【題目】為探究SHH基因與角化囊腫發(fā)生的相關(guān)性,科研人員利用SHH基因的非模板鏈轉(zhuǎn)錄合成的RNA作為探針,進(jìn)行分子雜交實(shí)驗(yàn),以檢測SHH基因在角化囊腫中的表達(dá)情況。其基本流程如下圖:(ampr表示氨芐青霉素抗性基因;LacZ基因被SHH基因插入后不表達(dá))
請回答:
(1)重組載體中SHH基因轉(zhuǎn)錄合成RNA探針時,________(填“需要”或“不需要”)啟動子。
(2)步驟②中,用Ca2+處理大腸桿菌,使之成為______細(xì)胞,然后導(dǎo)入重組載體。實(shí)驗(yàn)中,用添加氨芐青霉素的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌,未導(dǎo)入質(zhì)粒的細(xì)菌將會死亡,原因是這些細(xì)菌不含有______基因。
(3)能表達(dá)LacZ基因的大腸桿菌在含有IPTG和Xgal的培養(yǎng)基上會形成藍(lán)色菌落,易于識別。根據(jù)上述原理可以初步判斷________(填“藍(lán)色”或“白色”)菌落中的大腸桿菌為重組菌。
(4)將制備的探針加入角化囊腫切片中,探針將與____________________形成雜交帶,進(jìn)而判斷SHH基因的轉(zhuǎn)錄情況。
【答案】 需要 感受態(tài) Amp(或氨芐青霉素抗性或抗性) 白色 SHH轉(zhuǎn)錄的mRNA (只寫mRNA不對)
【解析】試題分析:圖示是檢測SHHH基因在角化囊腫中表達(dá)情況的流程,其中①為基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程,該過程需要限制酶和DNA連接酶;②是將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的過程;③表示用含有氨芐青霉素的選擇培養(yǎng)基進(jìn)行篩選;④表示用探針進(jìn)行檢測。
(1)由圖可知,SHH基因插入在LacZ基因中,LacZ基因被SHH基因插入后不表達(dá),所以要使SHH基因表達(dá)就需要啟動子,啟動子是RNA聚合酶識別結(jié)合的位置,RNA聚合酶結(jié)合到啟動子才能轉(zhuǎn)錄。
(2)大腸桿菌細(xì)胞用Ca2+處理后就稱為感受態(tài)細(xì)胞;要在添加氨芐青霉素的培養(yǎng)基上生存,一定要含有抗氨芐青霉素基因才可以,沒有抗氨芐青霉素基因?qū)劳觥?/span>
(3)能表達(dá)LacZ基因的大腸桿菌在含有IPTG和X-gal的培養(yǎng)基上會形成藍(lán)色菌落,重組菌中LacZ基因被SHH基因插入后不表達(dá),含有IPTG和X-gal的培養(yǎng)基上會形成白色菌落。
(4)判斷SHH基因的轉(zhuǎn)錄情況,也就是判斷SHH基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過程示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)能否利用人的皮膚細(xì)胞來完成①過程?__________,為什么?____________________________________________________________________。
(2)過程②必需的酶是____________酶,過程③必需的酶是______________酶。
(3)若A中共有a個堿基對,其中鳥嘌呤有b個,則③④⑤過程連續(xù)進(jìn)行4次,至少需要提供胸腺嘧啶____________個。
(4)在利用AB獲得C的過程中,必須用____________________切割A(yù)和B,使它們產(chǎn)生________________,再加入______________,才可形成C。
(5)為使過程⑧更易進(jìn)行,可用______________(藥劑)處理D。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為大腸桿菌某基因的一條脫氧核苷酸鏈的堿基序列,以下變化對該基因所控制合成的多肽(以此鏈為模板)的氨基酸序列影響最大的是(不考慮終止密碼子)。
A. 第6位的C被替換為T
B. 第9位與第10位之間插入1個T
C. 第100、101、102位被替換為TTT
D. 第103至105位之間缺失1個T
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】小鼠由于其繁殖力強(qiáng)、性狀多樣而成為遺傳學(xué)研究的常用材料。下面是不同鼠種的毛色及尾長性狀遺傳研究的幾種情況,在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)有些基因有純合致死現(xiàn)象(在胚胎時期就使個體死亡)。請分析回答下列問題:
(1)甲種鼠的一個自然種群中,體色有黃色(Y)和灰色(y),尾巴有短尾(D)和長尾(d)。任意取雌雄兩只黃色短尾鼠經(jīng)多次交配,F(xiàn)1的表現(xiàn)型為︰黃色短尾︰黃色長尾︰灰色短尾︰灰色長尾=4︰2︰2︰1。則該自然種群中,黃色短尾鼠的基因型可能為_______________;讓上述F1代中的黃色長尾雌雄鼠自由交配,則F2代中黃色長尾鼠占___________________________。
