20．如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．②和③相間排列，構(gòu)成了DNA分子的基本骨架
B．④的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸
C．解旋酶作用于⑨
D．DNA分子中特定的脫氧核苷酸序列代表了遺傳信息

分析 分析題圖：圖示為DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，其中①是磷酸，②是脫氧核糖，③是胞嘧啶堿基，④是胞嘧啶脫氧核苷酸，⑤是腺嘌呤堿基，⑥是鳥嘌呤堿基，⑦是胞嘧啶堿基，⑧是胸腺嘧啶堿基，⑨是氫鍵．

解答 解：A、①磷酸和②脫氧核糖相間排列，構(gòu)成了DNA分子的基本骨架，A錯誤；
B、④的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸，B正確；
C、解旋酶作用于⑨氫鍵，C正確；
D、DNA分子中特定的脫氧核苷酸序列代表了遺傳信息，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評 本題結(jié)合模式圖，考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，要求考生識記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱，能結(jié)合所學(xué)的知識判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．某生物在減數(shù)分裂第二次分裂的后期，細(xì)胞中有18條染色體，那么該生物的體細(xì)胞中染色體數(shù)目和初級性母細(xì)胞中四分體數(shù)目分別是（　�。�
A．36和18B．18和18C．18和9D．9和18

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．理論上，下列有關(guān)人類單基因遺傳病的敘述，錯誤的是（　　）
A．常染色體顯性遺傳病的男女患病概率基本相同
B．常染色體顯性遺傳病患者雙親中至少一人患病
C．白化病通常會在一個家系的幾代人中連續(xù)出現(xiàn)
D．紅綠色盲在男性中的發(fā)病率等于致病基因的基因頻率

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．種皮圓滑豌豆與皺縮豌豆雜交，F(xiàn)1全是圓滑的，而F2中圓滑的有6431株．從理論上講，種皮皺縮豌豆最可能的數(shù)量是（　�。�
A．617株B．1200株C．3702株D．2142株

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)酶的敘述，正確的是（　　）
A．高溫和低溫均能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性
B．酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的并具有催化作用的蛋白質(zhì)
C．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中有催化葡萄糖分解的酶
D．Fe3+可以催化過氧化氫分解，說明Fe3+也是酶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖為某植株自交產(chǎn)生后代過程示意圖，下列對此過程及結(jié)果的描述，不正確的是（　　）
A．a與B、b的自由組合發(fā)生在①過程
B．該植株測交后代性狀分離比為1：1：1：1
C．M、N、P分別代表16、9、3
D．②過程發(fā)生雌、雄配子的隨機(jī)結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列各項(xiàng)中不屬于癌細(xì)胞特征的是（　�。�
A．能無限增殖B．細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)與正常細(xì)胞不同
C．易在有機(jī)體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移D．細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)與正常細(xì)胞相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省溫州市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞學(xué)說在當(dāng)是主要闡明了（ ）

A．生物界的統(tǒng)一性 B．生物界的多樣性

C．細(xì)胞結(jié)構(gòu)的多樣性 D．細(xì)胞結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞學(xué)說建立的過程是科學(xué)家進(jìn)行探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，充滿了耐人尋味的曲折．下列說法正確的是（ ）

A．英國科學(xué)家胡克最終建立了細(xì)胞學(xué)說

B．德國科學(xué)家施萊登和施旺是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者

C．科學(xué)家菲爾肖對細(xì)胞學(xué)說的補(bǔ)充是“所有的細(xì)胞都必定來自已存在的活細(xì)胞”

D．細(xì)胞學(xué)說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性

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同步練習(xí)冊答案