西南某些地區(qū)為發(fā)展經(jīng)濟(jì),將部分原生態(tài)林區(qū)改造成橡膠林和桉樹林,這些樹種的種植往往造成地表其他植物大量減少,下列對(duì)改造后的分析,最為合理的是( 。
A、只要人們不去再施加影響,改造后群落不會(huì)再進(jìn)行演替,這些樹種將一直延續(xù)
B、物種多樣性減少,抵抗力穩(wěn)定性降低,需要人為采取提高穩(wěn)定性的措施
C、這些樹種生長(zhǎng)快,將進(jìn)一步向周圍地區(qū)擴(kuò)散分布,從而增加其他地區(qū)的物種多樣性
D、當(dāng)?shù)氐奈锓N豐富度提高,食物鏈(網(wǎng))更復(fù)雜
考點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,群落的演替
專題:
分析:生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)就越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng),其抵抗力穩(wěn)定性就越強(qiáng),相反的其恢復(fù)力穩(wěn)定性就越弱.
解答: 解:A、只要人們不去再施加影響,改造后群落可能發(fā)生演替,這些樹種也不一定延續(xù),A錯(cuò)誤;
B、將部分原生態(tài)林區(qū)改造成橡膠林和桉樹林,物種多樣性減少,抵抗力穩(wěn)定性降低,應(yīng)實(shí)施相應(yīng)的物質(zhì)、能量投入,保證生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào),B正確;
C、橡膠林和桉樹林不一定適應(yīng)環(huán)境,C錯(cuò)誤;
D、橡膠林和桉樹林屬于單一的純種林,物種豐富度降低,食物鏈(網(wǎng))變簡(jiǎn)單,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有這樣幾則廣告語(yǔ):
①這種食品由純天然谷物制成,不含任何糖類,糖尿病患者也可放心大量食用 
②這種飲料含有多種無(wú)機(jī)鹽,能有效補(bǔ)充人體運(yùn)動(dòng)時(shí)消耗的能量 
③這種營(yíng)養(yǎng)品含有人體所需的全部20種必需氨基酸 
④這種口服液含有豐富的鈣、鐵、鋅、硒等微量元素.
請(qǐng)判斷上述廣告語(yǔ)中,有多少條在科學(xué)性上有明顯的錯(cuò)誤(  )
A、1條B、2條C、3條D、4條

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列性狀中屬于相對(duì)性狀的是(  )
A、人的身高與體重
B、兔的長(zhǎng)毛與短毛
C、家雞的長(zhǎng)腿與毛腿
D、棉花的細(xì)絨與長(zhǎng)絨

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

大小鱸魚高密度混養(yǎng)、大豆和根瘤菌、蝗蟲與草,這些生物之間的關(guān)系依次為( 。
A、種內(nèi)斗爭(zhēng)、捕食、捕食
B、捕食、捕食、捕食
C、種內(nèi)斗爭(zhēng)、互利共生、捕食
D、捕食、寄生、捕食

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下表是關(guān)于物質(zhì)檢測(cè)的內(nèi)容,其中正確的是( 。
選項(xiàng)待檢測(cè)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)使用試劑呈現(xiàn)顏色
A花生子葉的脂肪顆粒蘇丹Ⅳ橘  黃
B馬鈴薯中的淀粉雙縮脲試劑紫  色
CDNA健那綠染液藍(lán)綠色
DRNA吡羅紅紅  色
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列與螢火蟲發(fā)光有關(guān)的敘述正確的是( 。
A、螢火蟲發(fā)光的直接能源物質(zhì)ATP主要來(lái)自線粒體基質(zhì)
B、螢火蟲發(fā)光細(xì)胞中的熒光素接受ATP供能后無(wú)需轉(zhuǎn)化即可發(fā)出熒光
C、螢火蟲發(fā)光過(guò)程中吸能反應(yīng)與ATP的合成相聯(lián)系
D、螢火蟲發(fā)出的熒光是一種物理信息

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列不屬于次生演替的是(  )
A、某地海底火山爆發(fā)形成了一個(gè)新島,后又逐漸長(zhǎng)出了很多植物
B、棄耕后的農(nóng)田長(zhǎng)出雜草,幾年后又長(zhǎng)出多年生植物
C、河流因?yàn)槎氯烧訚,上面長(zhǎng)出了新的植物
D、西雙版納熱帶雨林遭到嚴(yán)重砍伐破壞后,很快又長(zhǎng)出新的植物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于群落的敘述不正確的是( 。
A、植物群落垂直分層現(xiàn)象與光照有關(guān)
B、動(dòng)物群落垂直分層現(xiàn)象與植物有關(guān)
C、植物群落水平分布現(xiàn)象與地形有關(guān)
D、動(dòng)物群落水平分布一般都是均勻的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

據(jù)圖回答下列問題:

(1)如圖所示,動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí),B的厚度變小,這說(shuō)明B在結(jié)構(gòu)上具有一定的
 

(2)圖中a-e的四個(gè)過(guò)程中,代表簡(jiǎn)單擴(kuò)散的是
 
,代表主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?div id="mqqcgwq" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)為主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程中直接提供能量的是
 
,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 

(4)葉綠體中產(chǎn)生的O2運(yùn)輸?shù)较噜彽木粒體中進(jìn)行呼吸作用,則要直接穿過(guò)
 
層細(xì)胞膜.

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同步練習(xí)冊(cè)答案