10.河流是一個(gè)流動(dòng)的生態(tài)系統(tǒng),是連接陸地和海洋的紐帶,水溫、陽(yáng)光輻射、食物、含氧量等隨水的深度變化而變化,致使河流中存在生物群落的分層現(xiàn)象.人類活動(dòng)會(huì)對(duì)自然河流造成干擾,如圖表示某河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水(含大量有機(jī)物)輕度污染后的凈化示意圖.請(qǐng)回答:

(1)河流生物群落分急流生物群落和緩流生物群落,區(qū)別兩者的重要群落特征是(群落的)物種組成.
(2)河流中生物群落的分層現(xiàn)象體現(xiàn)出群落的垂直結(jié)構(gòu).
(3)在受污染河流的AB段上,溶解氧大量減少的主要原因是微生物分解有機(jī)物的過程中大量消耗氧氣;AB段上減少的微生物物種呼吸類型屬于需氧型.
(4)在河流的BCD段上NH4+減少的原因可能是BCD段,藻類大量繁殖,吸收河流中NH4+,造成BCD段上NH4+減少.

分析 分析圖示:污水排放進(jìn)入河流,在該河的AB段,藻類減少,需氧型細(xì)菌大量繁殖,分解污水中的有機(jī)物.溶解氧大量消耗,BCD段,藻類大量繁殖,通過光合作用釋放O2,有機(jī)物減少,需氧型細(xì)菌數(shù)量下降,因而對(duì)溶解氧的消耗量減少水中溶解氧含量逐漸恢復(fù).

解答 解:(1)不同的群落物種組成不同,這是區(qū)別不同群落的重要特征.
(2)河流中生物群落的分層現(xiàn)象受光照、食物等影響,體現(xiàn)出群落的垂直結(jié)構(gòu).
(3)生活污水含大量有機(jī)物,微生物分解有機(jī)物的過程中大量消耗氧氣,這是AB段上,溶解氧大量減少的主要原因.造成AB段上氧氣減少的微生物呼吸類型屬于需氧型.
(4)BCD段,藻類大量繁殖,吸收河流中NH4+,造成BCD段上NH4+減少,同時(shí)水中溶解氧增多.
故答案為:
(1)(群落的)物種組成 
(2)垂直
(3)微生物分解有機(jī)物的過程中大量消耗氧氣      需氧
(4)BCD段,藻類大量繁殖,吸收河流中NH4+,造成BCD段上NH4+減少

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆四川成都第七中高三4月8日測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將某哺乳動(dòng)物的兩種細(xì)胞置于一定濃度的 Q 溶液中,測(cè)定不同情況下吸收 Q 的速率,結(jié)果如下表所示:

由表中數(shù)據(jù)能得出的結(jié)論是

A.兩種細(xì)胞吸收 Q 均取決于濃度差

B.兩種細(xì)胞吸收 Q 均不需載體蛋白的參與

C.胚胎干細(xì)胞吸收 Q 的方式為主動(dòng)運(yùn)輸

D.成熟紅細(xì)胞吸收 Q 的方式為被動(dòng)運(yùn)輸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.人類的紅綠色盲基因位于 X 染色體上,母親為攜帶者,父親色盲,生下 4 個(gè)孩子,其中1個(gè)正常,2 個(gè)為攜帶者,1個(gè)色盲,他們的性別是( 。
A.三女一男或全是男孩B.全是男孩或全是女孩
C.三男一女或兩男兩女D.三女一男或兩女兩男

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.豌豆是遺傳學(xué)研究的理想材料,表1表示豌豆相關(guān)性狀的基因所在的染色體,表2中的豌豆品系②~⑤除所給隱性性狀外,其余相關(guān)基因型均為顯性純合,則下列說(shuō)法不正確的是( 。
表1
性狀花色種皮顏色子葉顏色高度子葉味道
所在染色體IIIIIII?
表2
品系
性狀顯性純合白花aa綠種皮bb  甜子葉cc黃子葉dd矮莖ee隱性純合
A.若想通過觀察花色進(jìn)行基因分離定律的實(shí)驗(yàn),可以選擇親本②與①雜交
B.若想通過觀察高度進(jìn)行基因分離定律的實(shí)驗(yàn),可以選擇親本⑤與④雜交
C.若要進(jìn)行自由組合定律的實(shí)驗(yàn),可以選擇親本②與③雜交,也可以選擇④與⑤雜交
D.如要探究控制子葉顏色與子葉味道的基因是否位于同一染色體上,可以選擇親本③與④雜交,得F1種子,讓其自交,若F2代中綠色非甜:綠色甜:黃色非甜:黃色甜=9:3:3:1,則控制子葉顏色和味道的基因位于兩對(duì)同源染色體上

