【題目】下列是表示①②③④四個(gè)框圖內(nèi)所包括生物的共同特征的敘述,正確的是( )
A.框圖①內(nèi)都是原核生物
B.框圖②內(nèi)的生物都具有二種核酸
C.框圖③內(nèi)的生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),且都有細(xì)胞壁
D.框圖④內(nèi)都是真核生物,都有核膜
【答案】C
【解析】解:A、框圖①內(nèi)的煙草花葉病毒屬于非細(xì)胞生物,酵母菌屬于真核生物,A錯(cuò)誤;
B、框圖②內(nèi)的煙草花葉病毒是RNA病毒只有RNA一種核酸,酵母菌和藍(lán)藻是細(xì)胞生物具有DNA和RNA兩種核酸,B錯(cuò)誤;
C、框圖③內(nèi)的酵母菌、藍(lán)藻(屬于細(xì)菌)、衣藻和金魚(yú)藻(屬于植物)都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),且都有細(xì)胞壁,C正確;
D、框圖④內(nèi)的酵母菌是真菌屬于真核生物,有核膜;藍(lán)藻是細(xì)菌屬于原核生物,沒(méi)有核膜,D錯(cuò)誤.
故選:C.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握原核細(xì)胞:細(xì)胞較小,無(wú)核膜、無(wú)核仁,沒(méi)有成形的細(xì)胞核;真核細(xì)胞:細(xì)胞較大,有核膜、有核仁、有真正的細(xì)胞核.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞,不包括下列內(nèi)容中的
A.縮手反射的完成是以細(xì)胞為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
B.生物與環(huán)境的物質(zhì)和能量交換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)
C.遺傳和變異以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ)
D.龜?shù)膯蝹(gè)細(xì)胞也能完成各種生命活動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于原核細(xì)胞的敘述,正確的是
A. 大腸桿菌體積小,沒(méi)有生物寄生在其體內(nèi)
B. 細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)都不能被受體特異性識(shí)別
C. 藍(lán)藻通過(guò)葉綠體合成光合作用所需的ATP
D. 結(jié)核桿菌的蛋白質(zhì)是在自身核糖體上合成的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如右圖所示U型管中間被一種能允許水分子通過(guò)而單糖、二糖不能透過(guò)的半透膜隔開(kāi),現(xiàn)在兩側(cè)分別加入0.1mol/L的蔗糖溶液和麥芽糖溶液,一段時(shí)間后左右兩側(cè)液面高度變化是怎樣的?若向U形管兩側(cè)加入等量某種微量物質(zhì)(不影響溶液濃度),左側(cè)液面高度上升,那么加入的這種微量物質(zhì)最可能是( )
A. 右側(cè)液面高度下降;麥芽糖酶
B. 右側(cè)液面高度下降;蔗糖酶
C. 兩側(cè)液面高度不變;麥芽糖酶
D. 兩側(cè)液面高度不變;蔗糖酶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列(一)、(二)小題:
(一)藍(lán)莓富含花青素等營(yíng)養(yǎng)成分,具有保護(hù)視力、軟化血管、增強(qiáng)人體免疫力等功能。如圖為藍(lán)莓果酒生產(chǎn)工藝流程簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
選料→沖洗→粉碎→滅菌→?→發(fā)酵→?→果酒
(1)流程中“?”處的內(nèi)容分別為______________、______________。
(2)制作果酒時(shí),溫度應(yīng)該控制在 __________℃;若溫度過(guò)高,將影響酒的___________;若發(fā)酵瓶的密封性不好,可能會(huì)在_____________(A.酵母菌厭氧呼吸B.乳酸菌C.醋化醋桿菌D.霉菌)的作用下導(dǎo)致果酒變酸。
(3)藍(lán)莓果酒的制作過(guò)程中,接種完成后要先向發(fā)酵罐中通入一段時(shí)間的無(wú)菌空氣,其目的是_________。當(dāng)發(fā)酵罐中_____________,表示果酒發(fā)酵完畢。
(二)如圖表示動(dòng)物細(xì)胞克隆和制備單克隆抗體的相關(guān)過(guò)程,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)過(guò)程①常應(yīng)用_____________方法導(dǎo)入重組誘導(dǎo)基因后得到干細(xì)胞;部分干細(xì)胞經(jīng)過(guò)誘導(dǎo)可分化成全身的不同組織或器官,說(shuō)明這些細(xì)胞具有_____________性。
(2)該過(guò)程利用了甲細(xì)胞具有的_____________能力,甲和乙細(xì)胞可經(jīng)過(guò)生物誘導(dǎo)劑_____________的作用形成丙細(xì)胞。取一個(gè)丙細(xì)胞,放在含大量失去_____________的小鼠成纖維細(xì)胞的特定培養(yǎng)體系中培養(yǎng),最后產(chǎn)生大量的細(xì)胞群,這種方法為_____________法。
(3)下列關(guān)于經(jīng)③和④過(guò)程得到單克隆抗體的敘述,錯(cuò)誤的是(_____)
A.該過(guò)程應(yīng)用了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的原理
B.丙細(xì)胞要具有分泌多種抗體的能力
C.該過(guò)程應(yīng)用了動(dòng)物細(xì)胞融合和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)
D.丙細(xì)胞的形成先通過(guò)篩選得到雜交瘤細(xì)胞,再進(jìn)行抗體檢驗(yàn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×,物鏡為10×?xí)r,在視野范圍內(nèi)看到被相連的32個(gè)細(xì)胞所充滿.若目鏡不變,物鏡換成40×,則在視野中可看到這群細(xì)胞中的( )
A.2個(gè)
B.4個(gè)
C.8個(gè)
D.16個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各選項(xiàng)中,屬于活細(xì)胞的一組是
A. 植物的木纖維和導(dǎo)管細(xì)胞 B. 甲狀腺激素和朊病毒
C. 花粉和孢子 D. 鞭毛和精子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】除了溫度和pH對(duì)酶活性有影響外,一些抑制劑也會(huì)降低酶的催化效果。圖1為酶作用機(jī)理及兩種抑制劑影響酶活性的機(jī)理示意圖,圖2為相同酶溶液在無(wú)抑制劑、添加不同抑制劑的條件下,酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變化的曲線。下列說(shuō)法不正確的是( )
A.非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑降低酶活性的機(jī)理與高溫、低溫對(duì)酶活性抑制的機(jī)理相同
B.據(jù)圖可推測(cè),競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與底物具有類(lèi)似結(jié)構(gòu)而與底物競(jìng)爭(zhēng)酶的活性位點(diǎn)
C.底物濃度相對(duì)值大于15時(shí),限制曲線甲酶促反應(yīng)速率的主要因素是酶濃度
D.曲線乙和曲線丙分別是在酶中添加了競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑和非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑的結(jié)果
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