農(nóng)科所技術(shù)員研究溫度對(duì)某蔬菜新品種產(chǎn)量的影響，將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成如圖所示的曲線．據(jù)此提出的結(jié)論合理的是（　�。�
A、光合作用酶的最適溫度高于呼吸作用酶的最適溫度
B、陰影部分表示5～35℃時(shí)蔬菜的凈光合速率大于零
C、光照越強(qiáng)，該蔬菜新品種的產(chǎn)量越高
D、溫室栽培該蔬菜時(shí)溫度最好控制在25～35℃
考點(diǎn)：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞呼吸的過程和意義
專題：
分析：結(jié)合題意分析圖解：圖中自變量為溫度，實(shí)線為光合速率，虛線為呼吸速率．光合作用酶的最適溫度為27℃～28℃，而呼吸作用曲線還在上升，看不出最適溫度，但據(jù)曲線分析，高于35℃．
解答： 解：A、由圖可知，光合作用酶的最適溫度為27℃左右，呼吸作用酶的最適溫度高于35℃，A錯(cuò)誤；
B、凈光合作用=總光合作用-呼吸作用消耗，陰影部分表示5～35℃時(shí)蔬菜的凈光合速率大于零，積累了有機(jī)物，B正確；
C、研究的是溫度對(duì)植物光合作用的影響，此實(shí)驗(yàn)結(jié)果中看不出光照強(qiáng)度的影響，C錯(cuò)誤；
D、溫度為25～30℃，凈光合速率（凈光合速率=總光合速率-呼吸速率）最大，積累有機(jī)物的量最多，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題難度適中，屬于考綱中理解層次的要求，著重考查了溫度對(duì)光合作用和呼吸作用強(qiáng)度的影響，以及能夠根據(jù)曲線圖進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)踐的應(yīng)用，解題關(guān)鍵是準(zhǔn)確分析曲線圖，并且積累有機(jī)物即為凈光合速率=總光合速率-呼吸速率．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

突變型面包霉常需要在基本培養(yǎng)基上添加適當(dāng)?shù)陌被岵拍苌L．現(xiàn)用兩個(gè)氨基酸依賴型紅色面包霉突變株a和b，分別接種到下面的6種培養(yǎng)基上，2種突變株在1、3、5號(hào)培養(yǎng)基上都不能生長，a、b可以分別在2、4和2、6號(hào)培養(yǎng)基上生長．培養(yǎng)基成分如下表．關(guān)于突變株a和b分別對(duì)A～J中氨基酸需求的說法正確的是（　�。�
培養(yǎng)基123456
添加氨基酸BCDEBEFGCFHIDEFIGHIJEHGJ
A、兩種突變株對(duì)氨基酸的需求是相同的
B、兩種突變株都需要有G氨基酸才能生長
C、4號(hào)培養(yǎng)基中加入H氨基酸突變株b能生長
D、兩種突變株都能在由4、5號(hào)兩種培養(yǎng)基組成的混合培養(yǎng)基中生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

人類的皮膚含有黑色素，黑人含量最多，白人含量最少．皮膚中黑色素的多少，由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因（A和a，B和b）控制；顯性基因A和B可以使黑色素量增加，兩者增加的量相等，并且可以累加．若一純種黑人與一純種白人婚配，后代膚色為黑白中間色；如果該后代與同基因型的異性婚配，其子代可能出現(xiàn)的不同表現(xiàn)型的比例分別為（　�。�
A、1：4：6：4：1
B、1：2：1
C、9：3：3：1
D、3：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲表示空氣中的CO2含量對(duì)某綠色植物光合作用的影響，乙圖表示一天24小時(shí)蔬菜大棚內(nèi)CO2濃度隨時(shí)間的變化曲線（水平虛線為實(shí)驗(yàn)開始時(shí)大棚內(nèi)的CO2濃度）．請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲、乙兩圖中光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)有
 
，此時(shí)細(xì)胞中能產(chǎn)生[H]的部位有
 
．乙圖中積累有機(jī)物最多的點(diǎn)是
 
．經(jīng)過24小時(shí)，大棚內(nèi)植物有機(jī)物的含量會(huì)
 
