【題目】下圖1表示種群數(shù)量增長(zhǎng)的兩種曲線,圖2表示某區(qū)域不同年份甲樹(shù)種與乙樹(shù)種存有量的比值(C值=甲存有量/乙存有量)變化。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)若種群每年以λ倍按圖1曲線X的方式增長(zhǎng),A為種群起始數(shù)量,則t年后該種群數(shù)量Nt可表示為______________。圖1中陰影部分可以表示由于受到__________(寫(xiě)出兩點(diǎn))等條件的限制而死亡的個(gè)體。
(2)若圖1中的曲線Y表示池塘中某魚(yú)類(lèi)種群的增長(zhǎng)曲線,要想長(zhǎng)期獲得較高的魚(yú)產(chǎn)量,每次捕撈后魚(yú)的數(shù)量需保持在曲線中的____________點(diǎn)左右,原因是_______________。C點(diǎn)后種群出生率和死亡率的大小關(guān)系是___________________。
(3)從圖2分析,兩樹(shù)種處于競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)的年份段是______________。從a年到e年,_______________逐漸成為優(yōu)勢(shì)樹(shù)種,群落的這種變化叫做__________________。
【答案】Aλt 生存空間、食物、天敵 B 此時(shí)種群增長(zhǎng)速率最大 出生率等于死亡率 0e 乙 (次生)演替
【解析】
分析曲線圖:
圖1中,曲線X表示J型曲線,曲線Y表示S型曲線,兩條曲線之間的陰影部分表示環(huán)境阻力或在環(huán)境阻力下被淘汰的個(gè)體。
圖2表示某區(qū)域不同年份甲樹(shù)種與乙樹(shù)種存有量的比值,曲線顯示該比值越來(lái)越小,說(shuō)明甲樹(shù)種越來(lái)越少,乙樹(shù)種越來(lái)越多。
(1)“J”型曲線的計(jì)算公式為Nt=N0λt,N0為種群起始數(shù)量,λ表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù),若種群每年以λ倍按圖1曲線X的方式增長(zhǎng),A為種群起始數(shù)量,則t年后該種群數(shù)量Nt可表示為Aλt。圖1中陰影部分表示因環(huán)境阻力如受到生存空間、食物、天敵等條件的限制而死亡的個(gè)體。
(2)若圖1中的曲線Y表示池塘中某魚(yú)類(lèi)種群的增長(zhǎng)曲線,要想長(zhǎng)期獲得較高的魚(yú)產(chǎn)量,每次捕撈后魚(yú)的數(shù)量需保持在曲線中的B點(diǎn)左右,此時(shí)種群增長(zhǎng)速率最大,魚(yú)的數(shù)量可以在最短時(shí)間恢復(fù)。C點(diǎn)后種群數(shù)量基本保持不變,此時(shí)出生率等于死亡率。
(3)從圖2分析,兩樹(shù)種在0e年共存,均處于競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)。從a年到e年,曲線顯示該比值越來(lái)越小,說(shuō)明甲樹(shù)種越來(lái)越少,乙樹(shù)種越來(lái)越多,即乙逐漸成為優(yōu)勢(shì)樹(shù)種,群落的這種變化叫做(次生)演替。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】24、科學(xué)家在研究DNA分子復(fù)制方式時(shí)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn),已知培養(yǎng)用的 細(xì)菌大約每20min分裂一次,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。
【】(1)復(fù)制過(guò)程除需要模板DNA、脫氧核苷酸外,還需要___________________________________(至少答兩點(diǎn))等。
【】(2)為了證明DNA復(fù)制的方式為半保留復(fù)制,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)三(用圖示和相關(guān)文 字補(bǔ)充在上圖中),并畫(huà)出結(jié)果C(同時(shí)含有N和N的DNA分子稱(chēng)為中鏈 DNA)。
【】(3)該過(guò)程中,實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)二起_________________作用。若用N標(biāo)記的DNA作為模板,用含N標(biāo)記的培養(yǎng)基培養(yǎng),在坐標(biāo)圖中畫(huà)出連續(xù)培養(yǎng)細(xì)菌60min過(guò)程中,含N的 DNA分子含量變化的曲線。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】格里菲斯和艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證實(shí)了
①DNA是遺傳物質(zhì)
②RNA是遺傳物質(zhì)
③DNA是主要的遺傳物質(zhì)
④蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
⑤糖類(lèi)不是遺傳物質(zhì)
A.②④⑤B.①④⑤C.②③⑤D.③④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】15、在DNA復(fù)制開(kāi)始時(shí),將大腸桿菌放在含低劑量H標(biāo)記的脫氧胸苷(H-dT)的培養(yǎng)基中,H-dT可摻入正在復(fù)制的DNA分子中, 使其帶有放射性標(biāo)記。幾分鐘后,將大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含高劑量H-dT的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間。收集、裂解細(xì)胞,抽取其中的DNA進(jìn)行放射性自顯影檢測(cè),結(jié)果如圖所示。據(jù)圖可以作出的推測(cè)是( )
A:復(fù)制起始區(qū)在高放射性區(qū)域
B:DNA復(fù)制為半保留復(fù)制
C:DNA復(fù)制從起始點(diǎn)向兩個(gè)方向延伸
D:DNA復(fù)制方向?yàn)閍→c
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中,作為生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者、細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)、遺傳信息的攜帶者的依次是
A.蛋白質(zhì)、脂肪、核苷酸B.糖原、蛋白質(zhì)、核酸
C.蛋白質(zhì)、脂肪、核酸D.蛋白質(zhì)、淀粉、核苷酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】22、下面甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈, 將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
【】(1) 從甲圖可看出DNA復(fù)制的方式是_________________
【】(2) 甲圖中,A和B均是DNA分子復(fù)制過(guò)程中所需要的酶,其中B能將單個(gè)的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈,從而形成子鏈;則A是__________酶,B是_____________酶.
【】(3)圖甲過(guò)程在綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的場(chǎng)所有____________________________________________。
【】(4)乙圖中,7是_______________ DNA分子的基本骨架由________________________________交替連接而成;DNA分子兩條鏈上的堿基通過(guò)__________連接成堿基對(duì),并且遵循___________________________原則。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞中發(fā)生的生命活動(dòng)敘述不正確的是
A.tRNA、rRNA 和 mRNA 都從 DNA 轉(zhuǎn)錄而來(lái)
B.HIV 的親代 DNA 可以作為合成 DNA 的模板
C.RNA 的合成過(guò)程不一定都發(fā)生在細(xì)胞核中
D.轉(zhuǎn)錄出的 RNA 鏈與基因模板鏈相應(yīng)區(qū)域的堿基能互補(bǔ)配對(duì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于相對(duì)性狀的是
A.人的單眼皮和厚眼皮B.羊毛的卷毛和細(xì)毛
C.兔的灰色毛和白色毛D.豌豆的綠色子葉和黃色豆莢
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于種群數(shù)量特征的敘述,不正確的是
A.種群最基本的數(shù)量特征是種群密度
B.田鼠的繁殖能力強(qiáng),種群數(shù)量增長(zhǎng)較快
C.研究城市人口的變化,遷入率和遷出率是重要的指標(biāo)
D.年齡組成和性別比例會(huì)直接影響種群密度的變化
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