【題目】興趣小組同學(xué)用不同酵母菌菌種發(fā)酵制作蘋果酒,測定了蘋果酒發(fā)酵過程中總糖含量變化,結(jié)果如圖所示。發(fā)酵結(jié)束后,測定了果酒的系列理化指標(biāo),結(jié)果如表所示。請回答下列問題:

酵母菌種

酒精度(%)

殘?zhí)?/span>(g/L)

總酚(mg GAE/L)

總黃酮(mg Rutin/L)

B

826

524

91586

3160

I

833

513

106685

4264

C

799

685

103947

3954

1)制作蘋果酒的條件是先通氣后密封。先通入無菌空氣的目的是_____________________。

2)在酸性條件下用______________與發(fā)酵產(chǎn)物反應(yīng),檢測蘋果酒制作是否成功。

3)果酒中含有蘋果的維生素以及酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生的多酚、黃酮等抗氧化物質(zhì),對人體起到一定的保健功能。綜合圖表結(jié)果,應(yīng)選用酵母菌種________(填字母),最短發(fā)酵時間為________天。

4)進一步對釀造的蘋果酒進行評估,以分析消費者對果酒的喜愛程度,你認(rèn)為可進行感官評價的項目應(yīng)包括(至少寫出2項):_____________________

【答案】讓酵母菌在有氧條件下大量繁殖 重鉻酸鉀 I 8 色澤、香氣(氣味)、口感

【解析】

參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型。果酒制作的原理:在有氧條件下,反應(yīng)式如下:; 在無氧條件下,反應(yīng)式如下:。

1)酵母菌為兼性厭氧生物,為讓酵母菌在有氧條件下大量繁殖,故在果酒制作初期先通入無菌空氣。

(2)在酸性條件下,可用重鉻酸鉀溶液來檢驗樣液中是否產(chǎn)生酒精。

(3)據(jù)題干信息可知“果酒中含有蘋果的維生素以及酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生的多酚、黃酮等抗氧化物質(zhì),對人體起到一定的保健功能”,故應(yīng)選擇酒精度、多酚及黃酮等含量較高的一組,對比表格數(shù)據(jù)可知,I組符合條件;據(jù)圖可知,I組在8天后總糖含量不再減少,即最短發(fā)酵時間為8天。

(4)對果酒的質(zhì)量可從色澤、香氣(氣味)、口感等項目進行評斷。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人為干擾會對傳粉昆蟲種群及其相關(guān)的群落特征產(chǎn)生影響,回答下列問題:

1)蜜蜂是傳粉昆蟲的代表,若人為在果園設(shè)置一個與蜜蜂翅膀相同頻率的振動,可引誘更多的蜜蜂前來傳粉,該過程利用的是________信息。

2)群落最重要的一個特征是豐富度,豐富度是指____________;科學(xué)家研究了我國從東北到海南某些地區(qū)群落的豐富度,發(fā)現(xiàn)越靠近________(填“東北”或“海南”),豐富度越高。

3)生態(tài)位寬度是指某一物種在其生存的生態(tài)環(huán)境中對生態(tài)因子的利用狀況,下圖為不同干擾強度下傳粉昆蟲優(yōu)勢類群的生態(tài)位寬度。

①調(diào)查食蚜蠅卵的數(shù)量時常用的方法是_______, 調(diào)查的關(guān)鍵是________。

②據(jù)圖可知,從人為中度干擾強度到重度干擾強度,影響最大的是______;蠓科對環(huán)境的適應(yīng)能力非常強,請結(jié)合圖示進行解釋:__________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1表示某植物種子用低溫處理后,提前萌發(fā)過程中各種激素含量的變化情況,圖2是用一定濃度梯度的生長素類似物溶液處理扦插枝條后生根的情況,有關(guān)敘述正確的是(

A.從圖1可看出,脫落酸對種子的萌發(fā)有促進作用

B.從圖1可看出,在種子萌發(fā)的過程中,細胞分裂素使細胞周期延長

C.從圖2可看出,生長素類似物促進枝條生根的最適濃度為12ppm

D.從圖2可看出,生長素類似物在促進枝條生根方面具有兩重性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三人在一次社區(qū)健康日活動中檢測出尿糖超標(biāo),為進一步弄清是否患糖尿病,依據(jù)規(guī)范又進行了血液檢測。圖1、圖2所示為空腹及餐后測定的血糖及胰島素濃度。糖尿病血糖濃度標(biāo)準(zhǔn)為:空腹≥70mmol/L,餐后2h≥111mmol/L?茖W(xué)家在對血糖平衡的研究中發(fā)現(xiàn),正常人支配胰島細胞的交感神經(jīng)興奮時,其末梢釋放的去甲腎上腺素促進胰島A細胞的分泌,卻抑制胰島B細胞的分泌。請判斷下列說法錯誤的是(