(2)乙種鼠的一個自然種群中,體色有三種:黃色、灰色、青色。其生化反應(yīng)原理如下圖所示。已知基因A控制酶1的合成,基因B控制酶2的合成,基因b控制酶3的合成(基因B能抑制基因b的表達(dá))。純合aa的個體由于缺乏酶1使黃色素在鼠內(nèi)積累過多而導(dǎo)致50%的個體死亡。分析可知:黃色鼠的基因型有__________________種;兩只青色鼠交配,后代只有黃色和青色,且比例為1︰6,則這兩只青色鼠中一只能確定基因型是__________________。讓多只基因型為AaBb的成鼠自由交配,則后代個體表現(xiàn)型比為黃色︰青色︰灰色=________________________。
(3)丙種鼠的一個自然種群中,體色有褐色和黑色兩種,由一對等位基因控制。若要通過雜交實(shí)驗(yàn)探究褐色和黑色的顯隱性關(guān)系,采取的方法最好是_______________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,將活的R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌的轉(zhuǎn)化因子是S型細(xì)菌的
A.DNA B.RNA C.多糖莢膜 D.蛋白質(zhì)
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【題目】科學(xué)家通過誘導(dǎo)黑鼠體細(xì)胞去分化獲得誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞(iPS),繼而利用iPS細(xì)胞培育出與黑鼠遺傳特性相同的克隆鼠。流程如下:
(1)從黑鼠體內(nèi)獲得體細(xì)胞后,對其進(jìn)行的初次培養(yǎng)稱為________,培養(yǎng)的細(xì)胞在貼壁生長至鋪滿培養(yǎng)皿底時停止分裂,這種現(xiàn)象稱為________。
(2)圖中2細(xì)胞胚胎可用人工方法從灰鼠輸卵管內(nèi)獲得,該過程稱為________;也可從灰鼠體內(nèi)取出卵子,通過________后進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)獲得。
(3)圖中重組囊胚通過________技術(shù)移入白鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育,暫不移入的胚胎可使用________方法保存。
(4)小鼠胚胎干細(xì)胞(ES)可由囊胚的________分離培養(yǎng)獲得。iPS與ES細(xì)胞同樣具有發(fā)育全能性,有望在對人類iPS細(xì)胞進(jìn)行定向________后用于疾病的細(xì)胞治療。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將某馬鈴薯品種的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)獲得幼苗,在幼苗細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)了12對染色體,能夠確定此幼苗個體屬于( )
A.二倍體
B.單倍體
C.四倍體
D.多倍體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示生物膜結(jié)構(gòu)(A、B、C表示組成成分)及物質(zhì)進(jìn)出膜方式(用a、b、c表示),請據(jù)圖回答:
(1)如圖為小腸絨毛上皮細(xì)胞膜,則圖中________(用字母表示)過程表示K+的吸收過程。
(2)癌細(xì)胞的細(xì)胞膜上,含量較少的是圖中的_________(寫字母),名稱為__________________;在生物實(shí)驗(yàn)中,鑒定A成分通常選用的試劑是 _____________,現(xiàn)象是出現(xiàn)_______________________ 。
(3)在合成代謝旺盛的細(xì)胞內(nèi),內(nèi)質(zhì)網(wǎng)除與 _________和_______相連外,還總是與線粒體膜密切相連。
(4)B代表的是______________________。
(5)透析型人工腎中的血液透析膜模擬了生物膜的__________性。
(6)腦部毛細(xì)血管的紅細(xì)胞所攜帶的O2,進(jìn)入腦細(xì)胞內(nèi)并被利用,至少需經(jīng)_______層生物膜。
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【題目】教材基礎(chǔ)知識填空
(1)組成細(xì)胞的最基本的化學(xué)元素 .
(2)細(xì)胞內(nèi)絕大多數(shù)酶的化學(xué)成分是 .
(3)葉綠素除了含有C、H、O、N 元素外,還含有元素.
(4)細(xì)胞中大多數(shù)無機(jī)鹽以形式存在.
(5)中心體存在于的細(xì)胞中.
(6)請寫出氨基酸結(jié)構(gòu)通式: .
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