【題目】最能表明一個細(xì)胞特殊功能的是(  )

A. 細(xì)胞的大小 B. 細(xì)胞核的大小 C. 細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu) D. 細(xì)胞器的種類和數(shù)量

【答案】D

【解析】很多同種細(xì)胞形狀大小都很相似,很多不同種細(xì)胞也可能大小形狀相似,不能作為功能差別判據(jù),A錯誤;一般細(xì)胞都有且只有一個細(xì)胞核(如細(xì)菌,哺乳動物紅細(xì)胞等例外),所以細(xì)胞核數(shù)量不能作為判據(jù),很多同種細(xì)胞也存在細(xì)胞核大小差異,大小顯然不能作為判據(jù),B錯誤;細(xì)胞膜的功能將細(xì)胞與外界環(huán)境分開,控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞和進(jìn)行細(xì)胞間的物質(zhì)交流,不能作為功能差別判據(jù),C錯誤;細(xì)胞中絕大多數(shù)生命活動都是在細(xì)胞器中完成,如蛋白質(zhì)合成,ATP合成等,因此,最能體現(xiàn)細(xì)胞間功能差異,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法與圖示不相符的是

AA表示抗利尿激素的濃度,則B可以表示尿量的變化

BA表示血糖的濃度,則B可以代表胰島素的濃度

CA表示某草原生態(tài)系統(tǒng)草的數(shù)量,則B可以表示植食性動物的數(shù)量

DA表示血液中的二氧化碳濃度,則B可以表示呼吸頻率的變化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1表示在一個10mL封閉培養(yǎng)體系中酵母細(xì)胞數(shù)量的動態(tài)變化。關(guān)于酵母細(xì)胞數(shù)量的敘述,正確的是

A種內(nèi)斗爭導(dǎo)致初始階段增長緩慢 B可用數(shù)學(xué)模型Nt=N0·λt表示

C可用取樣器取樣法計數(shù) DK值約為120 000個

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于原核、自養(yǎng)生物的是( )

A. 大腸桿菌 B. 破傷風(fēng)桿菌 C. 顫藻 D. 衣藻

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】乙烯的主要作用是促進(jìn)( )

A.細(xì)胞分裂 B.細(xì)胞生長 C.果實發(fā)育 D.果實成熟

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生命活動中不需要ATP提供能量的是( )

A.葉肉細(xì)胞合成的糖運輸?shù)焦麑?/span>

B.吞噬細(xì)胞吞噬病原體的過程

C.淀粉酶催化淀粉水解為葡萄糖

D.細(xì)胞中由氨基酸合成新的肽鏈

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】番茄中紅果、黃果是一對相對性狀,D控制顯性性狀,d控制隱性性狀,如圖所示,根據(jù)遺傳圖解回答下列問題:

(1)紅果、黃果中顯性性狀是

(2)F1紅果的基因型是 ,F(xiàn)2中純合紅果的概率是

(3)P的兩個個體的雜交相當(dāng)于 (交配類型).

(4)F1黃果植株自交后代表現(xiàn)型是 ,基因型是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于細(xì)胞衰老、凋亡和癌變的敘述,不正確的是 ( )

A. 癌變是正常細(xì)胞發(fā)生基因突變的結(jié)果

B. 細(xì)胞衰老對生物個體是有害的

C. 衰老細(xì)胞內(nèi)多種酶的活性明顯降低

D. 細(xì)胞衰老、凋亡和癌變均受基因控制

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】從光裸的巖地演替出森林的過程中,由草本植物階段演替到灌木階段所需的時間相對較短,其原因是(  )

①草本植物階段,土壤中有機(jī)物較豐富,通氣性好

②灌木根系發(fā)達(dá),吸水能力強(qiáng)

③灌木更高大,具更強(qiáng)的獲得陽光的能力 

④灌木階段,群落內(nèi)競爭激烈

A. ①②③ B. ②③ C. ③④ D. ①②③④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案