
C、人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)所需要的能量主要由無(wú)氧呼吸提供
D、宿主細(xì)胞的呼吸作用能為病毒生命活動(dòng)提供能量

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