A、水稻無氧呼吸各階段和有氧呼吸各階段的產(chǎn)物完全不同 |
B、人體肌肉細(xì)胞在無氧條件下可產(chǎn)生CO2 |
C、馬鈴薯塊莖無氧呼吸產(chǎn)生的CO2可用重鉻酸鉀檢測(cè) |
D、酵母菌在無氧條件下可產(chǎn)生酒精 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若A表示血糖的濃度,則B可以代表胰島素的濃度 |
B、若A表示甲狀腺激素的濃度,則B表示促甲狀腺激素的濃度 |
C、若A表示血液中的CO2濃度,則B可以表示呼吸頻率的變化 |
D、若A表示輕度污染后水體中的有機(jī)物含量,則B可以表示微生物的數(shù)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、至少有一個(gè)氨基 |
B、有一個(gè)碳原子同時(shí)連接著羧基和氨基 |
C、至少有一個(gè)肽鍵 |
D、不同的氨基酸分子有不同的R基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、突然停止光照,而CO2供應(yīng)正常 |
B、光照正常,而增加CO2供應(yīng) |
C、停止光照,并停止CO2供應(yīng) |
D、增強(qiáng)光照,而CO2供應(yīng)正常 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該細(xì)胞在血糖濃度過低時(shí)會(huì)減少分泌物Y的排放,則Y表示胰高血糖素 |
B、若Y表示胰蛋白酶,則該細(xì)胞可能為胰島β細(xì)胞 |
C、若Y表示生長激素,則該細(xì)胞為垂體中的細(xì)胞 |
D、若Y表示抗體,則該細(xì)胞可能為記憶B細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、限制酶切割的都是氫鍵 |
B、-CCGC↓GG-序列被限制酶切割后斷裂的堿基對(duì)有4對(duì) |
C、能識(shí)別-G↓GATCC-序列的限制酶,也能識(shí)別-↓GATC-序列 |
D、-CATG↓-和-G↓GATCC-序列被限制酶切出的黏性末端核苷酸數(shù)目相同 |
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