【題目】下圖為人體細(xì)胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,其中①~④表示相關(guān)物質(zhì)。相關(guān)敘述正確的是
A.①是磷脂,由C、H、O、.N四種元素組成B.②是脂肪,是細(xì)胞內(nèi)主要的儲(chǔ)能物質(zhì)
C.③是蛋白質(zhì),具有一定的運(yùn)動(dòng)性和專 一性D.④是糖蛋白,可參與細(xì)胞間的信息傳遞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究小組從萌發(fā)的水稻種子中提取淀粉酶和淀粉酶,通過(guò)利用相關(guān)儀器對(duì)各組淀粉含量進(jìn)行檢測(cè)探究了不同溫度條件下這兩種淀粉酶的活件,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是______。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,淀粉酶在______℃條件時(shí)活性較高,由此,_______(填“能”或“不能”)確認(rèn)該溫度淀粉酶的最適溫度。
(2)該實(shí)驗(yàn)不能用斐林試劑檢測(cè)生成物麥芽糖,原因是________.
(3)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果表明,兩種淀粉酶中______對(duì)溫度更敏感?稍______℃之間設(shè)置較小的溫度梯度進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn),進(jìn)一步探究淀粉酶的最適溫度。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)將紅花月季與白花月季進(jìn)行雜交,F1全為紅花,F1自交得F2,F2中有紅花和白花,二者數(shù)量比為。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.花色的遺傳遵循基因的自由組合定律B.F2白花中純合子占
C.F2中紅花雜合子占D.F2白花測(cè)交,后代全都為白花
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某XY型性別決定植株的花色有紅花和白花兩種,葉有寬葉和窄葉兩種。為探究花色和葉型的遺傳特性,研究人員進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。回答下列問(wèn)題:
(1)控制花色的基因位于______對(duì)同源染色體上;控制葉型的基因位于________(填“常”或“X”)染色體。
(2)若花色由一對(duì)等位基因控制時(shí)用A、a表示,由兩對(duì)等位基因控制時(shí)用A、a和B、b表示;若葉型由一對(duì)等位基因控制時(shí)用D、d表示,由兩對(duì)等位基因控制時(shí)用D、d和E、e表示,則親本雌雄株基因型分別是____________。F2中白花寬葉雌株與紅花窄葉雄株雜交,后代中紅花寬葉雌株的比例為____________。
(3)F1中寬葉基因頻率為________,與親代相比該種群_______(填“是”或“否”)發(fā)生了進(jìn)化。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示生物體內(nèi)的部分物質(zhì)代謝示意圖。對(duì)這一圖解的解釋不正確的是( )
A.在人體內(nèi),胰高血糖素與腎上腺素能促進(jìn)①、②過(guò)程
B.在人的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中含有③、⑤過(guò)程所需的酶
C.在酵母菌體內(nèi),當(dāng)④過(guò)程加強(qiáng)時(shí),⑥過(guò)程會(huì)減弱
D.在生物細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的④過(guò)程需要H2O作反應(yīng)物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某DNA片段復(fù)制過(guò)程的示意圖,圖中①~④表示多核苷酸鏈。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.①和④的堿基序列相同B.該復(fù)制方式為半保留復(fù)制
C.該過(guò)程需要RNA聚合酶參與D.該過(guò)程需要的原料為脫氧核苷酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米籽粒中的紫色和黃色,由一對(duì)等位基因控制。將純種的紫粒玉米與純種的黃粒玉米同行種植。收獲時(shí)發(fā)現(xiàn),紫粒玉米的果穗上只有紫色籽粒(如圖1),黃粒玉米的果穗上卻結(jié)有紫色和黃色籽粒(如圖2)。下列表述正確的是( )
A.紫色為顯性性狀B.黃色為顯性性狀
C.子代黃粒玉米都是純合子D.子代紫粒玉米都是雜合子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于“淀粉酶的固定化及淀粉水解作用的檢測(cè)”實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是
A.淀粉溶液過(guò)柱時(shí)控制流速,是為了便于接取產(chǎn)物
B.洗滌反應(yīng)柱時(shí)控制流速,是為了防止洗去已固定的淀粉酶
C.實(shí)驗(yàn)后用蒸餾水洗滌反應(yīng)柱,是為了去除已固定的淀粉酶
D.洗滌后的反應(yīng)柱應(yīng)高溫滅菌,避免微生物分解反應(yīng)柱中的酶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖代表的是在-2003800m的海拔高度內(nèi),高山A、森林B、海洋C 的植物分布狀況,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 高山A處不同高度的山坡上分布著不同的植物屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)
B. 森林B中的動(dòng)物也有分層現(xiàn)象,其原因是森林中植物的分層
C. 海洋C中的藻類出現(xiàn)明顯的分層現(xiàn)象,主要影響因素是光照
D. 高山A、森林B、海洋C所對(duì)應(yīng)的群落均有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)
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