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.以性染色體決定生物性別的方式有多種.果蠅的性別決定方式為XY型,鴨的性別決定方式是ZW型,蝗蟲的性別決定方式為XO型(XX為雌性,XO為雄性,其中〇表示空缺).回答相關(guān)問題.
(1)某正;认x的體細(xì)胞中有23條染色體,則該個(gè)體的性別是雄性,若對(duì)該種蝗蟲進(jìn)行基因組測(cè)序,則應(yīng)該測(cè)定12條染色體的DNA序列.
(2)在自然野鴨種群中,通常雄鴨的性染色體組成是ZZ.研究人員選擇一定數(shù)量的性染色體為ZW的鴨胚,在其性別分化前,用某種物質(zhì)處理,發(fā)現(xiàn)有16.67%的鴨胚發(fā)育成具有完整雄性生殖器官的雄鴨,這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可說(shuō)明生物的性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果.
(3)如圖為雌果蠅M的兩對(duì)等位基因在染色體上的分布情況,它們分別控制兩對(duì)相對(duì)性狀,其中紅眼(E)對(duì)白眼(e)、細(xì)眼(R)對(duì)粗眼(r)為顯性.若該果蠅與果蠅N雜交產(chǎn)生的F1雌蠅中,紅眼:白眼=1:1,細(xì)眼:粗眼=3:1,則果蠅N的基因型為RrXeY,F(xiàn)1的細(xì)眼白眼雌蠅中純合體所占比例為$\frac{1}{3}$.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.γ分泌酶的主要作用是切割細(xì)胞膜上的一些廢物蛋白,讓人體再吸收、利用.但γ分泌酶異常時(shí),切割“淀粉樣前體蛋白”APP會(huì)產(chǎn)生過量的Aβ42肽,其聚集在一起形成淀粉樣沉淀引起腦細(xì)胞凋亡,讓人失去記憶形成老年癡呆癥.下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.γ分泌酶異常的原因可能是控制該酶合成的基因發(fā)生了基因突變
B.淀粉樣沉淀使突觸數(shù)量減少可能導(dǎo)致已經(jīng)形成的長(zhǎng)期記憶丟失
C.受體、載體和酶等膜蛋白均勻分布在細(xì)胞膜的兩側(cè)
D.APP水解產(chǎn)生的Aβ42肽中最多含有20種氨基酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.草莓生產(chǎn)上傳統(tǒng)的繁殖方式易將所感染的病毒傳播給后代,導(dǎo)致產(chǎn)量降低、品質(zhì)變差.運(yùn)用微型繁殖技術(shù)可以培育出無(wú)病毒幼苗.草莓微型繁殖的基本過程如下:
外植體-→愈傷組織-→芽、根-→植株
請(qǐng)回答下列問題.
(1)微型繁殖培育無(wú)病毒草莓時(shí),一般選取莖尖(或根尖)作為外植體,其依據(jù)是這些部位病毒極少,甚至無(wú)病毒.
(2)在過程①中,常用的MS培養(yǎng)基主要成分包括大量元素、微量元素和有機(jī)物,在配制好的培養(yǎng)基中,常常需要添加植物激素,有利于外植體啟動(dòng)細(xì)胞分裂形成愈傷組織.接種后2~5d,若發(fā)現(xiàn)外植體邊緣局部污染,原因可能是外植體消毒不徹底.
(3)在過程②中,愈傷組織在誘導(dǎo)生根的培養(yǎng)基中未形成根,但分化出了芽,其原因可能是培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素類物質(zhì)用量與細(xì)胞分裂素類物質(zhì)用量的比值偏低.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北定州中學(xué)高三下學(xué)期周練(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某科學(xué)工作者研究某細(xì)胞的組成成分時(shí),提取到兩種大分子物質(zhì)T和D,其基本組成單位分別是t和d。已知t是葡萄糖,且T遇碘不變藍(lán),D可以被胃液中的某種酶消化。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A.該細(xì)胞肯定為植物細(xì)胞,T物質(zhì)是纖維素

B.物質(zhì)d中肯定含有元素氮,一定不含元素硫

C.物質(zhì)D一定是在附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成的,其合成受核DNA控制

D.T和D的合成過程中都能產(chǎn)生水

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是( 。
A.具有中心體的細(xì)胞,可排除是植物細(xì)胞
B.用洋蔥鱗片內(nèi)表皮細(xì)胞為材料,可觀察到DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
C.光學(xué)顯微鏡下可觀察到唾液腺細(xì)胞核孔的數(shù)量比肌肉細(xì)胞核孔的數(shù)量多
D.若細(xì)胞分裂過程中有細(xì)胞板出現(xiàn),則該細(xì)胞為有絲分裂后期的植物細(xì)胞

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