如圖為某一區(qū)域內(nèi)共同生活的M、N兩物種的資源利用曲線（縱、橫坐標(biāo)分別表示被M、N兩個(gè)物種所攝取的食物數(shù)量和種類），下列敘述正確的是（　�。�
A、d＞b時(shí)，M與N的種間競(jìng)爭(zhēng)激烈
B、b越大，生物適應(yīng)環(huán)境能力越強(qiáng)
C、當(dāng)曲線不重疊時(shí)，M與N不存在競(jìng)爭(zhēng)
D、當(dāng)M呈“S”型增長(zhǎng)到達(dá)K值時(shí)，會(huì)將N從該區(qū)域中完全排斥出去
考點(diǎn)：種間關(guān)系,種群數(shù)量的變化曲線
專題：
分析：據(jù)圖分析，這兩個(gè)物種處于共同的區(qū)域內(nèi)，生態(tài)位重疊，有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系；題中b是指每一物種攝取食物種類的多少，該值越大，食物鏈越復(fù)雜，表示生物適應(yīng)能力越強(qiáng)；d越小表示這兩個(gè)物種共同的食物越多，競(jìng)爭(zhēng)越激烈．
解答： 解：A、當(dāng)d＞b時(shí)，兩種生物的食物種類重疊部分增多，競(jìng)爭(zhēng)會(huì)加強(qiáng)，A正確；
B、b越大，說明該生物的食物種類和數(shù)量越多，適應(yīng)能力越強(qiáng)，B正確；
C、從圖中可知，M、N有共同的食物資源，因此兩物種之間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，當(dāng)曲線不重疊時(shí)，M與N之間也存在競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)生存空間等，C錯(cuò)誤；
D、當(dāng)M呈“s”型增長(zhǎng)到達(dá)值時(shí)，但因?yàn)槎哂胁煌氖澄锓N類，M生物不可能將N生物從該區(qū)域中完全排斥出去，D錯(cuò)誤．
故選：AB．
點(diǎn)評(píng)：本題考查種間關(guān)系，意在考查學(xué)生的識(shí)圖和判斷能力，屬于中等題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)、成分的描述中，正確的是（　�。�
A、具有細(xì)胞壁的生物，其細(xì)胞壁都是由纖維素和果膠構(gòu)成的
B、生物體內(nèi)的多糖都是能源物質(zhì)，且都儲(chǔ)存于細(xì)胞內(nèi)
C、需氧型生物的細(xì)胞都以線粒體作為產(chǎn)能的“動(dòng)力工廠”
D、細(xì)菌、真菌都以核糖體作為蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面是關(guān)于生物進(jìn)化理論的敘述，其中不正確的是（　�。�
A、種群是生物進(jìn)化的基本單位
B、自然選擇學(xué)說是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基礎(chǔ)
C、生物進(jìn)化過程的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變
D、生物進(jìn)化過程的實(shí)質(zhì)在于有利變異的積累

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

美國(guó)科學(xué)家安德魯?菲爾和克雷格?梅洛發(fā)現(xiàn)了RNA干擾現(xiàn)象．這兩位科學(xué)家進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)研究，發(fā)現(xiàn)了一種有效地中止有缺陷的基因表達(dá)的機(jī)制，為研發(fā)控制這種基因和與疾病作斗爭(zhēng)的新藥提供了可能性．一種新發(fā)現(xiàn)的細(xì)菌質(zhì)粒中，有甲、乙、丙等基因．如圖表示用限制性內(nèi)切酶處理這種質(zhì)粒后得到的片段．下列幾組敘述中，正確的是：（　　）

①基因甲、乙、丙的遺傳不遵循孟德爾遺傳定律
②基因甲、乙、丙中，都有RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn)，有利于基因的表達(dá)，也為RNA的干擾提供了可能
③若控制合成含有m個(gè)氨基酸的蛋白質(zhì)，基因甲的長(zhǎng)度一定比水稻中基因的長(zhǎng)度要長(zhǎng)  
④若利用某藥物阻止基因甲的表達(dá)，則基因乙、丙也將不能表達(dá)．
A、①②B、③④C、①④D、②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面是幾種抗菌藥物的抗菌機(jī)理以及中心法則的圖解，以下有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　�。�

①青霉素：抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成
②環(huán)丙沙星：抑制細(xì)胞DNA解旋酶的活性 
③紅霉素：能與核糖體結(jié)合以阻止其發(fā)揮作用
④利福平：抑制RNA聚合酶的活性．
A、環(huán)丙沙星會(huì)抑制a過程，利福平將會(huì)抑制b過程
B、除青霉素外，其他抗菌藥物均具有抑制遺傳信息傳遞和表達(dá)的作用
C、過程d涉及的氨基酸最多20種，tRNA最多有64種
D、e過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)人類活動(dòng)對(duì)群落演替影響的表述，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的（　　）
A、在現(xiàn)實(shí)生活中，人類的許多活動(dòng)正影響著群落的演替
B、人類可以根據(jù)需要建立人工群落
C、人類活動(dòng)對(duì)群落的影響往往是破壞性的
D、人類活動(dòng)往往使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示，用燕麥胚芽鞘進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，會(huì)引起彎曲現(xiàn)象的是（　�。�
A、④⑤B、①②③
C、①③④D、①④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)減數(shù)分裂的敘述中，正確的是（　�。�
A、次級(jí)卵母細(xì)胞的分一般是均等分裂
B、只有同源染色體分離時(shí)，DNA分子數(shù)量才減半
C、姐妹染色單體分離發(fā)生在減數(shù)二次分裂
D、非同源染色體自由組合導(dǎo)致所有的非等位基因自由組合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示將刺激強(qiáng)度逐漸增加（S1～S8），一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞細(xì)胞膜電位的變化規(guī)律，下列敘述正確的是（　　）
A、刺激要達(dá)到一定的強(qiáng)度才能誘導(dǎo)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生動(dòng)作電位
B、刺激強(qiáng)度達(dá)到S5以后，隨刺激強(qiáng)度增加動(dòng)作電位逐漸增強(qiáng)
C、在S1～S4期間，細(xì)胞膜上沒有離子的進(jìn)出
D、在S5～S8時(shí)期，細(xì)胞膜的電位是外正內(nèi)負(fù)

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