【題目】影響酶催化反應(yīng)速率的因素有溫度、反應(yīng)物濃度、酶的濃度等.如圖表示在最適溫度下,某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系.有關(guān)說法正確的是( )
A.在A點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率將加快
B.若在A點(diǎn)提高反應(yīng)溫度,反應(yīng)速率會(huì)加快
C.若在B點(diǎn)增加酶的濃度,反應(yīng)速率會(huì)減慢
D.在C點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率將加快
【答案】A
【解析】解:A、由分析可知,A點(diǎn)限制酶促反應(yīng)速率的主要因素是反應(yīng)物濃度,因此A點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率將加快,A正確;
B、由題意知,該曲線是最適宜溫度條件下的曲線,升高溫度,酶活性會(huì)降低,酶促反應(yīng)速率會(huì)降低,B錯(cuò)誤;
C、由分析可知,影響B(tài)點(diǎn)酶促反應(yīng)速率的因素是酶濃度,在B點(diǎn)增加酶的濃度,反應(yīng)速率會(huì)加快,C錯(cuò)誤;
D、由題圖可知,C點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率將不變,D錯(cuò)誤.
故選:A.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了酶的特性的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握高效性:催化效率比無機(jī)催化劑高許多;專一性:每種酶只能催化一種或一類化合物的化學(xué)反應(yīng);在最適宜的溫度和pH下,酶的活性最高才能正確解答此題.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】神經(jīng)電位的測量裝置如圖甲所示,其中箭頭表示施加適宜刺激,陰影表示興奮區(qū)域。用記錄儀記錄A、B兩電極之間的電位差,結(jié)果如圖乙曲線。若將記錄儀的A、B兩電極均置于膜外,其它實(shí)驗(yàn)條件不變,則測量結(jié)果是哪一個(gè)選項(xiàng)
A. B.
C. D.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中A、B、C分別代表山地、森林、海洋三個(gè)不同的自然區(qū)域內(nèi)植物的分布狀況。據(jù)此判斷下列說法正確的是 ( )
A. 溫度是造成這三個(gè)區(qū)域內(nèi)植物分布存在巨大差異的主要生態(tài)因素
B. A處不同高度的山坡上分布著不同的植物類群,這說明群落具有垂直結(jié)構(gòu)
C. C處植物的分層現(xiàn)象主要是因?yàn)楣庹盏挠绊?/span>
D. 影響B(tài)處植物出現(xiàn)明顯分層現(xiàn)象的主要因素是水分
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將酵母菌研磨,取出一部分勻漿進(jìn)行離心,得到上清液(含細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))和沉淀物(含細(xì)胞器).將等量上清液、沉淀物和未曾離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三個(gè)試管中,如圖所示,請回答:
(1)向三個(gè)試管分別滴入等量的葡萄糖液,各試管的最終產(chǎn)物是:甲 , 乙 , 丙 .
(2)向三個(gè)試管分別滴入等量的丙酮酸,甲試管的產(chǎn)物是 , 乙試管的產(chǎn)物是 , 丙試管的產(chǎn)物是 .
(3)在隔絕空氣的條件下重做(1)題步驟,三個(gè)試管的最終產(chǎn)物是:甲 , 乙 , 丙 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖把含有生長素的瓊脂小塊,分別放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上,然后從左側(cè)給予光照。此實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不會(huì):
A. 甲向右側(cè)彎曲生長
B. 乙直立生長
C. 丙向左側(cè)彎曲生長
D. 甲、乙、丙都彎向光源生長
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是細(xì)胞中糖類合成與分解過程示意圖,下列敘述正確的是( )
(CH2O)+O2 CO2+H2O+能量.
A.過程①只能在線粒體中進(jìn)行,過程②只能在葉綠體中進(jìn)行
B.過程①產(chǎn)生的能量全都儲(chǔ)存在ATP中
C.過程②產(chǎn)生的O2中的氧來自H2O
D.過程①和②中均能產(chǎn)生[H],且二者還原的物質(zhì)相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體上DNA含量變化的關(guān)系.下列說法中正確的是( )
A.AB段形成的原因是有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
B.DE段可表示有絲分裂后期或減數(shù)第一次分裂后期
C.細(xì)胞分裂過程中處于BC段的時(shí)期包括前期、中期和后期
D.BC段中染色體都含有染色單體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中,甲圖為某哺乳動(dòng)物體細(xì)胞中部分染色體及其上的基因示意圖,乙、丙、丁圖為該動(dòng)物處于不同分裂時(shí)期的染色體示意圖。下列敘述正確的是( )
A. 判斷該動(dòng)物是否為純合子應(yīng)選用另一雌性動(dòng)物與其測交
B. 甲細(xì)胞中含有4個(gè)染色體組
C. 乙細(xì)胞和丙細(xì)胞分裂時(shí)均可以發(fā)生基因重組
D. 丁細(xì)胞繼續(xù)分裂可能會(huì)發(fā)生等位基因分離
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)范疇的是( )
A.通過肝臟可增加或減少血糖含量以維持血糖含量的平衡
B.通過肺可按一定速率呼出CO2和吸入O2
C.腎臟把代謝終產(chǎn)物不斷排出體外
D.紅骨髓源源不斷地造出新的血細(xì)胞以維持血細(xì)胞數(shù)量的平衡
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