A、主要場所為線粒體 |
B、產(chǎn)生的能量少部分以熱的形式散失 |
C、整個過程都離不開酶的催化 |
D、生成大量ATP |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、C>H>O>N>P>S |
B、O>C>H>N>P>S |
C、C>O>H>N>P>S |
D、O>H>C>N>S>P |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①④⑥ | B、④⑤⑥ |
C、③④⑤ | D、②④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、刺激吞噬細胞產(chǎn)生抗體 |
B、刺激機體產(chǎn)生記憶細胞 |
C、侵入宿主細胞并大量增殖 |
D、與乙肝病毒特異性結合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、肉毒類毒素的化學本質是蛋白質 |
B、高溫可使肉毒類毒素失活的主要原理是高溫使蛋白質肽鍵遭到破壞 |
C、由上圖可知,該片段由5種單體組成,有4個肽鍵 |
D、一分子肉毒類毒素至少含有2個氨基和2個羧基,它們的位置分別位于兩條肽鏈兩端 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在基因工程操作中,只要在受體細胞中檢測到目的基因,就能表達 |
B、基因工程操作的必須的工具有限制性核酸內切酶、DNA連接酶和運載體 |
C、抗蟲棉的目的基因來自于蘇云金芽胞桿菌 |
D、抗蟲棉的后代中可能有不抗蟲的個體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物與生物之間吃與被吃的關系不可逆轉,所以能量流動具單向性 |
B、①表示流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)內部的總能量 |
C、一般情況下,②為①的10%~20% |
D、從能量關系看:②>③+④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在其他條件相同的情況下,比較一天內不同時段該種鳥的平均鳴叫次數(shù) |
B、在其他條件相同的情況下,比較陰天和晴天時該種鳥的平均鳴叫次數(shù) |
C、在其他條件相同的情況下,比較不同季節(jié)該種鳥的平均鳴叫次數(shù) |
D、在其他條件相同的情況下,比較繁殖季節(jié)該種鳥雌鳥和雄鳥的平均鳴叫次數(shù) |
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