39．說明生物群落在垂直方向上具有分層現(xiàn)象的是（    ）

       A．森林中有喬木層、灌木層、草木層和地被物層

       B．森林中的樹木的間隙有較多的灌木和草叢

       C．一片竹林中的竹子高矮不一

       D．鹿群中有的鹿高，有的鹿矮


【答案】A

【解析】本題考查必修三生物與環(huán)境中種群和群落相關(guān)內(nèi)容，生物群落在垂直方向上具有分層現(xiàn)象，可以通過喬木層、灌木層、草木層來說明，森林中的樹木的間隙有較多的灌木和草叢，這個(gè)不能說明分層現(xiàn)象，因?yàn)樯种械臉淠镜拈g隙沒有明顯的層次；一片竹林中的竹子高矮不一和鹿群中有的鹿高，有的鹿矮是指一個(gè)種群中個(gè)體的性狀不同而已，不是群落中不同種群的分層現(xiàn)象。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：


24．番茄果實(shí)成熟過程中，乙烯釋放量、果實(shí)色素積累及細(xì)胞壁松弛酶活性變化規(guī)律如圖。從該圖可得出乙烯能促進(jìn)（    ）

       ①細(xì)胞壁松弛酶活性升高                       ②果實(shí)色素積累 

       ③番茄果實(shí)發(fā)育                               ④番茄果實(shí)成熟

       A．①②③           B．①②④          C．②③④             D．①③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：


10．圖1表示八月份某一晴天一晝夜中某棉花植株CO2的吸收和釋放曲線；圖2表示該棉花葉肉細(xì)胞兩種細(xì)胞器的四種生理活動(dòng)狀態(tài)。則圖1中時(shí)間a、b、c、d依次發(fā)生了圖2所示的哪項(xiàng)生理活動(dòng)（  ）

       A．①②③④            B．④③②①            C．③④①② 　      D．③②④①

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：


27．下列實(shí)例與所用的原理中，正確的是                                        （    ）

       A．無子番茄——多倍體育種             B．無子西瓜——單倍體育種

       C．青霉素高產(chǎn)菌株——基因突變        D．克隆羊“多利”的培育——基因重組

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：


34．下列物質(zhì)中，都可在血漿中找到的是                                                               （    ）

       A．甲狀腺激素、氧、尿素、蛋白質(zhì)        B．氨基酸、纖維素、二氧化碳、鈉離子    

       C．胃蛋白酶、鈣離子、脂肪、葡萄糖  D．呼吸酶、脂肪酸、尿酸、膽固醇

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：


44．很多實(shí)驗(yàn)中必須先制作玻片標(biāo)本，然后在顯微鏡下觀察。下面的實(shí)驗(yàn)步驟錯(cuò)誤的是（    ）

       A．脂肪鑒定：切取花生子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察

       B．有絲分裂觀察：解離根尖→染色→漂洗→制片→觀察

       C．質(zhì)壁分離觀察：撕取紫色洋蔥鱗片葉表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察

       D．細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)觀察：取黑藻小葉→制片→觀察

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：


51．（8分） 某人利用小球藻為實(shí)驗(yàn)材料做了下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，最初時(shí)各個(gè)試管中小球藻的量相同，請回答：

    

實(shí)驗(yàn)一                                   實(shí)驗(yàn)二

（1）實(shí)驗(yàn)一：小球藻在適宜條件下繁殖很快，在相同培養(yǎng)液中，裝置（a）和（b）分別培養(yǎng)小球藻（抽去空氣），將兩個(gè)裝置都同時(shí)放在陽光下。

①一段時(shí)間后觀察，B、C兩試管哪個(gè)更綠________________。

寫出此時(shí)A瓶中酵母菌主要的細(xì)胞呼吸方式的反應(yīng)式________________

②實(shí)驗(yàn)中B試管的小球藻能長時(shí)間存活嗎？________________，為什么________________________________。

（2）實(shí)驗(yàn)二：將小球藻裝在一個(gè)密閉容器中，通過通氣管向密閉容器中通入CO2，通氣管上有一個(gè)開關(guān)，可以控制CO2的供應(yīng)，密閉容器周圍有固定的充足且適宜的光源。向密閉容器中通入14CO2，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)進(jìn)行到5 s時(shí)，14C出現(xiàn)在一種五碳化合物（C5）和一種六碳糖（C6）中。將反應(yīng)時(shí)間縮短到0．5 s時(shí)，14C出現(xiàn)在一種三碳化合物（C3）中，這說明CO2中C的轉(zhuǎn)移路徑是________________，該實(shí)驗(yàn)中是通過控制________________來探究 CO2中碳原子的轉(zhuǎn)移路徑。在該實(shí)驗(yàn)中，如果發(fā)現(xiàn)C5的含量快速升高，其改變的實(shí)驗(yàn)條件是________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：


2.高等動(dòng)物細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳排出體外的途徑是（       ）

A．細(xì)胞→內(nèi)環(huán)境→循環(huán)系統(tǒng)→呼吸系統(tǒng)→體外

B．細(xì)胞→內(nèi)環(huán)境→呼吸系統(tǒng)→循環(huán)系統(tǒng)→體外

C．細(xì)胞→循環(huán)系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→呼吸系統(tǒng)→體外

D．細(xì)胞→循環(huán)系統(tǒng)→呼吸系統(tǒng)→體外

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：


23．2011年12月，河南散打名將上官鵬飛在比賽中，被對手打中腦后某一部位而死亡，則該部位最可能是

  A．大腦　　　　B．小腦      C．腦干    D．脊髓

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案