（填“增加”“減少”或“不變”）
（2）圖乙中E點(diǎn)與D點(diǎn)相比較，葉綠體基質(zhì)中C3的含量
 
．（填“較多”、“較少”或“不變”）
（3）甲圖中限制N點(diǎn)的主要外界因素是
 
，N點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞葉綠體中ADP的運(yùn)動(dòng)方向是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的說法中正確的是（　�。�
A、DNA和RNA分布--甲基綠吡羅紅染液處理大腸桿菌后，細(xì)胞出現(xiàn)紅色集中區(qū)域
B、色素的提取和分離--提取色素時(shí)加入無水酒精越多，紙層析時(shí)色素帶的顏色越淺
C、觀察細(xì)胞有絲分裂--所選材料中，分裂期時(shí)間越長的，觀察到染色體機(jī)會(huì)一定越大
D、觀察細(xì)胞減數(shù)分裂--顯微鏡下觀察不到著絲點(diǎn)排列在赤道板上的減數(shù)分裂時(shí)期細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

在生物體內(nèi)能量的轉(zhuǎn)換和傳遞中，ATP是一種關(guān)鍵的物質(zhì)，其分子結(jié)構(gòu)式如下：

（1）從ATP的分子結(jié)構(gòu)式可知，去掉兩個(gè)磷酸基團(tuán)后的剩余部分是
 
．
（2）人體骨骼肌細(xì)胞中，ATP的含量僅夠劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)三秒鐘內(nèi)的能量供給．在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，某同學(xué)參加100m短跑過程中，其肌細(xì)胞中ATP相對(duì)含量變化如圖2所示，試回答：
①由A到B的變化過程中，說明ATP被水解，釋放的能量用于
 
．
②由整個(gè)曲線來看，肌細(xì)胞中ATP的含量不會(huì)降為零，說明
 
．
（3）某同學(xué)進(jìn)行一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，目的是觀察ATP可使離體的、剛剛喪失收縮功能的新鮮骨骼肌產(chǎn)生收縮這一現(xiàn)象，說明ATP是肌肉收縮所需能量的直接來源．
①必須待離體肌肉自身的
 
消耗之后，才能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
②在程序上，采取自身前后對(duì)照的方法，先滴加
 
（填“葡萄糖溶液”或“ATP溶液”），觀察
 
與否以后，再滴加
 
（填“葡萄糖溶液”或“ATP溶液”）．
③如果將上述順序顛倒一下，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否可靠？
 
，原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1是某高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，生物膜系統(tǒng)在其生命活動(dòng)中發(fā)揮著重要作用．請(qǐng)據(jù)圖回答以下相關(guān)的問題：

（1）與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是[
 
]
 
（填標(biāo)號(hào)和名稱），如果要用光學(xué)顯微鏡觀察該結(jié)構(gòu)，可使用
 
染色觀察．
（2）圖①-⑥中含有生物膜的細(xì)胞器有
 
（填圖中的標(biāo)號(hào)），各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似，但功能差別較大的原因是
 
．
（3）若圖中細(xì)胞能合成胰島素，該物質(zhì)分泌出細(xì)胞的方式是
 
，這主要體現(xiàn)了③具有
 
的功能．
（4）一般情況下，直接為細(xì)胞各種生命活動(dòng)提供能量的反應(yīng)式為
 
．
（5）如圖2是真核細(xì)胞中4種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖，其中可能在上圖細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

番茄果實(shí)的顏色由一對(duì)遺傳因子A、a控制著，下表是關(guān)于番茄果實(shí)顏色的3個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果，請(qǐng)分析回答：
實(shí)驗(yàn)組親本表現(xiàn)型F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
紅果黃果
1紅果×黃果492504
2紅果×黃果9970
3紅果×紅果1511508
（1）上述番茄果實(shí)顏色的遺傳遵循
 
定律．
（2）番茄的果色中，顯性性狀是
 
，這一結(jié)論是依據(jù)實(shí)驗(yàn)
 
得出的．
（3）實(shí)驗(yàn)3中，子代既有紅果番茄，又有黃果番茄，這一現(xiàn)象稱為
 
．子代的所有個(gè)體中，純合子所占的比率約為
 
．
（4）寫出實(shí)驗(yàn)1中兩個(gè)親本的遺傳因子組合
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)孟德爾一對(duì)相對(duì)性狀遺傳試驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A、基因型為Aa的個(gè)體，在減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂都有A和a的分離
B、由相同基因的雌雄配子結(jié)合發(fā)育而來的個(gè)體為純合體
C、F1自交時(shí)產(chǎn)生的配子雌雄比例是1：1，遵循基因分離定律
D、若雜交后代出現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象，則一定符合3：1的分離比

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同步練習(xí)冊答案