一只黑色公兔與一只白色母兔交配，生有3只黑兔4只白兔，則顯性性狀是（ ）

A. 黑色 B. 白色 C. 都是 D. 無法判斷

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省張家口市高一（銜接班）3月月考生物（理）試卷（解析版） 題型：綜合題

下面是某雄性動(dòng)物（2n=4）在生殖和發(fā)育過程中的有關(guān)圖示。圖1是減數(shù)分裂過程簡(jiǎn)圖，圖2、圖3是一同學(xué)學(xué)畫的不同時(shí)期細(xì)胞分裂圖象和細(xì)胞染色體數(shù)目的變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中的②過程產(chǎn)生的細(xì)胞叫__________，圖2中的______細(xì)胞處在該過程中。圖3中從④到⑤的生理過程中_____了基因重組。（填“發(fā)生”或“未發(fā)生”）

（2）圖2中乙細(xì)胞時(shí)期處于圖3中_____（填編號(hào)）階段，其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞為圖1中____。在發(fā)育過程中，該動(dòng)物體內(nèi)的細(xì)胞中染色體組數(shù)最多時(shí)有_____個(gè)。

（3）圖3中，曲線②→③階段形成的原因與曲線⑤→⑥階段形成的原因是否相同？_________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省張家口市高一（銜接班）3月月考生物（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于等位基因的說法中，正確的一項(xiàng)是

A. 姐妹染色單體相同位置的兩個(gè)基因不可能是等位基因

B. 一對(duì)同源染色體相同位置上控制同種性狀的基因不可能是等位基因

C. 位于兩條染色體相同位點(diǎn)的控制相對(duì)性狀的兩個(gè)DNA片段互為等位基因

D. 互為等位基因的兩個(gè)基因肯定具有相同的堿基數(shù)量

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省三箭分校高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為豌豆的一對(duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)過程圖解，請(qǐng)仔細(xì)讀圖后回答下列問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)的親本中，父本是_____，母本是______。

（2）操作①叫________________，為了確保雜交實(shí)驗(yàn)成功，①的操作應(yīng)注意，時(shí)間上_______________；操作②叫__________，處理后必需用紙袋對(duì)母本進(jìn)行_________。

（3）高莖（D）對(duì)矮莖（d）為顯性，若P皆為純合體，讓F1進(jìn)行自交，F(xiàn)2性狀中高莖與矮莖之比為_______，F(xiàn)2的基因類型有_____________，且比值為________。這種現(xiàn)象稱作_____________。

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省三箭分校高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用花藥離體培養(yǎng)產(chǎn)生的馬鈴薯單倍體植株進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)，可見到染色體兩兩配成12對(duì)，據(jù)此推知，正常的馬鈴薯是

A. 二倍體 B. 三倍體 C. 四倍體 D. 六倍體

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省岳陽(yáng)市高三1月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

I．某雌雄同株植物花色產(chǎn)生機(jī)理為：

其中A 基因(位于2 號(hào)染色體上)控制黃色，B 基因控制紅色。研究人員用純種白花和純種黃花雜交得F1，F(xiàn)1 自交得F2，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表中甲組所示。

（1）根據(jù)甲組實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可推知F1 的基因型為__________。

（2）研究人員重復(fù)該實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如乙組所示。經(jīng)檢測(cè)得知，乙組F1 的2 號(hào)染色體部分缺失導(dǎo)致含缺失染色體的雄配子致死。由此推測(cè)乙組中F1 的2 號(hào)染色體的缺失情況為下圖哪 種情況：____

（3）為檢測(cè)某紅花植株(染色體正常)基因型，以乙組F1 紅花作親本與之進(jìn)行正反交。 ①若正反交結(jié)果相同，則該紅花植株基因型為__________。 ②若正交子代表現(xiàn)型及比例為紅花∶黃花∶白花＝3∶1∶4，反交子代紅花∶黃花∶白花＝9∶3∶4，則該待測(cè)紅花植株基因型為__________。

II．遺傳學(xué)上將染色體上某一區(qū)段及其帶有的基因一起丟失引起的變異叫缺失，缺失 雜合子的生活能力降低但都能存活，缺失純合子(雄性個(gè)體X 染色體片段缺失也視為缺 失純合子)都不能發(fā)育�，F(xiàn)有一只紅眼雄果蠅XAY 與一只白眼雌果蠅 XaXa 雜交，子代中 出現(xiàn)了一只白眼雌果蠅。請(qǐng)采用兩種不同類型的實(shí)驗(yàn)方法判斷這只白眼雌果蠅的出現(xiàn)是 由于染色體缺失造成的，還是由于基因突變引起的？要求答出實(shí)驗(yàn)方法、預(yù)期結(jié)果及相應(yīng) 結(jié)論。

方法一：______________________________________________________________。

方法二：______________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省岳陽(yáng)市高三1月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項(xiàng)對(duì)種群的基因頻率沒有影響：

A．隨機(jī)交配 B．基因突變 C．自然選擇 D．染色體變異

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省岳陽(yáng)市高三1月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中的概念或者概念之間的關(guān)系錯(cuò)誤的是

A. 1 表示生態(tài)系統(tǒng)信息種類，2～4 分別表示物理信息、化學(xué)信息、生物信息

B. 1 表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)，2～4 分別表示細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、核膜

C. 1 表示原核生物，2～4 分別表示大腸桿菌、乳酸菌、發(fā)菜

D. 1 表示免疫系統(tǒng)，2～4 分別表示免疫器官、免疫細(xì)胞、免疫活性物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省哈爾濱市高二下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于試管動(dòng)物技術(shù)的敘述，正確的是

A. 該技術(shù)中首先要做的是體外受精和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)

B. 試管動(dòng)物技術(shù)培育動(dòng)物過程全部在體外進(jìn)行

C. 運(yùn)用該技術(shù)繁育后代的過程屬于無性生殖類型

D. 從輸卵管中沖取的卵子直接與獲能的精子在體外受精

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