【題目】以下現(xiàn)象屬于生態(tài)系統(tǒng)行為信息起作用的是（ ）

A. 蝙蝠的“回聲定位” B. 螢火蟲發(fā)光

C. 蚊子飛行時(shí)發(fā)出的聲音 D. 雄鳥的“求偶炫耀”

【答案】D

【解析】試題分析：A、B、C三項(xiàng)信息分別為聲、光、聲,都屬于物理信息。只有D項(xiàng)是動(dòng)物做出的特殊的行為,屬于行為信息。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)胞信息傳遞過程，E、F表示物質(zhì)，對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是（ ）


細(xì)胞Ⅰ

細(xì)胞Ⅱ

物質(zhì)E

物質(zhì)F

A

垂體細(xì)胞

甲狀腺細(xì)胞

促甲狀腺激素

受體

B

輔T細(xì)胞

致敏B細(xì)胞

白細(xì)胞介素-2

抗體

C

胰島β細(xì)胞

肝細(xì)胞

胰島素

糖蛋白

D

傳出神經(jīng)元

肌肉細(xì)胞

乙酰膽堿

離子通道

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對(duì)夫妻都是雙眼皮，生了個(gè)單眼皮的孩子，說明( )

A．雙眼皮是顯性

B．單眼皮是顯性

C．再生一個(gè)孩子一定是雙眼皮

D．再生一個(gè)孩子一定是單眼皮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個(gè)種群中年輕個(gè)體非常多，老年個(gè)體數(shù)非常少，此種群屬于哪種年齡組成類型（ ）

A．增長(zhǎng)型 B．穩(wěn)定型

C．衰退型 D．不定型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于人體體溫調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 炎熱環(huán)境中比寒冷環(huán)境中散熱更快更多

B. 骨骼肌和肝臟是人體的主要產(chǎn)熱器官

C. 有機(jī)物的氧化分解是人體產(chǎn)熱的重要途徑

D. 下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞，也有感受體溫變化的功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖a～d表示不同生態(tài)系統(tǒng)或同一生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的不同成分。下列有關(guān)說法正確的是（ ）

①若Y表示物種多樣性，則生態(tài)系統(tǒng)a～d中抵抗力穩(wěn)定性最強(qiáng)的是a

②若生態(tài)系統(tǒng)自然演替的順序?yàn)閍→b→c→d， Y可表示物種豐富度

③若Y表示種群密度，則生態(tài)系統(tǒng)的a～d種群中d一定是生產(chǎn)者

④若生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈為d→c→b→a，Y可表示生物量

A．②④ B．①③ C．③④ D.①②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】α-萘乙酸（NAA）是生長(zhǎng)素類似物，科研小組探究a,b,c三種不同濃度的NAA對(duì)葡萄莖段側(cè)芽生長(zhǎng)的影響，結(jié)果如下圖所示。

⑴若選用帶頂芽的葡萄莖段作實(shí)驗(yàn)材料，要對(duì)其進(jìn)行 處理，其目的是 。

（2）a、b、c三種濃度中，NAA濃度最高的是 ，判斷依據(jù)是 。

（3）為進(jìn)一步探究NAA對(duì)葡萄莖段側(cè)芽生長(zhǎng)的最適濃度范圍，在b、c濃度（已知b小于c）之間設(shè)計(jì)系列濃度梯度，最后分別測(cè)量 繪制成坐標(biāo)曲線。若所測(cè)數(shù)據(jù)出現(xiàn)峰值，則說明最適濃度 （填“位于”或“不位于”）b、c濃度之間;若未出現(xiàn)峰值，說明最適濃度 （填“大于”或“小于”）c濃度。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】寒冷作用于機(jī)體時(shí)，與體溫調(diào)節(jié)無關(guān)的激素是（ ）

A.促甲狀腺激素 B.腎上腺素 C.胰島素 D.甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)光合作用和呼吸作用的部分代謝途徑，有關(guān)敘述中正確的是

A. 過程①產(chǎn)生的ATP可用于過程②中CO2固定和C3的還原

B. 過程①②發(fā)生于葉綠體，過程③④發(fā)生于線粒體

C. 對(duì)于正常光合作用，如果突然降低光照，過程都會(huì)①②減弱

D. 葉肉細(xì)胞的線粒體內(nèi)膜、葉綠體內(nèi)膜和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都含有與合成ATP有關(guān)的酶

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同步練習(xí)冊(cè)答案