【題目】關(guān)于亞硝酸鹽含量測(cè)定原理的正確敘述是( )
A. 重氮化→酸化→顯色→比色
B. 重氮化→酸化→比色→顯色
C. 酸化→重氮化→顯色→比色
D. 酸化→重氮化→比色→顯色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體部分細(xì)胞分化及凋亡的示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)甲圖中細(xì)胞全能性最高的是a細(xì)胞,骨髓移植實(shí)質(zhì)上是將該圖中的__________(填字母)細(xì)胞移植到患者體內(nèi)。
(2)干細(xì)胞包括胚胎干細(xì)胞和成體干細(xì)胞。胚胎干細(xì)胞能通過(guò)___________形成各種組織器官。
(3)人的神經(jīng)系統(tǒng)在發(fā)育過(guò)程中,約有50%的細(xì)胞發(fā)生程序性死亡。你認(rèn)為人的表皮細(xì)胞中具有控制細(xì)胞程序性死亡的基因嗎?______________。為什么?_________________________________。
(4)細(xì)胞凋亡是細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程,乙圖表示細(xì)胞凋亡的過(guò)程,圖中Dnase為核酸內(nèi)切酶,能夠切割DNA;Caspase是一類(lèi)蛋白水解酶,負(fù)責(zé)選擇性地切割某些蛋白質(zhì)。
①細(xì)胞膜上受體的化學(xué)本質(zhì)是____________,受體的存在體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有___________的功能。
②凋亡基因的表達(dá)最終通過(guò)____________(填細(xì)胞器名稱(chēng))來(lái)實(shí)現(xiàn)。
③Dnase破壞DNA分子的_____________,從而形成DNA片段,使正常基因失去功能。
④吞噬細(xì)胞以___________形式吞噬凋亡細(xì)胞,與凋亡細(xì)胞分解密切相關(guān)的細(xì)胞器是____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞內(nèi)的各生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上既有明確的分工,又有緊密的聯(lián)系.如圖是溶酶體的“發(fā)生”和“消化”過(guò)程示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中b是剛形成的溶酶體,e是由膜包裹著衰老細(xì)胞器d的小泡:a是 , c是 , d是 .
(2)f表示b與e正在融合,這種融合過(guò)程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有特點(diǎn).
(3)生物膜結(jié)構(gòu)的主要成分是 .
(4)圖中每個(gè)細(xì)胞器都是由生物膜圍成的“小室”,其生理意義是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】神經(jīng)肌肉節(jié)點(diǎn)處,突觸前膜釋放乙酰膽堿屬于( )
A.擴(kuò)散,不消耗能量
B.胞吐,消耗能量
C.胞吐,不消耗能量
D.主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn),消耗能量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】胡蘿卜素用紙層析法鑒定時(shí),濾紙兩邊不能接觸,否則會(huì)( )
A. 不出現(xiàn)層析帶
B. 層析帶顏色淺
C. 由于毛細(xì)現(xiàn)象而使溶劑前沿不齊
D. 阻礙色素上升
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】赤霉素的作用機(jī)理可能是促進(jìn)細(xì)胞數(shù)量增多,也可能是促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng).如果某種藥物抑制了DNA的復(fù)制,結(jié)果赤霉素誘導(dǎo)的莖芽的生長(zhǎng)被抑制了54%.據(jù)此可判斷( )
A.赤霉素是通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞增殖來(lái)發(fā)揮作用的
B.赤霉素是通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)來(lái)發(fā)揮作用的
C.赤霉素既可促進(jìn)細(xì)胞增殖又可促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng),從而發(fā)揮促進(jìn)植株生長(zhǎng)
D.無(wú)法做出判斷
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲為橫放在地面上的幼苗生長(zhǎng)狀況,圖乙為不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)影響曲線。下列分析正確的是( )
A. 用B、D點(diǎn)所對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素處理扦插枝條則生根效果不相同
B. 若某植物幼苗向光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為f,則背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度可能大于2f
C. 圖甲中a、b、c、d四點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度大小為a>c、d>b
D. 若圖甲中b點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度與圖乙中B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度相同,則d點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度在B~D對(duì)應(yīng)的濃度區(qū)間
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在基因工程的基本操作程序中,會(huì)發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象的是
A. 利用反轉(zhuǎn)錄法獲取目的基因 B. 基因表達(dá)載體的構(gòu)建
C. 將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 D. 目的基因的檢測(cè)與鑒定
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖,A、B、C、D表示的是結(jié)構(gòu),①②③④表示的是液體,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)內(nèi)環(huán)境主要由圖中的________組成(填序號(hào));D的管壁細(xì)胞直接生活的內(nèi)環(huán)境是________(填序號(hào))。
(2)②與①相比,成分中明顯減少的物質(zhì)是_____________________。
(3)④的流動(dòng)受到阻礙,人體將會(huì)出現(xiàn)____________現(xiàn)象。
(4)一般情況下,健康人①中葡萄糖濃度為________________,能使其濃度降低的激素是________________,能使其濃度升高的激素是___________________。
(5)若圖中C為肌細(xì)胞,則它所利用的O2直接從__________(填序號(hào))中獲得。
(6)①②③④中,CO2濃度最高的是________(填序號(hào))。
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