A.根據(jù)圖1、圖2分析,可初步判斷甲和乙都是糖尿病患者,需要復(fù)查血糖

B.結(jié)合圖1、圖2分析,乙出現(xiàn)上述檢測結(jié)果的原因可能是自身抗體與胰島素結(jié)合

C.患者常因血糖濃度升高導(dǎo)致細胞外液滲透壓升高,大腦皮層產(chǎn)生渴感,表現(xiàn)為多飲

D.正常人交感神經(jīng)末梢釋放的去甲腎上腺素對胰島細胞的調(diào)節(jié)為神經(jīng)——體液調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組進行了探究環(huán)境因素對某植物光合作用影響的實驗,實驗結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是(

A.圖中a點植物葉肉細胞中參與C3還原的NADPHATPc點要多

B.圖中a、c、d點所對應(yīng)的葉肉細胞中C3含量由高到低的順序是a>c> d

C.e點為正常植物的光飽和點,則缺鎂植物的e點會右移

D.若將圖中相應(yīng)CO2濃度改為溫度,則此關(guān)系也成立

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中a、b、c表示三種生物細胞的結(jié)構(gòu)模式圖。下列有關(guān)敘述正確的是(

A.三種細胞都含有蛋白質(zhì)、核酸、糖類和膽固醇

B.a、c細胞的細胞壁組成成分都是纖維素和果膠

C.b、c細胞的主要區(qū)別是有無以核膜為界限的細胞核

D.三種細胞都可能發(fā)生基因突變、基因重組和染色體變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】多倍體玉米植株具有多種優(yōu)良性狀;卮鹣铝袉栴}:

1)欲獲得多倍體玉米植株,可用___________對發(fā)芽的玉米種子進行誘導(dǎo)處理。

2)篩選鑒定多倍體時,剪取玉米幼苗根尖固定后,經(jīng)過解離、漂洗、染色、制片,觀察__________區(qū)的細胞。若裝片中的細胞均多層重疊,原因是_______________。統(tǒng)計細胞周期各時期的細胞數(shù)和細胞染色體數(shù)。下表分別為玉米幼苗Ⅰ中的甲株和玉米幼苗Ⅱ中的乙株的統(tǒng)計結(jié)果。

幼苗

計數(shù)項目

細胞周期

間期

前期

中期

后期

末期

甲株

細胞數(shù)

x1

x2

x3

x4

x5

細胞染色體數(shù)

/

/

y

2y

/

乙株

細胞染色體數(shù)

/

/

2y

4y

/

可以利用表中___________數(shù)值和___________,比較甲株細胞周期中的間期與分裂期的時間長短。

3)根據(jù)表中結(jié)果,繪出形成乙株的過程中,誘導(dǎo)處理使染色體數(shù)加倍的細胞周期及下一個細胞周期的染色體數(shù)變化曲線_______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某植物細胞有絲分裂的光學(xué)顯微鏡照片,若該細胞處于正常生理狀態(tài)下接著會發(fā)生( )

A.核仁消失

B.染色體解螺旋

C.著絲粒分裂,染色單體分開

D.赤道面處的細胞膜向內(nèi)凹陷

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)病原體侵入人體后,能激活免疫細胞釋放炎癥細胞因子,引起炎癥反應(yīng)。發(fā)生炎癥反應(yīng)后,人體也可以通過穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機制,緩解炎癥反應(yīng),部分機理如下圖。

1)由圖可知,炎癥細胞因子刺激下丘腦所進行的調(diào)節(jié)過程為_________調(diào)節(jié),物質(zhì)a_____________________

2)研究表明,當(dāng)T細胞活性下降,機體緩解炎癥反應(yīng)的癥狀的能力會降低,據(jù)圖分析其主要原因是_____________________。

3)病毒感染會使機體出現(xiàn)發(fā)熱癥狀,在此過程中,體溫調(diào)節(jié)的中樞位于___________,促進機體產(chǎn)熱的兩種激素是____________________________。

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