分析 1、據(jù)圖分析,裸底階段→沉水植物階段→浮葉根生植物階段,屬于初生演替.
2、演替分為初生演替和次生演替,在一個從來沒有被植物覆蓋的地面,或者是原來存在過植被,但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替是初生演替.演替結(jié)果是生物種類越來越多,群落的結(jié)構(gòu)越來越復雜,穩(wěn)定性越來越高.
解答 解:(1)從圖1到圖3所示,湖底群落的演替是從初生裸地上開始的演替,屬于初生演替.在兩種演替方式中,一般情況下該種演替經(jīng)歷的時間長,速度緩慢.如果環(huán)境條件適宜該群落最終將演替到森林階段,群落的垂直結(jié)構(gòu)的分層現(xiàn)象明顯,對光能的利用率將提高.
(2)輸入該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能.在繁殖季節(jié)蛙聲一片,青蛙在雌雄個體間傳遞的信息是聲音,屬于物理信息,進而實現(xiàn)種群的繁衍.
(3)調(diào)查湖泊中某植物的種群密度,通常采用的方法是樣方法,依據(jù)年齡組成來預測種群數(shù)量的變化趨勢.
故答案為:
(1)初生 長 緩慢 提高
(2)生產(chǎn)者固定的太陽能 物理 種群的繁衍
(3)樣方法 年齡組成
點評 本題考查了群落演替和結(jié)構(gòu),生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性相關(guān)內(nèi)容,意在考查考生的識圖理解群落演替的類型,理解生態(tài)系統(tǒng)的能量來源,區(qū)分生態(tài)系統(tǒng)的信息類型和作用,區(qū)分調(diào)查種群密度的方法,理解種群的特征,屬于中檔題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溫覺感受器興奮增強 | B. | 皮膚血流量增加 | ||
C. | 抗利尿激素分泌減少 | D. | 血漿滲透壓相對穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 選用新鮮蔬菜做泡菜的原因是亞硝酸鹽的含量低 | |
B. | 為了保證既無雜菌又能使發(fā)酵菌發(fā)揮正常作用,泡菜所用鹽水應(yīng)煮沸冷卻后 再使用 | |
C. | 在泡菜腌制過程中經(jīng)常向壇口邊緣的水槽中補充水分,目的是提供無氧環(huán)境 | |
D. | 泡菜腌制時間越長,亞硝酸鹽含量越高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都有細胞壁和核糖體 | B. | 都能進行有絲分裂 | ||
C. | 都以DNA為遺傳物質(zhì) | D. | 都屬于生產(chǎn)者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核酶徹底水解后的產(chǎn)物是氨基酸 | |
B. | 核酶與催化底物特異性結(jié)合時,有氫鍵形成 | |
C. | 低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu) | |
D. | 與不加核酶組相比,加核酶組mRNA降解較快,由此可反映核酶的高效性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所有的細胞都來源于先前存在的細胞 | |
B. | 在進化過程中,具有捕食關(guān)系的動物發(fā)生相互選擇 | |
C. | 環(huán)境在不斷變化,生物也在不斷進化以適應(yīng)環(huán)境 | |
D. | 運用生態(tài)學原理,人們可提高生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 樣方法適用于調(diào)查草地中單子葉植物的種群密度 | |
B. | 標記物脫落會導致標志重捕法的調(diào)査結(jié)果比實際值偏大 | |
C. | 應(yīng)在患者的家系中調(diào)查某種人類遺傳病的發(fā)病率 | |
D. | 黑光燈誘捕法與取樣器取樣法的原理均是利用了動物的趨暗性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 父母雙方均為該患病女性提供了致病基因 | |
B. | 這對夫婦的子代中女兒均正常,兒子均患病 | |
C. | 女兒與正常男性婚配,后代中患者均為男性 | |
D. | 兒子與正常女性婚配,后代中不會出現(xiàn)患者 |
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